1樓：殺心成焚
軍訓過學生算教育工作者嗎？ 28天
2年兵掛的士官銜去的。
當年訓過學生，初中生，市內最好的寄宿中學。
大多數遭受校園暴力的學生，都是沉默寡言，遇到欺凌不敢反抗。
有的反抗了，也是無事於補。
那時候隊裡幾個士官都是讓學生站著，動不動來一頓虐待，俯臥撐，蹲起什麼的。
我愛給學生上課，領著他們混，找個陰涼地方一站，就開始上課。
故事限於武警特勤內部的故事各種奇異的故事 。
說是上課，其實就是聚在一起吹牛比。
，這裡就不給大家重複了。
學生之間互相欺負是有的，像網上常見的扇耳光，一群人毆打乙個學生。
這一類更加嚴重。對心靈的傷害更大。
我當時就對肢體暴力採取的是體罰，讓打架的兩個學生一起站夜崗。
一晚上2個點，連續3天，這種方式奇效，事後兩人關係絕對能緩解不少。
排擠辱罵等校園暴力，主要採取談心。女學生的話會採取室外談心的模式。
先找欺凌者，告訴他們消停點，在給我裝，我就找校長了，一說找校長，全都沒尿了。
隨後找被欺負的學生談心，教他們如何為人處世。
而且我發現乙個問題，大多數被排擠的學生，確實不招人喜歡。
乙個字，梗
說句最扎心的，為什麼有校園暴力？
學校裡的孩子們，心智不成熟，排擠欺負乙個人，會採取辱罵，孤立毆打等行為。
長大了就沒暴力了？不存在的。
成年人的社會體系也有社會暴力，但是成年人心智成熟，不會採取那麼激進的方式。
比如排擠乙個人，以前我們單位會計，跟我有仇，他咋暴力我？
他也打不過我，他也罵不過我，他不給我開票子，這也是一種暴力。
人生處處有暴力，只是分為高階低階而已。
踐踏弱者，本來就是人的本性。
身體上的暴力行為，我軍訓期間的班級是差班，所有不愛學習的，愛打架的都在那個班。
暴力事件我控制的很好，沒有一起， 除了第一天有兩名學生去毆打了隔壁的低年級學生。
我罰他們連了3天夜崗，之後沒有發生過學生之間動手鬥毆的事件。
但是校園暴力，不僅僅有身體暴力 ，更嚴重的是語言暴力，排擠等等。
這些是最難以預防的。卻又無法杜絕的。
你不能因為乙個學生罵了另乙個學生傻狗。就把罵人者開除吧？
你要換句話說，能徹底杜絕校園暴力嗎？
可以說基本上可以，以暴制暴就行，豫章書院那種方法。
學校的暴力事件絕對很少，但是能那樣做嗎？
所以說我們能做的，就是杜絕掉肢體暴力，其餘的校園暴力無法完全杜絕。
人分三六九等，人分五花八層，你不能讓每乙個人都相親相愛。
監獄管的嚴不嚴？部隊管的嚴不嚴？同齡兵同寢室排擠的都不在少數。
何況說學校這種地方，一群小孩，你不能管的太嚴，你要真拿約束軍人那套。
學生都得自閉了。
有人的地方，就有衝突，有衝突的地方，就有歧視排擠，
只要管得好，杜絕掉肢體校園暴力，非常簡單。
但問題是有沒有人去做。
我跟班級的班主任談過，乙個50多歲老太太。說他們班鬥毆欺凌的問題。
老太太呵呵一笑，說道哎呀一群小孩子，打打鬧鬧不是正常，你太敏感了。
可怕的不是校園暴力
可怕的是教育者對校園暴力的輕視。
多少孩子像家長控訴自己在學校受到的歧視排擠，卻得到父母的嘲諷和輕視。
輕視是最可怕的。
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