1樓：雞蛋不要番茄
可以介入，估摸孩子不知道怎麼拒絕別人借玩的要求，或者是玩了後不知道怎麼收回來，家長可以和孩子一起去找拿東西的小朋友，注意語氣措辭，事先和老師溝通一下，看能不能下次再有人要借玩，可以讓孩子求助老師應該怎麼溝通
2樓：anna is
今天剛因為這樣的我「小事」煩惱到怒火我家孩子每次拿到幼兒園的筆擦都不翼而飛，之前不在意覺得是孩子亂丟亂放丟了幾次很正常，我都是買一大盒供她用，但是現在她已經上大班了，又是幾次都是這樣，今天收拾書包發現她的筆擦不知道又啥時候沒了，就有兩個很小很破的筆擦，我問她，她說就每次都放在幼兒園固定的桌子上的盒子裡，但是每次就都沒了…我又和她確認有沒有把筆擦拿到別的教室或者用完掉在地上沒撿起來過，她說都沒有，我說有沒有送給過別人，她也說沒有，我說那能哪去了，筆擦不會自己長腿跑吧，她說不會……我覺得我孩子肯定是早早就被哪個"小賊"盯上了…以前也沒教育過自己孩子一定看好自己東西，所以孩子防備心沒有…以前只是告訴她自己注意別亂丟亂放，但是忘了防賊這個事了…
3樓：晴允
應該介入，不能本來就是自己孩子的東西，為什麼不能拿回來？這是給孩子乙個榜樣，自己的東西要保護好，合法合理的利益要爭取。另外也是不能縱容對方的孩子，養成拿別人東西不還的壞習慣。
4樓：假老師
看情況，如果是對你孩子來說，很重要，並且是被搶走的，不是拿走的。你要告訴孩子，如果有人搶，你要自己保護自己喜歡的東西。如果你的孩子保護了，但被搶走了，你需要鍛鍊他的力量性格。
自己拿會屬於自己的東西，如果實在孩子拿不回來，必須介入。對幼兒園，先禮後兵，對孩子家長，先兵後禮。
如果孩子在幼兒園被小朋友欺負，應該如何幫助孩子正確應對？
亮亮宇宙 孩子在家擔子很大，想幹嘛就幹嘛。從你的描述，我不知道孩子在學校幹嘛了。不清楚是真的 慫 還是也會習慣性地想幹嘛就幹嘛。如果真是被欺負了，你教他回擊回去也可以。但是 欺負 這個詞兒，給這件事兒定性了。可目前不知道老師那邊反饋資訊。也不知道對方孩子反饋資訊。所以別急著下結論。核實清楚真實情況。...
被幼兒園小朋友鑽裙子，對方以還是個孩子不懂事開脫，忍了但這是正常的心理嗎？
我明白題主的感受 那種情緒，那個笑容，我都體會過，你向別人求助，只是想讓你的情緒得到緩解，但是別人只是一遍遍的重複著，孩子還小孩子還小，是這樣沒錯，但是你需要的不只是這個，這麼說完全起了反效果 每個人都有不能容忍的東西，難道不是嗎，我就因為類似的事情困擾，昨天晚上還做了夢 應該算噩夢了 12點睡著，...
孩子在幼兒園被別的小朋友把半邊臉 眼睛耳朵都撓腫了，你們都怎麼處理？
泡泡 這種事情，事後處理永遠是被動的，現在不講理的家長太多了，再怎麼處理，你家孩子已經受傷害了。所以不管男孩女孩都學點防身技能，起碼保證自己不吃虧，小孩子跟大人一樣，也都是欺軟怕硬的。什麼自由搏擊，跆拳道，散打，巴西柔術之類的，幼兒園開始學起，學和不學真的不一樣。我家兒子4歲多開始學跆拳道，不惹事，...