1樓：青島思睿
理論上：不能。
首先，在教培機構，你永遠是乙個打工人。這個身份注定了你只能拿低廉的課時費，不可能拿大頭-大頭都讓老闆拿去了。比如一對一400元，你可能只能拿到80元甚至更少。
其次，社會地位的缺失。培訓機構老師的地位永遠趕不上公立老師，不受尊敬是常態。尤其碰上那些認為自己花了錢就是大爺的家長，她們會覺得，我花了錢了，老師就要按照我的想法和要求來，提一些不切實際的要求。
我就想問一句，家長你那麼有想法，何必要送機構呢，自己教不就好了麼。還有的家長送孩子來沒幾天，結果孩子考試考砸了，這時培訓老師就成為當仁不讓的背鍋俠了。
綜上，機構老師的出路有2條：考編或自己當老闆。
2樓：君子竹笛15820429991
這個主要看老闆的教育理念，我是在培訓機構教樂器的，如果願意平凡，週六日工作拿些代課費，周一至周五休息，可以選擇學習，也可以選擇出去玩，當然成家有娃以後，週六日不能陪孩子也是一種遺憾，在年輕的時候提高自己的技能，教藝術，越老越值錢。
3樓：講道理的張先生
個人觀點，文章內容有點消極了。
其實換個角度考慮，哪個行業幹個六七年不會觸到天花板呢？哪個行業的基層員工又不是在為頂層老大湊首付呢？所以，看待問題不要只看負面。
其實你說的和大多數人的作息不太一樣，只能說明你身邊要好的朋友做教育的不多。其實你周一周二出去玩的時候，照樣不是也會看到有很多人？只不過沒有週末那麼多而已。
最後，說一句自己的觀點:社會就是這樣，如果你不向上爬，就會面臨掉坑里的危險。
4樓：Inter.Gao
給各位看官乙個良性建議
年輕時候的職業選擇
要具有向下相容性
去培訓機構也要去連鎖或者多校區總部
另外如果條件不佳需要賺錢養家
建議換個行業吧
這個行業大多數人都是賺不到什麼錢的
不如去經濟體量大的行業更有機會
不喜勿噴
5樓：WANNACRY
你覺得，你所在的教育機構，能一直活下去麼？
你看看學霸君，海風教育這麼大的教育機構，生死一瞬間，跑路兩茫茫，你覺得你所在的機構，比他們強麼？
6樓：逃跑計畫第二名
看了很多老師的回答，作為行業老油條，我覺得可以這麼總結下: 穩定的工作選擇編制，想賺很多錢 K12 . 在一線城市，3到5萬乙個月的k12老師招聘廣告到處都是，在培訓機構騙不了人，有實力才是硬道理。
否則，只能在這個行業裡做乙個螺絲釘，拿五千的工資，幹兩萬的活兒。 如果是這樣，編制確實適合這部分老師。
7樓：Dirnt Yam
根據個人經歷，不能。
1.工作時間。單休，每週一或者週三休息，其他時間不管有課沒課都要到校區坐班。
班制早八晚五或早十晚七或晚三晚十。注意，這只是排班，如果在排班時間之外有學生要上課，是要義務加班的。在寒暑假，休息時間也有可能要到校區上課。
2.工作強度。寒假期間最多一天上了六節課，每節課2個小時，此外每週還有教務會、教研會、課後反饋、回訪等諸多常規事項要做，沒課也基本別想閒著。
3.收入待遇。每個月扣除8次義務課次。按照每天上3節課算，乙個月的收入大概5K左右，付出回報不成比例。
4.發展前景。機構教師崗位有三個發展方向，一是一直做老師，但隨著年齡的增長，精力肯定會下降，支撐不了高強度上課。
二是做教研，機構的教研基本都是部分教師兼代的，除非晉公升做了教研主管。三是爭取走管理，學科組長、教學校長在寒暑假有時仍然需要代課，而且每天的工作時間更長。
綜上，教育機構只適合剛畢業或剛進入教育行業的新人鍛鍊，對於想長期從教的或者已經成家的人而言，不合適。
8樓：楠楠的每一天
在機構的時候就攢經驗啦，一定要教好學生，等辭職的時候，一定有家長私下找，自己帶的那種，不就收入高了麼？ 前面被機構壓榨幾年，帶走他幾個學生又怎樣？家長主動找的，又不是老師自己挖的。
然後再積累口碑，就可以收入好起來的，很多朋友都是這樣的。
9樓：乙個菜鳥數學老師
在培訓機構幹多久取決於自己，就目前中國內卷這麼嚴重，考編不失一種獲得「鐵飯碗」的途徑，但是大家都想考，真的沒那麼容易，況且當老師的有一部分不是本專業，學校限制死死的。在培訓機構底薪課補漲上去，每個月也能七八千，沒有很好的打算，就先乾著唄，不管在學校還是機構，自己快樂就行。
10樓：小小蝦公尺
