1樓：少兒趣配音
小趣在這裡回答題主：有用且有必要，為什麼說的這麼肯定，可以從以下幾點給各位家長分析：
一、雙語環境讓寶寶眼界更寬廣
從小接觸多種語言的孩子，長大之後更加容易融合到不同的環境中。
漢語作為我們的母語，是孩子們使用最頻繁的語言。而英語作為第二語言，讓寶寶從小在認知方面建立多元化世界觀。語言是交流的核心，多語言才是未來闖蕩世界的鑰匙。
少兒趣配音：英語啟蒙從何下手？比看小豬佩奇更有效的方法在這裡！
二、培養多維角度看世界的思維
不同的語言代表著不同的思維方式，單一語言容易固話寶寶思維。
英語學得好，以後思維習慣上也會多一些不同。乙個人的習慣是可以改變的，同理乙個人的思維習慣也是可以改變的。只不過，改變思維習慣最好的方式，就是會多一種語言，多了解不同國家的文化及價值觀。
少兒趣配音：疫情在家隔離，不如帶孩子看藍色小考拉學英語啟蒙！
三、符合語言學習發展規律
0-6歲是語言敏感期，這個時間段寶寶會對語音非常非常敏感，學習的速度也會超級快。
所以在這段時間我們可以給進行孩子語言輸入，對於孩子的語言培養一定是事半功倍的，6-12歲是語言彌補期，隨著孩子年齡的增長語音能力會逐漸下降。
少兒趣配音：英語啟蒙 | 為什麼海尼曼分級讀物是開口神器？看了這份海尼曼GK配音清單你就知道了！
現在各位家長知道英語啟蒙有沒有用了吧，至於如何幫助孩子英語啟蒙，可以看放在上面的幾篇文章，為大家分享了一些非常實用，對孩子又非常有吸引力的啟蒙素材，家長們可以看看。除此之外，小趣這裡還有乙個英語啟蒙體驗課程分享給各位家長，可以帶孩子體驗一下，不出門在家也能學英語啟蒙~
2樓：王啊卿
0-3歲是幼兒語言發展的關鍵時期，這時期無論是母語還是英語，只要給孩子進行長期的輸入，總有一天寶寶會帶給你很驚喜的表現，語言的學習都是遵循聽說讀寫的發展規律，舉個例子：寶寶從出生一直到10個月左右，才能發出媽媽，爸爸的聲音，在這十個月內是你一直不停的對著寶寶說「我是媽媽」並且指著爸爸說「那是爸爸」久而久之孩子從你的口中聽到的還有視覺上建立的影像，讓寶寶明白了我要對著那個男人說爸爸，而不是這個女人說媽媽。就是說前期的輸入有著至關重要的作用，很多混血寶寶能隨時切換不同語言，就是家裡有很好的的語言環境，能夠讓寶寶進行持久的語音輸入。
3樓：小猴英語MonkeyABC
英語早教當然有用了！
0-3歲這一階段是孩子感官發展、語言發展、肢體協調能力發展的關鍵時期，也是相對敏感的時期，很容易受到環境與教育的影響。
早教是很大程度地豐富寶寶的體驗。重點不在於灌輸什麼知識，而是讓孩子形成良好的行為習慣，養成合群、自信、健康的心理，潛移默化地引導開發他們的創造力。
而且，學語言是不分年齡的。寶寶越早接觸第二語言，以後語言發展的就更好。
另外，寶寶的英語早教方式也要正確才行。錯誤的早教方式不僅沒用，還有害！
可以給孩子聽聽英文兒歌，帶孩子做一些英語小遊戲。
4樓：洛陽英語培訓
關於現在市面上如雨後春筍的各種各樣的啟蒙班，其實很多家長都是抱著怕孩子落後的想法，而誰用真正明白啟蒙的真正作用。啟蒙很大的程度上是為了培養孩子的興趣，避免當孩子真正開始接受這個事物的時候產生抗拒心理。而現在很多英語啟蒙班，是為了讓孩子提前學習，提前上課，有些拔苗助長的意思。
其實有意識的看一些英語類的動畫片都比上那些好幾萬一年的所謂啟蒙培訓機構有用得多，讓孩子習慣英語的存在，畢竟英語是門語言，並非一門學科。
5樓：花花
我也想知道，看了很多答案，說自己家孩子的很多，但是，沒有一家的孩子是超過6歲的，也沒有已經上小學的孩子。
我想看的是在乙個較長的時間線上，英語啟蒙對我們的孩子到底作用幾何！
然而目前我還沒有找到。
早教有用嗎？
站在海邊求浪 我可以負責任的告訴你，絕對有用 為什麼在小學的時候有的人學習好有的學習不好?因為學習不好的人沒有知道學習的必要性為什麼不知道呢?這就要問他的父母了因為孩子小的時候他只能把父母和親戚等當作學習的物件包括語言，語氣甚至開玩笑也是學習的父母還有一句話學習不一定成才，但絕對當不了社會的廢物！ ...
給孩子做啟蒙，讓他上早教班真的有用嗎？
貼地飛行 這裡有不同的聲音。個人覺得早教班雞肋。主要參考書籍 父母的語言 真正的早教從孩子出生就開始了，前三歲是最重要的。孩子真正學習最快的時候是他對一件事物感興趣的時候，比如他在觀察乙個杯子你跟他講杯子形狀 材質，顏色 作用 他學到的東西要比你這時候給他念繪本學的東西多。最好的早教就是家長 看護人...
早教那麼火，真的有用嗎？
羊羊樂 做過教育的我，現在有了自己的孩子，也帶過自己娃去早教機構。但是，我沒給娃報名。原因如下 1.我自己雖不是多有能力的人，可至少也是當年考了500多分的本科生。早教機構的那些 小青年 你看樣子，確定他們是受過高等教育的師範類畢業生？2.因為自己做過教育，周圍人也有開機構的。對於用人標準，或者老闆...