1樓：餅餅很圓
會的，成績不代表一切，舉個 ，成績不好的學生，可能他社交能力特別強，朋友很多，而成績很好的學生，可能恰恰相反，比較內斂，不善言辭，朋友很少。
2樓：果果丹
成績不應該是交友的標準。否則這就不是交朋友，而是找陪讀了。
如果讓孩子知道，你反對他們在一起玩兒是因為對方成績不好，那只會讓孩子留下這樣的印象：
爸爸媽媽只關心我的成績，不在乎我的喜怒哀樂。
成績比天大，一定是這個世界上最重要的東西。
我相信大部分父母都不願意在孩子的腦中留下這樣的烙印。
既然孩子選擇了對方作為朋友，一定是對方身上有閃光點吸引了孩子，不妨問問看孩子為什麼想和對方一起玩兒呀。
當然了，父母肯定不希望孩子被其他壞孩子帶跑偏，染上壞習慣。所以，和孩子保持暢通的交流真的很重要。一味地反對他們，對他們說「不」，反而會容易讓孩子叛逆，反其道而行之。
其實，成績只在上學的時候比較重要，而且上學的時光也只不過是孩子人生的乙個小小篇章，未來還有大把的時間需要在社會上摸爬滾打。
有一些成績很好的同學，可能會比較自私，有什麼好東西、好的學習方法未必會願意分享，和孩子的關係只侷限在於成績競爭，而離開學校之後幾乎不會再聯絡。
而有一些成績並不好的小夥伴，他們更在意彼此的喜怒哀樂，他們能發現街頭巷尾裡各種各樣有意思的細節，能欣賞生活裡的美好與小確幸，長大之後依然能和你打成一片，困難的亦或是幸福的日子都能跟你一起共渡。
況且，作為父母，我們自己身邊的朋友也不完全都是「成績好」、「賺大錢」的人嘛，那我們又何苦去這樣要求孩子呢。你不讓他們玩兒了，他們也未必會聽。
村上春樹說，能夠用來消磨時間的朋友才是真正的朋友。
就像鄧倫和他十個發小湊成的「石家莊十一子」，從孩提時到他成為萬眾矚目的大明星，他們始終是彼此的精神支柱。這是多麼令人羨慕的事情。
3樓：半邊翅膀
已有孩子，目前二年級～
她也確實有個成績不好的好朋友，是個小男生
小男生是二年級剛轉學來的。可能之前基礎不太好，開學就被老師掛了幾次學號（因為他新來的，學號自然變成了全班最後乙個號，還挺明顯的）
小男生被安排坐在我家小盆友後面，一來二去就成了好朋友，經常會交換文具什麼的～
我根據我家小盆友的描述來看，小男生就是純基礎不好，特別是英語，一直是C以下的成績。但不是十分頑皮的那種，上課還挺認真的，不會影響她學習。
那我也沒有反對他們做朋友的理由呀～說穿了，家長不讓孩子和成績不好的學生交往，就是怕自己孩子被影響，被拖累呀～對吧？
另外，我家小盆友文科蠻好的，特別英語，把我教她不少背單詞的竅門都傾囊教給了小男生。
現在他英語已經不會再被老師掛學號了，據我家說最近一次小測驗他還拿到了A-。我女兒為他自豪的語氣，我都覺得開心……哈哈哈哈哈哈哈……
我是覺得只要本質人品問題，孩子和誰交朋友，就讓他們自己去做主。成績都是只是一方面的體驗，不能代表所有。
4樓：咖啡不再喝
不能整個社會都是成績好的孩子吧，再者現實情況不是有很多當初學習好的給學習不好的打工了嗎？
成績不好不代表品行不好。
成績不好不代表沒出息。
成績不好不代表不聰明。
成績不好的原因有很多，有不喜歡學習的，有智商的確不夠高的，有學習不得方法的，還有存在各種障礙的，比如學習障礙、閱讀障礙、注意力缺陷多動症等等，所以不要把成績不好的人想歪了。
5樓：llllllllll
不能單用成績衡量孩子的朋友，性格，禮義廉恥，都很重要，要教會孩子如何選擇朋友，同時也能對建立孩子的價值觀起到積極的作用。
6樓：lkjnn
為什麼不，玩的好就行，玩的開心就好，該幹嘛的時候就幹嘛，如果擔心被帶壞，那近朱者赤近墨者黑，為什麼沒有你家孩子帶好人家的可能
7樓：鵝鵝鵝
他愛跟誰玩跟誰我玩。別說是學習不好，就是品行上有些小小的瑕疵我都沒意見——前提是他不有樣學樣+能保護自己不被人傷害。