先說結論，不能。
培訓機構本質是私企，無論是再有教育初心，都離不開掙錢，只要主要是想掙錢，就會壓榨人的價值，我在我們機構幹了5年了，基本年年都有新政策，都是為了提高收益率的，有的是家長要多付錢，有的是提公升老師的人效。所以可以預見，後面會越來越累，除非你能堅持到有自己的不可替代性，不然受氣什麼是肯定的，這點在什麼公司都一樣。
培訓機構老師有乙個比較大的問題就是工作太集中，週末和寒暑假特別累，強度高，你不帶課收入就打骨折，所以一直當老師時間久了身體會吃不消，這塊是避不開的，也算是半個吃青春飯的工作了，我感覺我乾到30多應該也扛不住了，到時候應該會看情況選擇一些別的方向吧。
所以建議剛畢業年紀輕的時候去機構打拼打拼，年紀大帶不動了可以想著轉管理或者去學校，一畢業就奔著學校去過清閒日子，說實話有點不上進，感覺容易荒廢青春，哈哈。
11樓：
12樓：不愛吃洋蔥的羊羊子
可以，去大公司你會發現有很多的機會，這基於一點——它的機制是完善的：
管理方向：諮詢師/學管師——主任——校長——到新校區做校長——區域負責人——院長——合夥人
教育方向：教師——主任——編教材（學習資料）——導師組（帶新老師）/區域負責人——院長——合夥人
但是，不管怎樣，幾乎都是越往上淘汰率越高，一幫在校長/導師組的時候，往上走就很難了。即使不算學而思、新東方，在一些本土大機構，例如湖南的馬思特，光是小學部長沙就有幾十個校區，區域負責人可能就只有乙個。而且到校長這個崗位話，年齡大概在30 歲左右，校長崗做3~7年。
一般的情況是臨危受命輔佐乙個新校區成立，或者改革拯救乙個垂危的老校區，然後各種淬鍊都過了後，領導對你的能力有了莫大的認可，便往上公升。
老師這一方面呢，由於老師特有的那份清高，一般往中心走，去研討編學科教材，或者研究課題帶新老師，看你自己的選擇。
有些人重視情誼，和小夥伴在工作中建立起了感情，在日復一日地處理和家長、學生的各種情況時，逐漸與公司的文化理念契合，選擇堅持留下來的也有。也有人覺得自己有更大的可能，待羽翼豐滿以後出去闖蕩的，開公升學諮詢工作室、自己創業辦機構，等等，都有。
我是一位馬思特的老師，現在長沙校區的一位校長之前因為生孩子離職了，中間她選擇創業辦機構，但是半年後發現乙個人從頭來選老師、培訓老師、做宣傳、招生、和家長做課後服務、還要同時承當會計的職務做表太累了，最後效果並不好於是放棄又回來。會來以後，有了集團的輔助，帶著他們校做得風生水起，現在又被任命另乙個的校長，工資也翻了。
主要是看你自己，能不能熬下來，以及你各階段的需求和這個公司提供的能否匹配上，如果差入太大的話，肯定有一方會選擇放棄。所以能不能做下去看你自己。
13樓：江湖百曉生
回答，不能！
七年資深老鳥
都快成了副校了
但依然覺得每天活的太累
位次越高
越覺得和同公司的同等級同事或不同的校區的同等級同事之間相處不來(因為有不可調合的利益關係)
可能我有點玻璃心
這個行業對初學者不友好
低底薪全靠自學
唯一的好處
能看著我的學生不斷成長
14樓：笨小孩
這個問題也曾困擾著我 。我2023年大學畢業就進入了補習機構，當時身邊的人都積極的考編制，但自己卻不想穩定，想自己去闖一闖。當2023年疫情爆發，我身邊的朋友都擁有著編制在家休息，而我卻被關心著多久去上班？
工資多少？等等問題。最終自己可能還是沒逃過他們考編的勸說，我也考了編。
15樓：胡豆豆
畢業後就一直在英語培訓機構上班，已混跡快10年，目前是中層管管理，年齡越大越有未來職業的焦慮，培訓行業的作息跟家人的完全相反，作者說的還是有道理的，賺了幾年快錢
16樓：侯侯
我15年進入培訓機構，至今還在，而且是同乙個公司。至於要不要幹下去這個問題問別人沒有意義，根據你自己後期的職位規劃，公司福利規模發展空間而定吧。
17樓：想自由的滾滾
本篇回答我會告訴大家我的經歷我所見到的周圍人的情況我的一些看法以及對剛畢業的小朋友的一些建議
先說一下本人的情況:，現在某新一線城市工作，中等985學校本科畢業，化學專業（悄咪咪的說，這個專業是我們學校的王牌專業，但是化學你懂得），面臨著畢業找工作，化學行業本科生工資4到6千的悲慘現實，我找到了乙份每個月到萬的教育機構的工作！當時滿懷期待和熱情的進入了這份工作。
