1樓：我也不知道叫什麼
今年是混教培圈的第六年了，座標北京目前研二。沒有gap過，15年在xes當助教，16年大一下學期的時候，彷彿是乙隻風口上的豬 ，去了gs當老師。本來是想面試初中英語一對一的，陰差陽錯成了大語文班課老師。
其實本科是報了漢語言和歷史被調劑到英文專業的，當時覺得挺有意思，陰差陽錯都是命叭~
六年來看明白了很多。首先，課外機構的薪資是要比公立校高的，所以如果沒有戶口之憂，也確實是賺錢之道。畢竟我乙個普通雙一流高校的可以拿到比985同學高一點的薪酬。
但是會有瓶頸期，身邊的大佬跳來跳去年薪百萬的有，但似乎更多的是原地不動，沒什麼進一步發展的空間…
有些機構會職場PUA新人，畢竟對很多人來說這是乙份青春飯，這個行業也永遠不缺新人。懷孕的女老師往往處境尷尬。
最後，至於我自己，將來畢業了要麼讀博，要麼可能就進公立了吧。沒辦法，外地人想留下要努力解決戶口，而且爸媽也希望我未來有份穩定的工作，賺多賺少，穩定就好。
就先寫這麼多吧…總之想好自己想要什麼才是最重要的…
2樓：小花花
哄著一堆富二代。因為機構特稀罕這種學生和家長，所以老師就像服務業，得順著他們，看人家的臉色。
講難了不行，作業留多了不行，課程無趣了不行...... 可學習新知識必然是要付出心血的，就恨不得不勞而獲，哪還有對知識的敬畏之心？！
對這行業越來越厭惡。討厭現在的自己
3樓：這是捋
#幹啥啥不行跟老闆吵架第一名#
對不起，爸爸媽媽，老師，同學，姐妹們，我真是幹啥啥不行，跟老闆吵架第一名。但是我這陣子我壓力實在是太大了，我就是不小心進了個非法教育機構，我哪知道所謂的「小區前面的門面房」是私人住宅加雨棚和活動板房搭出來的，做英語老師中午吃飯只有20分鐘，還沒吃完，就被催著上樓趕緊去管暑托班。工作兩天後，她告訴我她們這兒的老師都是這樣的，沒課就要去看別的班級，反正不會閒著。
就是大早上你被她拉起來去上英語課，我說中午沒休息我不行，她說WXL你必須去。其實我這乙個星期經歷了很多爭議，她們說WXl怎麼可以去非法教育機構，你明明值得更好的。我想說，真的，我覺得我給你們做了乙個很好的榜樣。
我每天都對自己說，你看老天他不一定只愛聰明的人，他的萬分之一，一定會寵幸到我們這些笨小孩子。所以不要放棄平庸和笨的自己，受住這些苦難，老天就會喜歡你，他就會讓很多人都喜歡你，你就能擁有一切。但是這個磨練太重了，我每天都要上課，備課，我每天都好焦慮啊，我一休息就罵我，但是我想說我上課好久了，我一看手機我就被看到，我也是不知道為什麼呢！
我氣死了！三天了，我真的不想幹了！我以後就沒辦法再給我可愛的孩子們上課了，我真的，忍不了。
我也沒有幾個同事給打掩護了，我一休息就看的太明顯了。
4樓：桃之夭夭
如果家裡是小地方，將來可以有退路去公立學校，教育培訓行業也是乙個快速鍛鍊和過度的地方。大部分普通人沒想過一直在教育培訓行業幹下去，想成為低調的教書育人的老師，忍受一段時間又當老師又當銷售的時光不是特別難熬的事兒，畢竟學校裡比較安逸，而在教培機構學科功底進步的更快一點。
5樓：劉雪峰
如果都這麼想誰還去當老師教師是一種責任。 小孩子調皮也很正常呀誰小時候不是這樣呢就看你有沒有耐心變換一種教育思路可能效果會更好。
6樓：Anita愛吃糖
願世間美好都與你環環相扣
我記得，在我初中的時候吧，我的老師就說，當老師是良心活，那個時候對此一知半解。後來，本科畢業至今，做教育做了五年，我也在利益與良心中不斷的平衡，掙扎，不斷的變強，不斷的自我認知，不斷的看向更高更遠的目標。
每每看到，孩子們對我從最初的陌生甚至懼怕感，到後面一見到就撲過來抱抱的親密感，我知道，教育，那些套路真的沒什麼用。與其你去給各行各業的家長劃分層次，想盡辦法分類擊破，不如花這個時間跟孩子多呆一會，當你與孩子們真心相待，真誠的去想每個孩子想要的渴望的，你才能真正的，成為他們的好老師，才能走進家長的心，其他的附加價值，水到渠成而已。太過利慾薰心，並非長久之計。