我一直相信交朋友是水至清則無魚，人至察則無徒的。別說是小孩子，就是社交範圍更大的成年人，要想找到完美的朋友也是難上加難，何況那人還未必看得上你。
至於會不會被帶歪，這點主要還是看孩子自身的思想品質+家長引導。光一刀切是沒用的，你難道還能控制他一輩子的交友不成？君子應當「見賢思齊，見不賢而內自省」，而不是見不賢而絕交。
我認為這個技能是他能受益一生的，帶來的好處遠比一時遠離不良朋友的好處大。
再說品質這個問題。我至今不理解到底什麼算品質不好呢？這個界限是如何界定的呢？
比如我從小到大見過的所有同學裡，有乙個同學愛當面一套背後一套（算不算背叛？）有乙個吹很大的牛皮（算不算撒謊？）有一對早戀（算不算不務正業？
）有乙個過於圓滑（算不算職場小人？）還有乙個考試打小抄（妥妥的撒謊）甚至有乙個女生有偷竊癖（妥妥的道德問題）
但是呢，另一面，那個愛當面一套背後一套的，勇敢地反抗了欺負她的壞小子；那個吹牛的，玩遊戲有很多好點子；那個談戀愛的，小提琴拉得賊好；那個圓滑的，樂於助人善於傾聽；那個考試打小抄的女生脾氣特別和善，班裡大掃除她幹活最賣力也最擅長。。。。等等等等還有很多。這裡面有的跟我成為了朋友有的沒有，但我多少從他們的正面或負面因素上學會了很多東西。
這就是見賢思齊，見不賢而內自省的力量。
人生在世，能有三五個知心體己的，力所能及範圍內願意不計較回報地幫你忙的朋友，就已經很不容易了。還想在此基礎上加那麼多限制，又是學習好又是家裡有錢的，累不累啊？是嫌自己朋友不夠少？
8樓：
管太寬。
我壓根不會去想這個。
其實我有點信奉物以類聚這個道理，能玩到一起肯定是有共同愛好。如果父母陪伴教育好了，孩子品性應該不差，那麼一起玩的孩子應該也是同屬性的。
成績不該是標籤，我們都讀過書，遇到過什麼人自己也清楚。有些成績好的，也不是什麼好人(▽)
9樓：智商永遠線上
這個，成績不好作為唯一標準的話有些偏頗。
我覺得主要還是要看這個孩子的性格人品，和孩子的家庭環境。
如果對方不愛學習，但是知道在學習的時候，不打擾，懂得不強硬拉著跟他一起玩，就這份分寸感，是很多大人都掌握不來的……
10樓：龍魚線上學習樂園
這個問題之所以能成為問題，是我們預設了兩個前提。
一是學習不好的人品也不好；
二是和成績不好的學生玩自己的成績也會變差。
先來看看第乙個預設前提：學習不好的人人品也不好。
顯然，這是乙個謬誤，跟認為學習好的人人品也好是一樣的。
但是我們傾向於否定前者，而肯定後者，因為人都喜歡積極向上和美好的事物。
很多人可能覺得自己不是這樣，但生活中犯這種謬誤的人太多了。
比如長得好看心眼一定不壞，明星不僅歌唱的好、電影演得好，在實際生活中還得是乙個有道德的人。
所有這些跟反面陳述「學習差的人人品也差」是一樣的，只不過否定陳述更能讓我們看到自己的愚蠢。
再來看看第二個預設前提：和成績不好的人玩自己的成績也會變差。
很多人又靠直覺說，怎麼會，學習是自己的事，但事實真的有可能這樣。
這個影響過程和空調製冷、近朱者赤近墨者黑一樣的。
群體之間和諧共存要向中間狀態靠攏，否則持續擴大的嫉妒也會群體不復存在。
班級相對於家庭，是乙個較大的複雜的群體，生活再其中的由第一和倒數第一組成的群體，只能順從，否則遭到群體排擠，只能另尋出路，才能保證自己的差異化個性長期存在。
有人會說，那為什麼不是和學習成績差的學生共同進步？
這裡需要清楚，家長在這一情景下對「進步」的理解。如果你的孩子本來可以進兩步，而現在由於外在因素（和成績差的學生玩）而只進了1.9步，那麼在他們看來這已經是後退了。
所以大多數父母不一定認為學習成績差的孩子人品也差，但一定會認為和成績差的孩子一起玩會影響自己孩子的成績。
儘管這些都是不確定的事件，但為了自己的孩子，父母寧願往不好的一面去想。
