孩子注意力不好對學習的影響？

1樓：科學養娃三兩事

「我的孩子挺聰明，就是注意力不集中」。如果你對孩子是這樣的評價，那麼請先別驕傲。100個孩子中，有1個擁有天才的智商，1個是低能兒，那麼這中間的98個孩子，成績都差不多嗎？

當然不是，而這其中的差距，往往就體現在了注意力上。

什麼是注意力？注意力，它指的是孩子的心理活動對外界一定事物的指向和集中。注意力是智力的重要部分，這是無可非議的。

同時，注意力還是觀察力、記憶力、想象力、思維力等其他智力因素的必要條件和先導，如果沒有注意力，人就聽不到、看不見，無法回憶，難以思考。

注意力缺失，對孩子的學習和人生危害無窮：

1.不能完成老師分配的任務

經常分心；做事有始無終；丟三落四；忘記分配的任務。

2.會出現學習困難的現象

學習粗心大意，經常看錯、看漏，聽錯、聽漏，抄錯、抄漏；出現識字障礙、算數障礙；上課思想開小差、不能堅持聽講。

3.導致孩子自卑

任務完成不好，得不到老師和家長的讚揚，會讓孩子的自尊心受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務，從而惡性迴圈。

4.引發多動症

注意力不集中，常指注意力障礙，是多動症的核心症狀。上課期間孩子經常坐不住，在座位上小動作多或扭來扭去，動個不停。

5.致使人際關係不佳和家庭環境的緊張

衝動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩定，容易與同學發生衝突；自控能力差，給父母造成極大壓力。

其實注意力是可以培養出來的：

注意力長短是可以培養的。它可以被「培養」的長，也可以被「培養」的短。這全在於我們家長。

家庭在專注力訓練的內容選擇方面，可以從手眼協調、視覺追蹤、區分比較等方面入手，亦可以選擇操作性的玩具進行訓練，在進行專注力訓練的同時，也進行了運動、感知、認知的訓練。家庭在訓練專注力時，要根據孩子的興趣喜好進行，方能達到事半功倍的效果。最後家庭在進行專注力訓練時，應遵循循序漸進的原則，並做好記錄。

家庭訓練專注力的方法：

1、貼五官

方法：用剪刀把紙上的五官剪開，然後塗上膠水貼到人頭模板相對應的位置上。

作用：提高兒童專注力，及對五官的認知、空間位置的辨認能力。

2、握筆描畫迷宮

方法：讓兒童手握鉛筆，沿著迷宮的走向從起點到終點描畫，難易程度從簡單到複雜;並記錄兒童所完成的情況。

作用：鍛鍊兒童的手眼協調及手的精細、視覺追蹤能力。

3、補畫缺失

方法：讓兒童補畫圖案中所缺少的部分。

作用：提高兒童的視覺觀察能力、手眼協調能力、手的精細能力。

4、按順序找數字

方法：讓兒童在聽家長的指令下，在錯亂的數字卡上按順利找出1—25個數字，家長記錄兒童完成所需要的時間。

作用：訓練兒童的聽覺專注力，視覺追蹤能力及快速反應能力;此訓練要求兒童的注意力要高度集中。

5、找相同訓練法

方法：讓兒童在大小不同的同一種物品中找出相同的一組。

作用：提高兒童的視覺辨別能力，相同配對能力。

6、資訊遞減訓練法

方法：在六張不同物品的圖卡上，家長逐漸蓋住圖卡上物品，數量由少到多，然後讓兒童說出蓋住物品的名稱。家長記錄兒童所完成的情況。

我們都知道，相比學習時間來說，學習效率更為重要。而學習效率與專注力有著正相關的聯絡。大多數家長會發現，有些孩子自上了初中後，晚上寫作業往往要寫到10點過後，而班級中往往有那麼幾個尖子生，還是保持著9點入睡的習慣。

家長心疼，卻不知怎麼解決。

其實面對這種情況，家長如果趁早對他們做系統的注意力訓練，孩子掌握方法後，可以在任何環境中迅速進入專注狀態。經過訓練的孩子能夠在課堂上完成所有知識的記憶，並且在考試中不受環境影響，發揮出正常的水平。