1樓：涵兔Sylvia
親手做書，不亦樂乎！
這一天，乙個叫墨墨的小男孩，又在用一條條的蘿蔔條、和乾乾淨淨的草料喂兔子。
小兔子高興的蹦來蹦去，吃草葉時，小嘴嘟起來嚼得飛快！
長長的草葉子、細細的蘿蔔條，小兔子一下子都吃掉啦。
這時，墨墨心裡突然冒出乙個大大的問號：
「同樣是吃菜，為什麼兔子生著吃菜，我們就必須熟著吃呢？」
這時，突然從某個地方傳來「咚咚」兩聲敲門聲音。
好奇怪，門外並沒有人呀？
沒想到，墨墨低頭一看，敲門的聲音居然是從他肚子裡傳來的！
「咚咚咚，小朋友，你觀察到了很棒的現象哦！」
開啟肚子上隱秘的小門，突然冒出來兩個小精靈。
小精靈拉上墨墨的手，把他帶進了一條熱鬧非凡的肚子工廠。
這就是人體「消化系統」的工廠，專門負責提煉、加工、分解所有食物。裡面到處是精密複雜的機器，遍布了整個長長的隧道。
長長的灰色履帶，彎彎繞繞貫通整個消化隧道。
胃部的小精靈操控著「碎石器」，輪著大錘子、配合胃壁的晃動一起，把牙齒處理過的食物繼續搗碎，混合消化液。
小腸的小精靈一邊用注射器給傳輸過來食物團注入各種各樣的「化學調料」，被稱為「酶」。
這些「酶」就像精準的剪刀和菜刀一樣，可以把大的食物團進一步分解成簡單的食物。
之後，小腸末段的小精靈和大腸的小精靈一起，開著挖掘機和有伸縮鉗的工程車，把食物中對人體有用的營養物質都抓出來，放進翻斗車和貨車中，通過血液隧道運送到身體的其它部位。
小精靈對墨墨說：
「生吃，還是熟著吃，這對於我們肚子工廠來說可是頭等大事，不同食物的情況可不一樣！」
「你看，墨墨，如果蘋果、香蕉、梨子、葡萄，這些水果你願意生吃還是煮熟呢？」
墨墨立刻說：「當然生吃呀！因為這些水果直接吃就很甜。」
小精靈說：「是的，從味道的角度看，大部分水果很甜，含有大量能讓味蕾感受到可口的葡萄糖和蔗糖，美味多汁，纖維很短，所以嚼起來也不費力。」
「然而，蔬菜大部分是植物的根莖和葉子的部分，不單味道寡淡，而且還可能含有不適合生吃的成分哦！」
小精靈拿出很多圖卡，繼續說：
「比如，菠菜和芥菜這類葉菜，含有很多名叫『草酸』的成分，這種成分被生吃進我們的肚子工廠後，會擾亂腸道大傳送帶的運轉，形成一種叫做「草酸鈣」的物質，導致身體裡的鈣質流失。」
「還有，比如豆角、扁豆、毛豆這類蔬菜，含有「皂甙」這樣的有毒物質，生吃會造成我們肚子工廠小精靈中毒昏倒，整個工廠都會失控的。」
「但是，不用害怕，上面這兩種蔬菜，只要徹底加熱做熟，都能有效去除其中有害的物質，不單能放心吃，而且口感非常美味，墨墨你是不是很喜歡媽媽做的扁豆燜面呀？」
「最後，從健康的角度看，把蔬菜加熱做熟，也是為了去除蔬菜上我們肉眼看不見的壞傢伙，就是『病菌和寄生蟲』！這些傢伙非常狡猾，總是躲藏在菜葉縫隙和深處，只用清水沖洗是很難把它們清除的。所以必須在烹飪蔬菜時，用高溫的洗禮把它們消滅才行呀。
」最後，小精靈送給墨墨一盒新的畫筆，鼓勵他繼續提出各種各樣有趣的問題。
也許下一次的某個問題，又能開啟另一場奇妙歷險呢！
2樓：李易初
