1樓：黃老邪
我認為吳國盛的科學史觀有很大的問題，誤導青少年。
吳國盛從文化、社會等方面來論證中國古代產生不了科學，我覺得是走偏了，先是做有罪推論，中國古代沒有科學，然後給這個罪找理由。
正確的做法應該具體去分析古代所有成就是不是科學，如果都排除了，才能證明中國古代沒有科學。
我覺得從文化社會等方面來證明不可能產生科學是個奇葩的想法，把人們引向了對文化的懷疑，事實上起到了貶低文化的作用。
中國文化是有缺陷但你不能無端給加上一些缺陷，中國沒有發展出現代科學，不能怪罪到文化頭上，這黑鍋中國文化不背。
從文化角度把中國古代的人都歸為一類，貼上乙個標籤，所有人都沒有科學精神，因此中國古代產生不了科學，這種論斷太武斷了。
人上一百，千奇百怪，那能都一樣啊？
本來能做出科學發現的人就少之又少，不經過漫長的積累，再等待天降奇才，哪能能有科學上的突破？
如果文化上具備了所謂的科學精神就能產生科學的話，還需要等到黑暗的中世紀後由歐洲人來發展出現代科學嗎？直接古希臘人就搞定了。
根據科學的定義，中國古代有很多科學成就，比如《周髀算經》就全是科學內容，他視而不見。
這邊猛貶中國古代成就，另一邊猛吹古希臘的科學，兩相對比，事實上矮化了中國古代的成就。
2樓：迷途小書童
吳老師做的科技哲學在國內很不錯，看看他的和張卜天老師翻譯的書就可以對國內的科技哲學現狀有個了解，吳老師還是很傳統的科技哲學傳統，科技史和庫恩啊羅素啊這些的哲學問題。當然，還有一些很硬核的，比如做量子力學啊，數學這些的，就看你自己的基礎學科學得好不好了，山西大學這方面不錯，那些人通常都有理科背景；還有一支是做STS的，科技與社會政策的結合，國內國際上文章都很多，好理解也容易入門。
3樓：卡洛斯
我上過他的課，北大博士生的哲學公修課，上課水平很不錯，很清楚，邏輯嚴密。至於科研如何不敢說，不懂不評價。上課不錯的老師一般寫的教材也不會差
如何看待十三邀里清華教授吳國盛稱三體人其實就是傳統社會的鬼？
d0c0b 阿凡達就是換個地方演繹強拆，說得好啊，無法反駁。雖然看過但始終不喜歡三體，因為更喜歡鬼故事，因為有各民族傳統文化隱匿在其中更有回味，不過如今被教授這麼一提醒，我覺得是該回頭再看一遍三體，把錢外星人全文換做赤佬 乙隻老劇三等再看一遍！ yum 也許是因為吳老師不懂 烏合之眾 的群眾心理，不...
如何評價楊小凱的學術水平？
葛通 很難評價，我只想說說評價體系不合理的地方。用接近諾獎來評價，有點太不精確，甚至低估。但用follow來評價，又多少有點不公平，也有低估。如果清華可以看成是中國版的哈佛 經濟思想接近 浙大經濟系是中國版的芝大經濟系 都坐落在民營經濟發達的區域，偏右 中山復旦是中國牛津劍橋 與北派觀點若即若離 一...
如何評價康震的學術水平和講授水平？
濟南府魚日山人 有幾個人真正上過他的課，有幾個人真正讀過他的書，緊緊靠著綜藝節目上說了幾句話就評價乙個人的學術水平，真是搞笑。中國詩詞大會和百家講壇都是面向普通大眾的普及性的節目，如果講的太專業，估計沒幾個人聽懂。就像乙個人即使學富五車，面對小學生也只能講一些通俗易懂的東西 SunSly 我想談談我...