入職後分成了幾個階段:
1.第一年，自己默默熬夜刷題備課，幹勁十足。
2.第二年，為了個人發展跳槽到最大的上市機構，工資有了大幅度提公升，這個時候還是換到新環境裡幹勁滿滿。
3.第三年，漸漸的感覺沒有之前的鬥志了，越來越焦慮。
為什麼會這樣呢？？？？究竟是什麼原因導致我越來越焦慮？？
①工資的不確定性
教育機構本質是老師銷售，可能因為乙個學生的退班，不報班，導致幾千或者上萬的獎金都沒有了，基本工資少的可憐，所以每個月的工資有非常多不確定性。最近我因為乙個班學生退了一些在危險邊緣，每天都在焦慮，一萬塊的獎金啊，說沒就沒！而且你的課多與少與你所在校區有很大關係，很多時候不在於你自己。
②工資沒有發展空間
在剛畢業的時候，教育機構的工資還是很有競爭力的，可是你發現三年以後，五年以後，你的工資還是那麼多，甚至還會變少，有人會反駁說工資倒掛很多地方都有，這個確實，但是不可否認，機構更願意用更年輕聽話又便宜的畢業生，而且自己年齡大一點也帶不動那麼多課了。這點也因人而異，也有很多30左右的老教師還幹的不錯，不過也超級辛苦。很典型的我乙個同事，他和他同學同時畢業，面對一樣的offer，他進入了教育機構，他同學進入了網際網路大廠，三年後他同學工資翻倍了，他還是和原來一樣，而且公積金一比少的可憐。
這行保證溫飽沒問題，想賺大錢也不可能。可能做到領導層會好一點，本人性格不太適合做領導，所以覺得自己也不太適合這條路。
③福利沒有年終獎，公積金乙個月幾百塊錢，在剛畢業的時候對這些沒有概念，後來才知道很多福利好的單位，公積金可以有幾千，知道之後我震驚了好久。這樣的單位雖然很少，但是如果剛畢業的小朋友能進去還是去這樣的地方，買房壓力真的會小很多。
④短期密集的工作
這點是我覺得讓我最沒有幸福感的事，暑假可能連續三四十天，每天10個小時的課程，下課還要做很多其他服務性工作，答疑之類，當你每天8個小時都重複一樣的內容，最後一自己都會想吐，調動氣氛的段子也不想再說，當你重複兩年的時候，熱情基本都消耗完了，剩下的就是靠錢在支撐，這樣的生活是絲毫沒有幸福感的。
⑤工作時間
教育機構一般都是周一周二休息，平時上班，如果是單身狗的時候還好，但是有了男朋友，真的連約會時間都沒法安排，而且和你的朋友也很難約。平時不上課的時候也沒有很清閒，也有很多事情要做。
我了解身邊的人的情況:現在在私立學校的同學工資也不錯，而且有宿舍有食堂，但是現在公立私立學歷要求比較高，還有從事化學專業的，工資確實一般，這就是化學的現狀吧，還有在網際網路大廠的朋友，工資不錯，但是累也是累的，比我的工作要累，確實錢也比我多。
個人一點小建議:
還想囉嗦一局，抓住應屆生這個機會，很多任務作機會都只給應屆生，千萬不要浪費掉，比如考公考研等，如果你已經打算來了，就認真做事吧，努力的人肯定會比較幸運的！
可以一直在美術培訓機構當老師嗎？
小蜘蛛桑德羅 從現實的角度很直白的告訴你，你不能成為乙個生源吸收點，你就不可能一直在這一行幹下去。你不穩定，你被剝削，你被壓榨。就這麼簡單。你得能成為甲方，有固定生源了。那你可以幹一輩子。 書法愛美術 前景當然非常好，就是看你所在培訓機構的老闆對你咋樣。畢竟現在少兒美術培訓行業盈利還是非常可觀的。你...
為什麼培訓機構一直年年招老師？
夏拓教育 林老師 因為對於培訓機構來說，老師是必不可缺少的一塊主體，而且大多數培訓機構的老師都很年輕，很多都是兼職型別的，所以經常上一段時間就會提出離職，所以才會經常招人。 教培行業於盼 主要原因有以下三點 1.人員流動性大。培訓行業是人員密集型行業，對人的需求本身就大，而全部收入來自於學生學費，所...
本人27歲，一直做培訓機構的英語老師，現在準備轉行做會計，大家怎麼看？
職業規劃師符亮 1.說實話，看到你的內容有些驚訝！不知道題主為什麼會有這樣的想法？能多說一些嗎？2.培訓機構英語老師，月入過萬，已婚已育，亮彩的部分。3.培訓機構不是長久之計？會計長久？4.考試還可以，本一畢業，前期不計薪酬，從小企業會計做起？5.建議題主對標企業會計，作一對一深度人物生涯訪談，了解...