這個命題本身就錯了，還是別給孩子灌輸錯誤的觀念了，有些寒性水果生吃帶給身體的傷害比它所帶來的營養價值要大得多的多，那麼為什麼要寫這樣的東西給孩子呢
3樓：南極水
先占個坑，試水一下………………（未完待續……）
主要是為了畫給我兒子看，但是我發現畫畫真的好難啊！
家裡也沒有其他畫畫的材料，就簡單水性筆勾線，彩筆填充，隨意畫了畫。
故事梗概：主人公是乙個小小的西紅柿，因為個頭太小，被同伴（蔬菜西紅柿）質疑是水果小番茄，但水果小番茄卻認為它是蔬菜，那邊它到底是蔬菜還是水果呢？
直到它被乙個小朋友帶回了家，才揭開自己的身世之謎……並由此引出為什麼水果要生著吃？蔬菜要做熟了吃？
故事主題：希望孩子多吃蔬菜水果，均衡營養，也讓父母明白，孩子再平凡，也是獨一無二的存在，自其價值，所以不必太焦慮，請靜待花開！
4樓：吞金皮卡丘
媽媽，為什麼蔬菜要做熟吃，水果卻可以生吃？
那可不一定哦，蔬菜也可以生吃，水果做熟再吃也是可以的。
媽媽，那什麼菜可以生吃呢？
那可不少，比如黃瓜，比如生菜，再比如小蔥。
媽媽，那什麼菜不可以生吃呢？
也很多啊，像西蘭花，像豆角，像竹筍。
媽媽，那什麼可以熟吃呢？
寶寶可能忘記了，你愛吃的水果罐頭都是熟吃的水果。
你喜歡的水果派也都是熟吃的水果。
還有你喜歡的果醬也都是做熟的水果。
媽媽，到底什麼蔬菜水果要生吃，又有哪些不能生吃呢？
蔬菜和水果，生吃與熟吃都是可以的。
但是很多蔬菜生吃會完成吸收不良，有些還會中毒，比如豆角。
而水果生吃更爽口，熟吃更軟糯與香甜。
寶寶，你喜歡生吃蔬菜水果還是熟吃呢？
好啊，明天寶Bora幫忙，咱們生熟一起吃。
5樓：Christelle Dobelle
從我們人類敏感的味蕾，味覺享受開始吧，順便介紹人類所必須的七大營養素，重點介紹水果蔬菜裡廣泛存在的維生素，礦物質，膳食纖維……
小孩子包括大人總是對美食很感興趣
6樓：讀書歡樂多
#母嬰訓練營#從前，我們人類的祖先叫作類人猿，長得和小猴子有點像，生活在森林裡。
後來呀，類人猿生了很多很多孩子，可是樹上的果子就那麼多，不夠吃啊？
那該怎麼辦呢？他們都去嘗試吃其他的東西。他們去找地上的植物吃。
咬下去，啊呸。又苦又澀，還不好吃。還有其他可以吃的嗎？
類人猿到處去尋找嘗試著除了水果以外其他吃的。
有一天，電閃雷鳴。突然間一道閃電劈到一棵枯萎的大樹，瞬間燃起了熊熊大火。大火熄滅後，還有一些星星小火在燃燒。
長滿了果子的樹都被燒光了，他們目前沒有什麼可以吃的，要吃果子的話需要走很久很久去別的地方。可是他們這個時候飢腸轆轆，看到在差一點被火燒到的草地上有一些植物變得軟軟的，飢不擇食，撿了一些放到嘴巴裡面，感覺還挺好吃的。
後來，他們把火種保留了下來，有時候吃樹上的果子，把這類食物叫作水果；有時候他們會吃用火稍微烤過的植物，也把這類植物叫作蔬菜。
7樓：並摸了你的頭 對方
首先你自己要先弄清楚為什麼水果生吃蔬菜熟吃
其實水果並不是只能生吃比如蘋果派菠蘿炒飯馬蹄糕冰糖燉梨烤橙子
