1樓：貼地飛行
這裡有不同的聲音。個人覺得早教班雞肋。主要參考書籍《父母的語言》
真正的早教從孩子出生就開始了，前三歲是最重要的。孩子真正學習最快的時候是他對一件事物感興趣的時候，比如他在觀察乙個杯子你跟他講杯子形狀、材質，顏色、作用……他學到的東西要比你這時候給他念繪本學的東西多。最好的早教就是家長/看護人跟孩子的充分交流。
所以我覺得早教報了比不報強，但是與其花那麼多錢把早教的任務交到別人手上我寧願選擇花點小錢充實下自己，畢竟教孩子最重要的還是言傳身教，掌握相應的理論才能更好引導孩子向好的方向發展。
PS：前三歲充分交流的理論不只一次出現在書裡。《育兒百科》有提到、還有可能是《實用程式育兒法》具體記不大清了
2樓：
有用的。找到好一點的。
雖然可能學到的不是什麼知識，但是這個是一種機能訓練，豐富孩子的經驗，提高感官能力，畢竟早教的材料還是豐富些。另外，也可以促進孩子的社會適應，那到幼兒園就不會太焦慮。
3樓：般若
有用。不要以為孩子小就什麼都不懂。媽媽的一言一行，家庭裡的文化氛圍，都會成為孩子潛意識當中印象深刻的一部分。
可能有的時候孩子不知道自己為什麼會如此選擇，其實就是跟自己的潛意識有關，跟自己的原生家庭有關，很多東西在一開始就定下來了，父母在孩子很小的時候就決定了他一生的發展軌跡。他適應了原生家庭的一切，並形成了孩子的秉性。
如果想要打破「龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞」的常態，那麼從一開始父母就可以建設好家庭環境，樹立家訓家風，想讓孩子長大後在什麼環境中生活並成為什麼樣的人，那就營造出這樣的氛圍，並活成這樣的人！孩子自然而然就這樣厲害了。環境化育的力量，比教育來得更厲害！
尤其是在孩子剛出生的時候，先入為主，開局定全域性！啟蒙教育至關重要！
上早教班的孩子是否比沒有上早教班的孩子在語言表達 體育能力 動手能力方面更有優勢
sunnyjaja 上早教的孩子在小學教室裡更坐得住，專注力更好，學業準備更充分，可以早一點繼續之後的學習。其實是不是去早教班不打緊，主要是是不是開始早教。我小孩從兩歲半開始由我自己英語早教，現在英語的確是學得最快的乙個科目 小學二年級，閱讀能力相當於美國小學生四年級水平 Candy 現在我寶寶只有...
那些上早教的孩子真的就比不上早教的孩子要好？
樂乎 上早教，去早教機構或者是早教班，對於孩子的成長有一定的幫助，但這個幫助絕沒有想象中的那麼大 孩子的成長，還是要取決於孩子所受到的家庭教育，乙個良好的家庭氛圍和家庭教育，會對孩子一生的成長都有著很大的幫助和益處。回到題主的這個問題，如果孩子的其他方面完全相同，僅僅是存在上早教與不上早教的差異的話...
一歲半孩子有必要上早教班嗎？上早教的意義何在？
Lulu 作為乙個早教行業四五年的資深老師覺得，看該不該上早教的，不是孩子，而是家長。如果家長對育兒完全不懂，而又有時間，有經濟實力，那肯定要上。為什麼？因為早教教得更多的是家長。如果你平時多看書，多觀察，育兒知識經驗豐富，早教也不是一定要上的。從孩子幾個月開始說起吧，五六個月，孩子什麼都往嘴裡塞，...