1樓：
其實，很多時候，應試還是不應試並不是方法，而是從小培養的態度，培養的好奇心。
比如，我就是對數學感興趣，揭示大自然的奧秘和執行規律就是無比吸引我。對我來說，求知本身就能給我帶來莫大的幸福和快樂，那麼我根本就不需要什麼應試的學習，考試成績高是我學習好的副產品罷了。
本質上說，應試方式的學習，是反智主義和讀書無用論的另乙個側面。根據我的經驗，判斷乙個人是不是應試方式學習也很簡單，如果乙個人的知識和智商只存在於考試中，他學過的知識只在考場上有效，無法內化為他自己的東西；學習不會給他帶來思維方式的改變；他對求取新知也沒有任何興趣；面對未知時也沒有探索的慾望。這就可以判斷這個人就是用應試的態度和方法進行學習了。
2樓：松竹
這種事情，要看你自己，你是真正意義上的學霸嗎，如果你從小就學習很好，小學，初中，都在頂尖處，那可以考慮一下，因為你已經養成了良好的學習習慣和積極向上的學習態度，可以適當的發展自己的興趣愛好。
當然，不能過度的放縱。
3樓：餘念思
別把成績看太重，別跟別人談學習除非跟你一樣這麼想，別覺得有人跟你一樣，還有，你是個大人，年齡跨度是可以從13歲到50歲甚至到死的大人。還有，學習很重要，我說的不只是在學校的學習。
4樓：snjwbt
可以參考北京那幾所著名高中，前兩年比其他高中確實偏向素質教育吧。。。但是話說回來，現實的問題還是分數決定一切，能調整的只有自己的心態，想要改變每天刷題到凌晨的生活方式你的作業本練習冊月考同意嗎。。。。？
要麼就跳出體系之外，上國際高中考外國大學咯。。。英美高考體系壓力會有，但比起高考嗎，恐怕沒有什麼考試能跟亞洲高考媲美。國際高中過乙個讓學生正常人的日子還是可以做到的。
PS 選的國際高中不能是以應試為主而之有一兩個外教撐門面，否則跟國內一樣
應試教育扼殺了你的什麼？
看不見 我只能說不知道。所謂應試扼殺的，怎樣確定不在應試的環境我就可以得到呢?如果不是應試，我對應的是要參加素質教育嗎?這樣說來，扼殺了什麼的並不是教育本身，而是決定教育的那些因素吧，諸如經濟，人脈。單純的改變應試教育，結果只有沒有學校上。因為素質教育只是為少數人開放的。 冰越老師 應試教育也好，其...
應試教育最大的弊端是什麼？
Edwardoy 之前乙個公司，招了乙個名校的本科研發，屌到的不行，去工廠生產線各種挖苦諷刺生產線員工和生產管理的同事。後來就被幾個高中生的員工和大專的技術員給狠揍了一頓，人跑了 江楚 講乙個真實的事情。乙個大四，即將畢業的女生，與我聊天，談到賺錢的話題，我問她為何不在大學期間賺錢，她答 我又沒有工...
還有比應試教育更公平的人才選拔方式嗎
應試教育不是選拔人才的，而是排除蠢才的。舉個例子，高考數學考140和145的那個未來在數學上能有更大的成就很難判斷。但考不及格的基本不會有啥成就。 摁誒艾斯誒NASA 應試教育制度上公平，卻沒有真正讓所有人們在同一起跑線上。同時，考試也有不合理的地方。素質教育很公平，別著急，聽我說我。只有真正實現共...