有時候想想，如果，如果我知足就好了，拿著萬把的月薪，輕輕鬆鬆的做著駕輕就熟的小老師，可是我這人就是太軸了吧，野心太大了，我想要的是成為乙個真正的教育工作者，是做乙個不僅能幫他們學得更好，還能讓他們活得更好的教育者。
我知道，通往淨土的路布滿荊棘，哪怕遍體鱗傷，還是會逆風前行，堅持內心最初的堅持，做最好的教育。
7樓：墨明棋妙
如果你熱愛孩子並且熱愛教育事業，其實是個不錯的選擇！首先，從行業屬性來說，屬於乙個時刻都保持旺盛生命力的行業，需求從未減退，所以有足夠的發展時效和空間！其次，對比傳統的公立學校而言，更能鍛鍊人，也更考驗綜合的能力！
因為教培機構的老師除了涉及常規代課以外，一般都會涉獵招生和教務兩個模組！我們更願意定義為專業的諮詢師和授課教師，同時也是孩子們的編外家庭成員！能在輕鬆的氛圍下看著他們一天天長大，守護他們，實在是一件美好的事情！
8樓：
沒有找到自己價值的體現
對家長來說，我是廟裡的菩薩，孩子不用付出努力，考前拜拜我就有好成績，考不好就是你不靈驗，恨不得拆你廟門；
對家長來說，我是冷漠的賺錢的榨汁機器，說什麼意見都是為了鈔票，為了賺他錢；
對家長來說，我是出氣筒，他們對婚姻、家庭、工作的不滿，對自己在社會上的氣都可以在我這裡發洩，因為他覺得自己消費了。
好吧，感覺主要讓自己難過的主要是家長和自己之間的關係。雖然也有很善解人意的家長，但是我遇見的是少數，當然也可能是自己運氣不好。去年，我曾經聽見乙個家長說：
「老師都感冒了怎麼能上課呢？」我以為她是想關心，然後：「傳染給我孩子怎麼辦！？
」 哦，我忘了，只有您孩子的身體是血肉。因為經歷聽到太多這樣的事情，以前覺得委屈，現在我只會冷漠，上好課就行，其他的什麼健康快樂平安成長，我們一周才相處一小時，以及您的家庭瑣事爭執，抱歉，我無能為力。
反而，我和同事之間相處的很融洽，也可能是相處的時候大家很少會去爭什麼，像極了上學時候和同學玩耍是開心的，上課是無聊的小孩，哈哈。
9樓：
本人也是3年教育培訓行業的工作經驗，頭一年在乙個很小的少兒培訓機構工作，每天的工作內容就是上課，想辦法讓家長續費轉介紹，因本人當時不怎麼和家長過多的溝通，所以續費轉介紹都很差，工資也就很低。
後一年半在北京的一家網際網路教育機構工作，方向是自考。工資是不錯，輕鬆上萬。但是是以每天加班，即使是休息時間也有學員，領導找你的代價換來的。
而且學員經常問一些邏輯不通的問題，你無法回答。最忙的就是每年的報考考試時間，需要早8晚沒有點的工作，因為會出現大批學員不會報考，即使提前告訴他們報考流程了還是會有那麼些學員不會的情況。這份工作給我的感受就是，銷售只管招人，售後只管售後，中間生老病死全是我們負責，可想而知工作量有多麼大了。
而且是4-5個人要負責將近一萬的學員。千言萬語，我只想說，別聽那些教育機構的hr忽悠你什麼認真幹努力幹拼命幹的，因為hr不參與你的工作也不了解的，等你過了培訓期，各種指標業績就壓死你了。哦，對，再提一句，教育機構的假期除了年假，會有，但不會正常時間休的。
目前待業在家幾個月了，boss智聯90%都是教育機構找你，想轉行難得很。
10樓：二分之一
並不是在機構做，只是自己閒散時帶一些學生。也去機構做過一段時間考老師。
講實話就是，如果想要保證自己的職業體驗，請優先篩選學生。給某些學生上課，會嚴重損害到老師自己的身心健康。（那些說沒有教不好的學生的聖母請繞道而行）。
我所謂的篩選學生主要是品德篩選，不夠尊師重道的我一概不帶，成績低的無所謂，只要肯學，一定能提高，但是每個學生的的確確都有自己能力的上限。最最主要得是通常品行不咋地的學生其家長相當的難以溝通。這是最最最主要的。
從這個角度來講，機構的老師自由度很低，命不好的時候就只能惡性迴圈下去。
另外就是，老師這個職業真的是要真心喜歡才能做的下去。
