1樓：長安道
有關孩子的學習能力，想說一說
說到孩子的學習能力，首先我們要先明白什麼是學習能力呢？學習能力跟會不會學習，學習到怎麼樣，這些都是有差別的，其實學習能力包括，表面上來講，觀察力、思考力、記憶力，都是學習能力，但是它的最重要的是，它有乙個發展過程。一般來說，孩子學習能力最初的發展是乙個從感覺運動階段開始，向知覺和知覺動作統合階段演進，再進入語言文字元號運用階段，最後達到邏輯思維和推理階段的過程。
在了解孩子學習能力發展的過程後，我們該如何有效的在各個階段來幫助孩子提高學習能力呢？首先我們要知道學習能力並不是可以教出來的。學習能力的發展是乙個長期積累的過程，孩子在日常學習與生活中會不斷的探索，逐漸形成這種能力。
在孩子學習能力發展的過程中，要注重引導和鼓勵。
家長在對孩子的教育的時候都希望孩子可以很優秀，期盼孩子日後成才。但是幼年的孩子學習能力等等都沒有達到一定程度，這個時候父母不要看到孩子成績不理想就抱怨孩子不努力，要幫助孩子找到合適自己的學習方式，促進孩子的學業進步。孩子學習成績好不好關鍵要看有沒有好的學習能力，成長快與慢也受學習力的影響。
與其刻意提高孩子的學習成績，不如專注培養孩子的學習能力。
第一， 參加親子遊戲，多和孩子交流。閒暇時可以帶著孩子參加一些電台舉辦的親子遊戲，不僅可以增進父母和孩子的感情，還可以提高孩子的諸多能力。最明顯的如協調配合、知識遷移等能力。
第二， 多肯定孩子，多鼓勵讚美，少說教體罰。父母總會說孩子這也不行，那也不行，這無疑是對孩子的一種沉重打擊，會增加孩子的逆反心理。要善於發現孩子的閃光點，支援與鼓勵孩子做的好的地方，這會對孩子自信心的提高有很大幫助，對於孩子不好的部分要耐心教導，循循善誘。
每個孩子都是很聰明的，作為父母應該極大的幫助開發孩子的各種潛質。
第三， 給孩子創造良好的成長環境。並不是說家裡物質條件，而是精神條件和學習條件。比如說好多家長平常工作很累，到家後會一直玩手機呀，疏於和孩子溝通，這樣會造成孩子的惰性。
孩子學習的興趣也不會很高。
最後作為家長也要認真觀察孩子在成長過程中的問題，有些孩子身上的問題是由於年齡的原因，比如4歲的孩子還不善於使用語言傳達資訊，詞彙量很少，不容易理解別人的語意；5歲的孩子不會數數，不會說出顏色的名稱等等。但是也有一些是學習能力障礙的表現：1、注意力不集中，好動，坐不住；2、寫字時看一眼寫一筆，做作業的時間拖得太長；3、寫字時常常多一筆、少一劃，部首張冠李戴，左右顛倒；4、運動技巧差，動作協調性差；5、閱讀時常常出現增字、漏字、前後顛倒、跳行等現象，或者有速度過快、過慢、停頓次數過多等問題；6、擅長朗讀或背誦，但對內容一知半解，不求甚解；7、說話喋喋不休，內容重複等等內容。
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