1樓：小A媽
附上乙個可以檢測孩子「語言溝通力」的線上測評管道。
啟兒寶CDE專家測評擴充到6歲啦！
語言溝通力包含「言語理解」、「言語表達」、「口部肌肉」、「社交情感」和「早期閱讀」這五大領域，任乙個領域若沒有達到一般孩子的正常水平、而且沒有在學齡前干預的話，會對未來的學習有很深的負面影響，對孩子和家長都會是一輩子的遺憾。這個測評資源可以明確地判斷孩子的能力發展情況，所以相信對有需求的父母來說，是乙個實用又有意義的工具。
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2樓：兒童言語彭博
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兒童言語語言評估
3樓：低調灬in
語言學習看似自然而然，其實奧秘多多，從聽覺接收，至意義理解，再到口語與非口語表達，一系列認知反應過程，形塑著孩子對外界的溝通能力。
學前兒童語言學習分類
學前兒童在語言交往的學習分為三個環節：資訊的接收、組織的加工和表達。然後對這三個環節的進行分析，提出了十個主要構成因素。
這十個因素也作為檢測學前兒童語言學習水平的範圍。下面讓我們來看看這十大因素都是什麼。
視覺接收：可以理解為孩子是否能夠看全聽覺接收：即是否能夠聽全
聽覺分辨：當有多個聽覺訊號時，能否準確聽出目標訊號視覺分辨：當有多個視覺訊號時，能否準確找出目標訊號聽—說反應：
日常生活中孩子能不能聽到乙個詞並說出聽—動反應：比如，能否準確做到聽到某個聲音就拍手聽覺記憶：聽到並複述
視覺記憶：看到並複述
動作表達：運用肢體動作表達自己所想語言表達：運用語言表達自己想法（以上引用知乎機構號蟲蟲之家潛能幼教的專欄文章片段）關於測試兒童的語言能力，我來談談自己的看法，如果是專業程度的話，還是要諮詢相關專業人士，但是據個人了解，貌似沒有明確的這方面的專業人士，可以專業地對兒童地語言能力進行測評，畢竟語言能力這個概念很難量化，很難進行測試。
在這之前，在網上可以搜尋到大量的幼兒語言能力的測試題，從這些測試題中也可以初步地對兒童語言能力進行進行乙個判斷，但是同樣很難進行專業地測試。
拙見勿噴
通俗來說兒童獲取語言能力的過程是怎樣的？
劉騁 語言是一種互動的學習活動。任何語言的發展都是由簡入繁，由易而難，與幼兒年齡有一定相對的成長。一般孩子1歲多以前能叫爸爸媽媽或牙牙學語。2歲左右，發音雖不正確但已能說簡單的詞彙，例如回家，要喝水。3歲時，漢語拼音大部分的音已能發出，只有個別音抓不准。另外，漢語四聲的學習也有一定的發展程度，依次是...
兒童語言教育的好處都有哪些呢？
樾樾呀 3到6歲的幼兒正處於語言發展的關鍵期，進行語言教育可以促進幼兒語言的發展，在家庭中，幼兒以模仿父母為主，主動學習掌握基本的日常用語。幼兒通過直接感知來了解周圍事物，通過直接經驗認識世界，而語言教育可以促進幼兒認知的發展，運用形象思維感知世界，用語言進行抽象思維。進行語言教育，有利於幼兒智力的...
如何提高自己的滲透測試能力
梧桐樹下 基礎理論知識要把握好然後自建靶場進行練習。特別注意的問題是自建靶場，然後就是大量文章的積攢和堆積。多看大佬的部落格和論壇，一定有特殊收穫。 張先生 滲透測試需要的知識面很廣。滲透測試的知識體系結構中，共包括 web 安全基礎 中介軟體安全基礎 作業系統安全基礎 資料庫安全基礎這四個知識類，...