蔬菜也並不是只能熟吃比如漢堡裡的生菜涼拌萵筍涼拌蘿蔔絲涼拌茄子等
有些呢可以生吃也可以熟吃但生吃口感不好難以下嚥
所以呢生吃或熟吃和蔬菜水果沒有必然聯絡一般都是生吃有毒或難以下嚥的才選擇熟吃
所以你這個主題根本就有問題
我建議從三個方面來編寫3個繪本
神奇的水果主要講述小朋友感冒了他的媽媽給他做冰糖燉梨止咳潤肺的故事當然了別的類似的故事也可以
更有營養的吃法主要講述能生吃的蔬菜裡的維生素及其他營養素的對話講述高溫會破壞維C 破壞營養
其他的自己想加點什麼就加點什麼孩子弄明白了會終身獲益
說點題外話我想推薦一些好吃又功效奇特的熟吃水果
蒸蘋果治腹瀉
蒸雪梨潤肺止咳
蒸橙子潤肺止咳
8樓：梅斌
要從幾個方面去分析這件事。
首先是從口感上說。通常水果是有甜味的。生吃口感更好。熟吃的話口感就差了很多。蔬菜恰恰相反。很多蔬菜是有苦澀味兒的。用開水焯一下才能去掉這個味道。
其次，很多蔬菜不經加熱是有一定毒性的。而大部分現在已經確認可以銷售的水果。是沒有毒性的。
最後。人類要從蔬菜中汲取的營養，除了少量的維生素以外。主要還是利用它強大的植物纖維為大腸的清理，可以有效的防止直腸癌。
而水果的主要作用是提供維生素。水果如果熟了很多維生素就消失殆盡了。
9樓：維他命
可以從多個角度寫
以乙個小朋友或者是小動物為主人翁，然後講他們吃了生的某種蔬菜拉肚子了，媽媽告訴它說蔬菜要做熟了吃，小肚子才不會難受等的，也可以寫小熊做試驗，生吃水果不會拉肚子還會增強什麼維生素等，然後蔬菜做熟了吃增加什麼不回拉肚子等
還有一種就是比如生菜西紅柿等可以生著吃，讓孩子知道有些蔬菜是可以生著吃的
更複雜些，還有做水果湯，讓他們知道有的水果也可以坐湯喝的
痛風要忌口什麼食物，葷菜，水果，可以吃那些？
黃寶寶 高嘌呤食物不可以吃 酒類 動物內臟 海鮮，河鮮，火鍋，湯類 可以吃的 日常的豬雞鴨肉都可以吃，但是一餐要少些。不能過多。這些屬於中嘌呤的食物 水果可以吃櫻桃，士多啤梨，等等，其實痛風對於水果的禁忌是沒有多少的，就是適量就好 糖友管家 痛風急性發作期飲食必須低嘌呤 低熱量 低脂 低鹽飲食，飲食...
如何以 如何以（如何以為什麼那麼多以某某為開頭寫乙個故事）為開頭寫乙個故事？ 為開頭寫乙個故事？
成風桑 小學生問禪師，如何以 如何以為什麼那麼多以某某為開頭寫乙個故事 為開頭寫乙個故事？禪師說，夕時，鴻蒙既生，天下之氣集於東海。洛神問龍王曰，既得天氣，何拘於山南之陰？而不飲蒼洋之氣。龍王笑曰，夫東海，飲朝陽之霞變，望西山之遲暮，陰極而陽盛，聚氣而相聲，譬如朝露，形逝而魂銷，去往無益。小學生一臉...
為什麼要否定吃狗肉？
三先生 要知道這個社會上總有各種各樣的人 這畢竟不是七八十年代了對吧 吃飽了，無事可幹，又沒有知識和正確的三觀，他們幹出任何事，提出任何觀點都不足為奇。 紅衣落葉 因為一些莫名其妙的吃飽了沒事幹的人才說不能吃狗肉，保護狗。如果趕上解放前那場大饑荒，你看這些成天喊著保護狗的人吃不吃狗肉。當時都易子而食...