因此針對這個問題的回答，他們是不會選擇讓自己的孩子和成績差的孩子一起玩的。
11樓：婉玉
會的，學習不好真的不算什麼事兒。
但我會要求孩子遠離滿嘴髒話的學生，遠離打架鬥毆喜歡嘲笑人欺負人的學生。
簡而言之，人窮，學習不好，或者某方面能力差都不是什麼不光彩的事情，他們依然有自己的人格魅力，也不影響他們可能是有趣的有正義感的值得信賴的人。
但如果乙個人人品不好，那麼一定要遠離他。
滿嘴髒話算不算人品不好？最起碼是家教不好吧。
12樓：生活是一地雞毛
可以跟成績不好的學生玩，但是要看家庭和人品，成績不好不代表素質低下，學習好也不代表什麼都好，以後步入社會還不是各色人等都要打交道。
13樓：泡泡
沒辦法，我兒子同桌就是班裡倒數幾名的學渣，離得近，不讓一起玩也管不住啊，不過我是告訴過孩子的一起玩可以，上課絕對不能和同桌講話有小動作，或者一起幹別的事情影響正常聽課，兒子是比較乖的，都照做了，現在兒子一直在班級裡保持前幾名，經常受到表揚。
14樓：古月悅涵
背景：兒子9歲，馬上四年級。學習中上偏上，或者說前面幾個同學中靠後，不是很穩定。
我們從不說不要跟學習不好的同學玩，但我們告訴他不要必跟不喜歡的同學玩，不要跟品行不好孩子玩（根據孩子講的問題教孩子判斷）。也不強調跟成績更好的同學玩，但也關注他對成績更好同學的態度和關係，引導合理競爭，也避免用「別人家孩子」語言傷害自己的孩子，也避免他過於嫉妒或其他情緒。
同學是夥伴，是人脈，不是競爭對手，任何公升學或其他競爭，都不是和本班同學，和本班同學的競爭，都太狹隘，長遠看並沒有什麼實際作用和影響。
15樓：
我媽特別討厭我和成績差的玩，被打過，被關禁閉過，然後每次都說到了初中不同班你們就玩不到一塊了，到了高中不同校就玩不到一塊了，到了大學不乙個城市就玩不到一塊了。直到現在畢業，我們國內國外，依舊是最好的閨蜜。
（我也很好奇為什麼我和成績差的玩的特別好）
最近又找了個專科的男朋友，我爸媽已經想弄死我了。。。哈哈哈哈哈哈
16樓：柴三才
前天和一朋友聊天，他說的有個觀點很好：
不能把孩子關在籠子裡養，不但要有教養，還要要放出去經歷，因為痞子的特性也要了解，否則與他們打交道鐵定輸。
藉此回答這個問題。
要知道學習好的學霸，剛入社會也會有一部分很辛苦，不知所措。但學習不太好的，可能混的風生水起。
不要乙個緯度看問題。
17樓：Shirley 七
如果她願意，我不會阻止。學習不好又不代表孩子品行不好，即使長大了，也會遇到各種各樣的人。與其不讓她跟成績不好的人玩，不如教她如何與人相處，如何辨別善惡。
如果你以後有小孩，你會怎麼教？
萬向少年 說過很多的育兒道理，講過那麼多科學的育兒方法真正運用到自己孩子身上之後發現 都沒用，都用不上，都捨不得用 她一哭一鬧就整個世界觀都崩塌了 我發現我變成了乙個 報復性 的媽媽 我是小時候是屬於別人口裡的懂事的小孩，初中高中就又變成了大家那種頑劣的孩子 因為懂事所以我從來不要東西也不去爭東西，...
如果以後結婚有孩子，你會支援孩子參加模擬聯合國嘛？
暴秋實 我會讓我的孩子參加模擬聯合國，讓他首先了解在模聯圈子混是有多不容易，你得考慮到怎麼說話才不會被大佬懟，怎麼宣傳才能拉到贊助。怎麼處理組委關係才能辦好一場會。怎麼交涉才能在一場會中拿到BD。怎麼在平常聊天中開會中不會被掛乎。模聯值得學習的地方太多了。作為乙個還沒有進入社會的孩子來說。讓我未來的...
婚後有了孩子男方出軌你會怎麼辦？
公尺婭的小酒館 先處理自己的情緒，只有情緒穩定了，理智才能回歸。如果出軌實錘了，搞清楚自己真正要的是什麼？不要急於去跟對方撕扯或者談判。無論是選擇離婚還是修復，先客觀分析一下自己有能力和條件去承擔這個後果嗎？如果有，好好制定乙個計畫，按照自己的節奏去實施就好 如果沒有，就必須學會妥協，至少是暫時的妥...