1樓：冰糖雪梨
孩子不願意學習或者對學習無感，你就讓他對學習有感。什麼情況下有感？
就是在學習當中總是容易感受到一點點的成就感。
比如說從現在開始你去看孩子寫作業。比如說，「喲，我突然發現你今天這個作業，這個字大大小小的比之前要工整，之前大的就超大，小的就太小。」
就是你一定要具體到這個事情上，不要說「你今天作業寫的好，你今天表現好，你今天上課聽說很棒，」這些話就是很廉價的表揚，對孩子沒有什麼營養。
所以很多的人就說孩子被誇壞了。為什麼被誇壞了？是被你沒有營養的廉價的表揚給誇壞了。
「就是你真棒，你真好。」你只是告訴他這樣的詞彙或者結果。
孩子知道我好在哪？我提公升在哪？所以你要把那個講出來。
「你今天整個字的搭配的比例很好。你今天寫生字的時候，認認真真一筆一畫的。」
一定要記住，不是說真的那麼好，你才去表揚，有一丁點的變化你就要表揚，所以這個時候別看成績，看點滴進步，讓孩子覺得學習這件事情，受到了你的關注，你的肯定和認可。
在這個過程當中，你不要總是去否定孩子。比如說，「哎呀，你看你寫字怎麼那麼慢，怎麼這個題你又做錯了？一共10個口算題，你錯了2個。」你總是關注他的錯誤點。
這個時候你要關注的是「10個題他對了8個，很厲害呀」，就是你要去關注的是那個好的地方那個點，去強化他好的那個點。孩子總是因為好的地方被你看到，他就會感受到小小的成就感。
那這種小小的成就感，在短期之內你會覺得他好像還是很貪玩。當你點滴繼續關注，他也會慢慢的開始在學習上稍微多用點心思在上面，多用點心思的話，這個孩子起碼就不像你之前說的完全不想學習，他後面可能會稍稍注意點。
他只要稍稍有變化，你就不停的去強化它，然後你找到孩子學習的方法，給到孩子一些學習的動力， 他就會越來越好。
2樓：田凱
你好啊，我做過不少休學孩子復學、以及學習問題。
我根據這些年諮詢經驗分享一下我的看法：
從問題資訊中可以發現：
★ 學習沒興趣、靜不下心，學習態度差
★ 不把學習當回事
★ 孩子學習讓你很焦慮
孩子學習成績差，一定是有原因的，現在普遍智力不是問題。一般都是心因問題造成的，大致有以下幾點。
☆ 注意力不集中: 一般是家庭因素比如父母吵架、過於壓抑、自我雜念過多（後面我會分析，雜念形成的原因和干擾），一般較中短程諮詢就可以解決；
☆ 學習動力不強：這是因學習習慣和學習帶來的好的體驗、目標感不強，這與早年發展都有關係，一般需要較長時間干預和諮詢；
☆ 學習體驗感很差，得不到正反饋，長期積累的失敗體驗：這與孩子上學發展期心智發育與所學內容的匹配和開始學習的體驗感有關。
以上問題造成了題主說的：學習態度差、靜不下來心等等。
1：為什麼很多孩子說得好做不到呢？——【原因】
☆ 因為他原本就做不到，但是他為了能讓你開心（或者是能應付當前）他選擇說得好。其實是「先這樣說再說，根本沒有想到去做，因為他要做到需要面對的困難很多」只有看到-發現並解決了根本性問題，才能改善孩子的學習狀態。這也是為什麼很多認知教育-苦難教育-大棒教育等等無力的原因：
他們沒有從本質上解決孩子學習遇到的障礙。
☆ 其實孩子說謊，是無奈的選擇，面對大人和環境，他沒有別的更好的辦法。自己的情況他可能也說不清楚，但是每乙個學習困難的孩子背後經歷了很多辛苦，無論表面上看上去多麼不在乎。
2：你沒有辦法是因為親子關係不好——【關係】
