1樓：
我家寶寶兩歲快三歲以我個人經驗相差一歲或比他小的孩子在一起都玩的挺好沒有拉幫結夥但是4-6歲的孩子會說「我們跑不要讓他追上」然後一直逗著我家寶寶在後面跑著追遇的多了就習慣了他們也沒有惡意就是這個年齡的特點他們覺得自己已經很厲害了更小的寶寶追不上他們也玩不了他們玩的東西
2樓：
我家也經歷過，主要是孩子這個年齡差一歲差很多，玩不到一起去。我鄰居家孩子就是只玩我女兒的玩具，吃她的零食，安排她做事情，就這樣我女兒也開心，畢竟有人玩。她小夥伴來了肯定就是不理我女兒，我女兒就不開心了，我就帶回家或者帶到其他地方玩。
現在都年長一歲，差距縮小了，很多時候能玩到一起。我女兒有時候也會指揮她去做什麼事情，她也沒有不情願。當然還是我女兒被指揮的時候多，畢竟打孩子比小孩子心眼多，想法多，小孩子也願意聽大孩子指揮，可以學習到新知識。
3樓：萬向少年
從上幼兒園、小學、中學、大學到參加工作，人們很大一部分時間是在集體中度過的。
我們在世上存在一日，便無可避免地接觸到各類群體。有群體，就一定會出現「排斥」「被排斥」的現象，這種情況在孩童中更明顯。
耶魯嬰兒實驗室曾經做過乙個社會實驗，發現年幼孩子會故意排擠他人，連嬰兒也會。由此看來，偏見與排擠，很有可能是人類與生俱來的。
我們天生就更喜歡與自己相似的人親近，而與自己不同的人保持距離。只是，這種情況在孩子中更加敏感，因為孩子單純無知，不知輕重，不知道這樣做，會給別人帶來多大的傷害。
特別是家長看到自己的孩子被同學排斥，心裡更難受。
那麼，遇到自己的孩子被同學孤立，家長應該怎麼辦？
得知孩子有問題了，有些人的第一反應不是想著安慰孩子，也不是想著調查事情的真相，而是直接埋怨孩子自己惹的事情，甚至反問孩子：「為什麼他們不欺負別人，只欺負你？」
這不但不會讓孩子找到自己被排擠的原因，還會給孩子帶來無限的身心傷害。
孩子在被同學排擠的時候，心裡是很無助的，很被動，很孤獨的。這個時候，家長要做的工作，不是否定、責備和諷刺，而是安撫好孩子，給予孩子勇氣和鼓勵。
家長可以這麼做：
1、不要把「被孤立」這件事看的太重
告訴孩子，相信這只是暫時的現象，時間可以淡化一切和改變一切。要相信自己是最棒的，不要太在意別人眼中的自己，人不可能做到讓每個人都喜歡你。
2、同理心對待孩子，認真聆聽孩子
發現孩子被孤立，先不要急著從孩子身上找原因，這樣正處於壓抑、煎熬中的孩子會更受傷。
相信孩子、接納孩子、傾聽孩子，才是首要的。不然，孩子什麼都不願意跟你說，跟你分享。
3、教會孩子多溝通
如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習慣、愛告狀的習慣……家長可以引導孩子換位思考，理解並改變自己，而取得同學的認可和喜歡。
如果不是你的過錯，例如長相、身高等原因，父母應該告訴孩子，每乙個人都是有缺點的，這就是你自己，世界上沒有人是完美的，也沒有人長得一模一樣，要學會接納自己愛自己。
也可以跟老師溝通，讓大家一起認識人與人之間的不同，學會尊重別人。
如果是因為大家對你有誤會，或者受人挑唆而故意孤立你，那麼你可以不用把這些放在心上，堅持做自己，別讓這些影響自己，所謂「道不同不相為謀」，就是如此。
如果孩子實在無法承受這些，也許是這個環境真的不適合孩子，家長可以考慮幫助孩子換乙個環境。
告訴孩子：朋友是很重要，但我們首先要學會自己跟自己內心做朋友，這樣無論到什麼時候我們都能堅強的面對一切。做乙個擁有強大內心的人。
那被孤立的孩子要因為別人而改變自己嗎？
如果是需要朝更好、更適合自己的方向改變，那當然可以改變自己。我們需要向優秀的人學習；但是如果為了融入群體而需要朝壞的方面學，那只能說明這個群體並不適合你！
每乙個人都有自己的個性特徵，我們不必改變自己去遷就別人，更不必擔心別人會因此而疏遠你，只要你對別人付出真誠，你的朋友總有一天會數不勝數。
如果有一些人不懂得你的真誠，那你就跟懂得你真誠的人交朋友。
如果孩子仍舊受欺負，要教會他勇於抗爭，自己實在是沒辦法解決的事情一定要告訴老師。
孩子被孤立，確實是一件比較頭疼的事，但並不是沒辦法解決的。
平時，父母再忙，每天也要抽時間和孩子聊一聊，每天開心的、不開心的事，遇到的問題，這樣可以及時了解孩子的情況，遇到問題也可以及時解決。
孩子遇到問題，家長就是孩子最強有力的後盾，家長的做法，也許會影響孩子的一生。
記住，所有打不倒孩子的，只會使他們更強大。
4樓：
這年頭小區裡面差不多大的孩子都多的很啊，多帶孩子出門在小區逛逛，看到孩子扎堆的地方就帶孩子去玩，記得帶玩具和零食，小孩很快就會融入並交到朋友的。
5樓：武星辰
第一、搞清楚原因
第二、帶她去和其他樓層的孩子玩。
為什麼一定要同樓層的寶寶和她做朋友？
你不可能和每乙個人合得來
你的孩子也一樣
想來你也不希望自己的孩子是討好型人格吧。
合不來如果是自身原因可以改正
如果不是自身原因沒的改。
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