1樓：不可一世
答案很多都提到程式設計貓了，我也舉例乙個資料，程式設計貓的內部人員曾經聊過乙個資料，帶孩子學程式設計貓的家長有一部分也會為應試教育考慮，他們比較關心程式設計教育學完之後，孩子能獲得什麼證書，是否對孩子公升學有幫助，能否加分。這部分家長大概佔整個群體的20%。所以程式設計教育在這個時代目前看來和應試教育應該都是互補的。
最大的不同就是程式設計教育給孩子提供另乙個世界的鑰匙，你想拓寬思維還是找到助力人生的加速計，都能自己來抉擇。
2樓：至高無上
其實應試教育也不能說就不快樂，但是程式設計教育這種思維的引導確實是應試教育很難做到的，像程式設計貓，它有一整套屬於自己的權威程式設計教材，還被廣東那邊學校引進，這本身就說明了程式設計教育可以填補一部分應試教育的空白，兩者應該說互補效應比較強。另外想說一下，為啥廣東注重引進程式設計教育，這就是教育觀念的領先啊，國內中小學早晚都要走這一步。
3樓：面向大海
難道不應該是快樂嗎？身邊很多朋友都想把孩子送去國外念書，不希望承受國內應試教育的壓力，但是卻願意讓孩子學程式設計嗎這樣的課外課程，還不就是因為學程式設計孩子能更自主探索，才能有快樂的機會啊。
4樓：大眼
乙個是主動，乙個是被動。我知道答主說的程式設計貓，身邊有幾個同事孩子都在學，像這類教育機構最好的一點就是給孩子思維的引導，這個應試教育努力做了很多年卻很難，程式設計教育卻有他的優勢。
應試教育最大的弊端是什麼？
Edwardoy 之前乙個公司，招了乙個名校的本科研發，屌到的不行，去工廠生產線各種挖苦諷刺生產線員工和生產管理的同事。後來就被幾個高中生的員工和大專的技術員給狠揍了一頓，人跑了 江楚 講乙個真實的事情。乙個大四，即將畢業的女生，與我聊天，談到賺錢的話題，我問她為何不在大學期間賺錢，她答 我又沒有工...
如何逃避應試教育
被課業壓力和校內人際壓力逼出病來的例子，俺認識的就不止乙個。個人對這種現象的感想比較玄乎一點，俺認為它不只是對 應試教育 的厭惡，更深層原因可能是未成年人對迎面而來的 大人世界的規則 產生過敏反應。為啥熱愛學習就非得學你們規定那些狗屁倒灶的呢？為啥明明來學校是學習知識結果所有人就熱衷刷題內捲呢？為啥...
如何評價應試教育和素質教育？
朱爾旦 乙個家長，一直在素質教育和應試教育之間糾結，那就是典型的耍無賴。學校的本質本身就是應試教育。無論外衣批得如何華麗，都改不了應試教育的魂魄。素質是什麼，不是簡單的品德，身體這些拿得上檯面說的東西。作為乙個社會人，素質就是那些能在社會上生存的技能，心理和素養，是乙個綜合性的要求 而這些都是家庭要...