☆ 你和孩子之間出現了溝通上的阻礙，這是解決問題非常重要的阻礙，如果溝通不順，連他想什麼要做什麼都不清楚，只看表面現象，根本很難解決問題。我記得一句話是「因為懂得，所以慈悲」。所以懂得孩子是教育、養育成功孩子的最重要的基礎。
懂得孩子並不容易，除了要了解孩子的發展規律，還要根據自己的孩子特點去因材施教——因材去溝通。這需要父母付出很多。要懂得孩子，父母可以做以下幾點：
①：用同理心，換位思考的角度去設身處地的換位思考孩子、感受孩子的狀態
②：學習一些孩子發展心理的規律，比如目前可能開始進入青春期，特點。
③：諮詢專業的心理指導。
3：感覺到焦慮，影響了生活。——【心態】
這其實進入了乙個惡性迴圈。越是孩子出現問題的時候，越需要父母穩定。我想，作為父母肯定會焦慮、肯定會有擔心，畢竟這是自己的孩子，會各種考慮。
這個時候也是對自己的考驗：問題從來不是問題，真正的問題是如何面對問題。這是說面對問題的態度和穩定的情緒非常重要。
題主的心態、方法都調整一下，我想和孩子的溝通會有很大的突破，學習成績也會自然逐漸提公升上去。祝好！
3樓：Jitian
自由給與孩子以未來
在生活中我見到很多學生，不管學習好、還是學習差的都被父母逼著學習。
在這些家庭中經常有的矛盾就是，學習學習學習，學習與玩如何平衡。
但是學習對很多孩子來說帶不來快樂。我們父母會說出很多理由來把這個事情合理化。
如：1. 你的同學都在學習，so 你也必須學習。
2. 學生的職責就是學習。
3. 你學習這麼差，高中都考不到，還不努力。
4. 你是和全深圳市的小朋友在競爭。
其實說得都對。家長是企圖通過讓孩子了解事實的殘酷，來理性採取行動。
遺憾的是，我們不是理動的動物。這些道理有些道理，但是無法激起孩子學習的熱情
如果嚴謹地來看上面4條，其實都有缺陷。
1. 學習只是時間的問題麼，我只是和別人一樣，如何做到卓越。
2. 孩子除了是學生外，還是個人，孩子需要自由和快樂。
3. 人類都很難為避免乙個遠期的危害，改變我們今日的行為。
4. 同理，這又怎樣，人類很難為了乙個直覺感覺不到的危機而努力。
孩子在學生年代，最重要的一點就是獲取學會學會任何事情的能力和自信。
所以我認為，如果要拯救孩子，就要激起孩子的熱情和自信
給孩子與自由，只有自由的人，才能為了自己而努力
給以孩子可以感受到的成就，讓孩子為自己而努力
一天，我夫人問乙個輔導老師。為什麼A，B，C都在你這上課，但是
只有A被提前保送深中, 其他就差很多
老師說，A是完全不一樣的，A他媽媽望他一眼，就知道要幹什麼
然後對孩子說要服管。
我其實不太認同這一點， 如果作為乙個父母你只會重複1-4條，孩子如何做到服管？
所以我認為，作為父母多讀書，父母要能超越自己生活的體驗。
以科學理性的方法指導孩子的成長，父母就是孩子的極限。
輔導孩子，有錢出錢，沒錢出力。
4樓：小荷陽光
「學生不喜歡上學」，這成了老師和家長的共識，卻很少有人靜下心來想一想，這到底是為什麼。如今有不少孩子因為學業壓力悶悶不樂，有的甚至有了極端做法。我家五歲的娃，因為開始學拼音筆畫還有作業，也每天嚷著說「過得沒意思，因為還得上學寫作業」，這麼小的孩子如此說法，聽起來好笑，細想卻覺得悲哀。
孩子的學生生涯一二十年，是很漫長的。作為老師或者家長，如果能挖出孩子不願意上學的深層原因，在孩子的學習過程中給予幫助，對孩子來說意義重大。
大腦不願思考，而學生總要接收新東西
美國認知心理學家威林厄姆在其著述《為什麼學生不喜歡上學》中說，我們的大腦其實是為了避免思考而存在的，但學生在學校裡總要接收新知識，通過思考將其掌握內化，這個過程對大腦來說極其痛苦，因為中間有很多概念超出了孩子的理解範圍。這就是孩子不願意上學的根本原因。
