孩子纏著大人,不願意去幼兒園怎麼辦?

時間 2021-10-28 23:08:19

1樓:天津早知道學校

孩子不願意去幼兒園肯定是有原因的,可能是孩子依賴家長,不願意與家人分開;也可能是在學校有了人際關係上或者學習上的困難,產生了逃避心理。作為家長要換位思考,站在孩子的角度考慮問題。家長在跟孩子充分交流之後,要讓孩子知道去上學究竟是一件什麼樣的事。

之後可以在上學的時候讓孩子帶上自己熟悉的玩具,有熟悉的東西在身邊對孩子心理來說是乙個很大的安慰。

接孩子放學的時候要帶著驚喜,關心孩子在幼兒園的內容,誇獎孩子一天在學校的變化。平時也要多陪伴孩子,增強孩子內心的安全感。

最後,希望經過合理引導,您的孩子能夠早日適應幼兒園。

2樓:Jumpingsnail

首先應該搞清楚具體的原因,是單純的分離焦慮,不願意跟媽媽分開,還是因為不喜歡幼兒園,在幼兒園有什麼不好的體驗或經歷?

如果是剛剛進入幼兒園,那多半是分離焦慮,離開了熟悉的養育者後獨自面對新環境的無助感和恐懼感,這種情況,建立提前用繪本、角色扮演等形式進行心理建設,也可以在早教班、親子班階段開始慢慢培養。即便是這樣,孩子仍然需要乙個接受的過程,每個孩子需要的時間不一樣。每天送去幼兒園,首先要堅決,讓孩子知道這是乙個必須的過程,其次可以鼓勵孩子在幼兒園交朋友,告訴孩子爸爸媽媽不在幼兒園,但你可以依賴你的老師,我的孩子在進入幼兒園初期哭了兩三個星期,我在監控裡看到他每次哭他的英文老師就會去抱住他牽著他的手陪他玩,他也很快對老師產生了信任和依賴,到現在他已經離開那家幼兒園了,但是對那位英文老師,還是念念不忘。

總的來說,就是家長應該理解和接受這個過程,有耐心但是堅定地陪伴孩子去適應。

如果不是進入幼兒園的初期,出現這種情況,就應該分析是不是有一些狀況的發生使得孩子感到不安,比如媽媽最近長期出差缺少陪伴,孩子可能覺得捨不得媽媽,比如幼兒園換了老師,而孩子不喜歡,需要先聽孩子說,跟孩子交流,先理解,再想辦法。

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