補習老師良性迴圈就是接到了一些好苗子，你幫助他提高很多成績，家長會不斷的給你推介學生，你積累的經驗也會越來越多，名利雙收。
惡性迴圈就是，接到了很惡劣的學生，花費了大量的時間精力，可學生就是不學，也不配合，一段時間後家長會到處宣傳你沒水平，學生越來越少，入不敷出，難以維持生計，嚴重刺傷自己的自信。
度過了比較艱難的初期，在收入達到一定的程度之後，建議還是能夠謹慎的收學生。
我覺得最核心的地方就是平衡好服務業關係和師徒相傳的人際關係。我個人是非常傳統的，至少我覺得人應當敬畏知識，傳授只是的時候是比較神聖的。 可是很多家長會覺得這裡是簡單的僱傭關係。
通常這樣的學生也是很難帶的。因為你根本管不了他。
最後說一句感觸就是。每乙個問題學生背後一定有乙個問題家庭。越多應該補課的不是學生而是他們的家長。。。。。這個真的沒法救。
11樓：
本人專科畢業，連鎖經營管理專業，2023年7月畢業後，本來永輝超市來學校校招，但是沒去，因為家在湖北，不想去浙江太遠，之後回老家去了乙個快時尚連鎖直營品牌服飾做管理培訓生，說白了也就是賣衣服，賣鞋子，倉庫，盤點亂七八糟的，商場都是晚上十點多才下班，經常倒班實在身體扛不住。
老家算五線城市，2023年4月吧，我管培生還沒當店長就辭職了，畢業後找工作是真難，小城市沒有任何平台和機會，能做的就是賣衣服賣鞋子賣貨。。。。好的文職崗位都要關係，，，，也是很迷，之後進入一家培訓機構做教務，乙個月到手2500，早上九點到晚上八點，週末早上八點到晚上八點，幾乎天天加班，各種月度報表，還要接待家長，解決家長各種問題，收費工作，我記得最晚是十二點才下班，2023年6月，扛不住了高燒住院，結果那個月工資只有1700，我只請了四天病假。之後離職。。。。。
12樓：
研究生在讀，每年高考季兼職長沙某些輔導機構，一對一，副科。
兼職主要是看錢多，賺學費生活費。事少，上完課就可以走人。如果學生沒意見不換老師，教學水平憑良心，畢竟只是個兼職，我身邊的同學很多連課都不備，我每次上課還會備好講稿，畢竟是高考。
講課能力參差不齊，真的是良心活。
課時費100/時，行業普遍水平。
主要集中在4、5、6月初，兩個半月，排滿課4萬塊錢很正常，對於在校學生有很大吸引力。
但是非常累，不提供住宿，每天早出晚歸，吃外賣，中午睡不了多久，每次到高考衝刺半個月我總會身體出問題，只能硬撐，輔導班會摳你課時，他們要把課上滿。上課除了講課哄孩子成分多，順著來，不學沒辦法，搞不好人家換老師你的檔就空了。
輔導班有很多在校老師辭職做全職，因為不用和學生家長溝通，成績不用管，錢又多，輕鬆。
在教育機構當老師和在公立學校當老師各有什麼利弊嗎？哪個更好？
爆炸兔 1 去了公立如果想跳出來，去機構也是可以的，隨時隨地。反之機構出來超過30，進公立就別想了基本不可能，機構和學校教育模式方式差很大，進來也是算新老師，經驗沒多大用，乙個新老師培養三年打底，so 2 機構有大有小，差距很大，學校有差距但影響不大。而且不單單教書，雖然學校裡也是，但不一樣，前者還...
在教育培訓機構工作是怎麼樣的體驗？
走路帶風 用一句話總結 教育行業孤獨患者 身邊有太多從事教育行業的老師 機構運營人他們都是機構最孤獨的人。在教育行業當老師真的需要耐高溫帶耐高壓，就拿上課來說吧 上課老師基本都是輪軸轉，身邊有些老師說自己每天忙的都沒時間上廁所，所以，每天會盡量少喝水，至於什麼高溫假 週末休息這些都是奢望，別人最閒的...
在教育機構做hr是這種怎樣的體驗？
合易管理諮詢 各有利弊，應根據個人興趣愛好 個人能力提公升程度預判 及具體是哪個龍頭企業和哪個小公司進行全面分析。假定有兩個HR新人掌握了人力資源的理論知識 如六大模組 但缺乏實操經驗 假定這兩人分別到龍頭企業 小企業工作三年，通常會發生如下情形 到龍頭企業工作者，接觸到的事情多且複雜，但龍頭企業內...