感覺現在老師講課一直在推公式 根本聽不下去怎麼破?

時間 2021-05-30 08:33:48

1樓:

有些公式不是記住就會用的。

有些公式,比如工程上的很多公式,是有特殊的使用條件的。推導過程能更好理解公式的使用條件和成立條件。

2樓:

好好珍惜這樣的時光。曾經我也特厭煩老師在黑板上一步步的推公式,完全沒有高中時候那種簡潔明瞭的一步給出乙個公式的爽快。

但現在到了大四,面對量力裡密密麻麻的公式,總會有「為什麼它是這樣的,我要自己推推看。」的想法。所以就特別後悔以前老師上課推公式的時候沒有跟著一起想。

而最終自己推出來的結果和書上一致之後,才敢完全信服,那種爽快感,嘖嘖嘖。

題主難道你在看書的時候沒有一種「它憑什麼就是這樣?!WHY?」的疑惑感嗎?

所以,建議題主在上課之前自己預習一下課本,自己想想推推。然後課上就可以跟著老師一起把公式得來的思路重複一遍,我想對理解記憶和建立這種邏輯思維模式是很有幫助的。

3樓:構思特

誰能把講基礎課又生動又把公式都推倒出來這個課題破了,諾貝爾應該獎勵他一下!

!這種痛苦虐我千百遍,我代學生和公式如初戀!

基礎課難就難在給學生建立起很多抽象事物堆積起的理想模型!我的辦法是先讓學生對基本概念認知有足夠深的了解和認識,再由基本認知到簡單系統模型來!就是所謂的由簡入繁嘛!

從我的學習經驗來說,如果不是有很大壓力被迫學習外,只能看你碰見的老師人格魅力了!否則,呵呵

4樓:劉輿帥

其實推公式真的不是很好的方法,應該從物理意義講起。說到底流力是力學,力學是物理不是數學,如果你能在心中明白流體受什麼力,有怎樣的加速度,其實公式不用很複雜,牛頓三大定律就夠了。你也不會有推公式的痛苦感。

5樓:

你不覺得推導很美妙嗎?

你想呀,下一步會怎麼發展呢,他究竟該怎麼往下走下去呢,他要走向何方?

為什麼這麼走下去,這一步為什麼這樣推導?

竟然!這樣都行?!我怎麼就想不到!

最後,這麼些條件竟然可以推導到這裡,太特麼神奇了。

以前蹭組會的時候,嵇醒老師給我們講了下怎麼學習力學……會推導那才是第一步,入門都算不得→_→

6樓:捷爾任斯基

知其然和知其所以然還是不一樣的。

我現在看到乙個現成的公式都會去想想看它是怎麼被推導出來的,這個有利於對公式的理解,有時候可以舉一反三。

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