解決方法不是沒有。一方面是盡量讓需要思考的東西變成記憶性東西，這樣大腦就可以無感呼叫，彷彿乙個人走慣了那條路，只管「無腦」地順著路走下去就可以了。
想要達到這點，老師要做到的是，在課堂上提問的問題盡量兼顧學生們的背景知識，這樣孩子們通過稍稍費力的思索就能獲得答案，從而得到成就感，增加學習興趣。
家長能做的，是在課後增大孩子的閱讀面，從孩子的興趣入手，讓孩子廣泛接觸關於人文、科技、地理、數理化等各學科知識和名人軼事，拓寬孩子的背景知識。
多練習：需要「自動化」的過程得多練習，可以讓思考變得更容易
大腦的思考模式猶如乙個人學開車的過程。初學開車，這個人需要盯著儀錶盤、兩邊的後視鏡還有腳下的油門和剎車，往往手忙腳亂，但經過一年半載的實踐，開起車來就游刃有餘。為什麼，是因為通過練習，讓大腦將開車的一些步驟「自動化」了，遇到轉彎或變道等情況，不需要再努力思考就能自動做出反應。
也就是說，通過多練習能讓低層次的思考變得像喝水一樣簡單，這樣才能使大腦專注於高層次思考。放在學生身上，就要多練習。通過題海戰術增強自己對題型的理解掌握，慢慢掌握一些解題「套路」，讓大腦將精力放在更高階的推理和判斷上。
練習方式有兩種。一種是分散練習時間，別讓大腦產生厭倦。比如番茄工作法，每二十五分鐘專注學習，再花五分鐘短暫休息，就能讓大腦活力滿滿。
一種是分散練習環境，擺脫枯燥模式，讓練習更有趣。比如讓孩子記英文單詞，除了乾巴巴地背詞彙表外，還可以寫單詞小標籤貼在家裡相應的家具家電上、讀一些有趣的英文書、和孩子一起進行英文對話等，方式有趣又多樣了，孩子自然喜歡，也不會那麼排斥學習了。
5樓：王朋
對很多年輕人來說，上學的時候總有這樣七個字伴隨著我們的噩夢——
「背誦並默寫全文」
追求快樂，逃避痛苦，是人的生理本能。
因此有人說，學海無涯苦作舟。其實，並不是這樣的，不喜歡學習，僅僅因為對於枯燥的抽象類的資訊，比如說文字，我們的大腦會產生一種天然的抗拒。
出現文字這幾千年的歷史，對於幾十上百萬年的進化過程來說彷彿一瞬。
相比文字，大腦更青睞於影象類的資訊。
當我們習慣結合影象類資訊去記憶的時候，你會發現，學習就像看電影、玩遊戲一樣輕鬆、有趣、高效。為什麼呢？大腦喜歡。
所以我們需要做的就是，以彼之矛攻彼之盾，通過改變學習方法和思維認知，來讓自己更愛學習。
所以現在市場上其實有很多提公升學習能力的課程以及工具，比如說思維導圖，高效記憶，費曼學習法等等…
其實不愛學習，跟我們的孩子沒有任何關係，找對方法，自然就愛學了。
6樓：丫丫Mia
學習首先是要興趣為第一位.再找到乙個比較適合孩子水平的課程建立自信心.市場有很多先上課課程不錯.
可以擇優選擇.比如獅同窗英語.噠噠等等...
但針對初中的獅同窗還是不錯的
有什麼辦法能讓孩子聽話？
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為什麼我家孩子不喜歡學習？
Wayne 學習分主動學習和被動學習。在中國大部分孩子是被動學習，也就是家長和老師的監管和要求下學習。這種情況下，孩子沒有自己的目標和目的，學習對於他們來說是迫於壓力，一旦有機會玩就會放下學習，逃避這件事，磨蹭也是屬於這種情況。所以，絕大部分家長都不會認為自己的孩子喜歡學習。主動學習的孩子有兩種，一...