1樓：海英博士心理醫生
海英博士兒童心理：孩子不願去幼兒園？幼兒園生活是培養孩子親社會行為的開始！
一、要提高孩子的學習興趣，家長首先要摒棄這樣一種觀念：用孩子成績的高低來判斷是好孩子還是壞孩子。家長要避免走進死胡同，不要為了學習而學習。.......
這樣易使孩子慢慢對學習失去興趣。家長朋友應該多多幫助孩子分析學習成績或對學習不感興趣的原因。不逼迫孩子，注意傾聽孩子內心真實想法。
雖然孩子可能表現出來的是成績不好或對學習不感興趣，但其實每個學生內心深處都是希望取得好成績的，這一點毋庸置疑。二、增進與孩子交流，提高親子陪伴質量。給孩子足夠多玩的時間，跟孩子增加互動機會。
可以在家裡設定互動遊戲，比如象棋，圍棋等。家長要把孩子看成乙個完整的人，孩子是有多方面需求的,特別希望家長和老師能夠理解自己的心情。孩子也有玩耍的需求，如果家長剝奪了孩子玩耍的時間，孩子內心是會很壓抑的，可能會產生憤怒情緒。
長期如此，當孩子對玩都失去興趣的時候，也可能引發一些心理問題。對學習自然也不會有興趣。三、在改善親子關係的基礎上提高孩子專注力。
有些家長要求孩子每天完成一定數量的作業，如果完成不了，孩子就會受到懲罰；如果完成，孩子就會得到獎勵。這樣的話，孩子就不能體會學習的樂趣，而是會把學習當成一種任務。長期如此，孩子可能就會產生逆反情緒，從而影響孩子的專注力。
特別是對於多動症的孩子，本身集中注意力就比較困難，如果家長每天壓制他學習，對孩子專注力的影響反而可能更大。建立良好的親子關係後，家長和孩子的情緒都會相對穩定，穩定的情緒更利於孩子專注力的提高。四、提高孩子自信心。
孩子的學習興趣與其自信心有很大關係
2樓：沐浴陽光
通常這種情況下是沒有做好入園心裡的過渡，在入園前要和孩子多交流，多和小區的孩子多交流，多一起玩，讓他體驗團體玩的樂趣 ，學會一起玩，一起分享。
很多家長喜歡總包辦，什麼都替孩子做好了，結果到了入園後會顯的非常不適應，熟悉的面孔都不見了，還要遵守規則，所以他們會顯的很焦慮，想要避免就要提前做好功課，多陪伴孩子，告訴他去那裡能收穫什麼，會有哪些有意思的事
3樓：sunqizhi
1.這件事幾乎是必然會出現的，所以放輕鬆心情。
2.認同孩子可以有不想去學校的心態，但多鼓勵支援。
3.出現強烈情緒時候，注意家長陪伴，幼兒園社交、活動等各方面有沒有問題。
4.在家得到的安全感越多，越敢於飛高行遠。
4樓：璐璐愛吃西藍花
很正常的，因為要離開爸爸媽媽去乙個完全陌生的環境，小小的內心肯定是諸多不安。
在決定讓寶寶入園前幾個月就可以通過繪本的形式告訴他去幼兒園多好玩，有好多小夥伴還有老師們的陪伴，寶寶慢慢也會理解的。還有日常可以外出多和同齡孩子接觸，孩子們在一塊玩很開心，你就可以告訴他，寶貝到了幼兒園也有很多小朋友一起玩哦，會非常開心的。像我家寶開學就小班，她也是抗拒去幼兒園，說我只要和媽媽在一起。
我也是給繪本給她看，讀給她聽，她慢慢就理解了，也很期待去和別的小朋友玩。
5樓：芙咚
本來在家裡玩的好好的，爸爸疼媽媽愛，爺爺抱奶奶寵，忽然有一天就被放在乙個教室裡，說要上幼兒園了？？？
又不熟悉環境，又不認識老師，說起來有這麼多小朋友，其他小朋友哭著喊媽媽，想想自己也有點兒委屈。
以前在家裡一哭，可能就會有玩具了，那這次哭也一樣吧，媽媽就同意我不去上幼兒園了吧。
真的害怕呀，為什麼媽媽不能陪我上呢。
為什麼其他小朋友都會畫畫，我不會。。。
我不想吃飯，不想午睡。。。
玩具不是我乙個人的。
上幼兒園一點兒都不好玩。。。
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