1樓：黃莊胖叔
一、0-3歲
0-3歲的寶寶大腦尚在發育中，一些機體功能還未健全，暫不適合接受系統的英語教學。但是在這個時候，寶寶的世界簡單純粹，很容易被生動有趣的事物牢牢鎖住注意力，正是磨耳朵和培養興趣的好時候，這時就需要家長多多進行親子教育。爸爸媽媽們記住了，再昂貴的早教中心都比不上家長自己對孩子的教育，作為孩子最親近最信賴的人，你們的很多性格和習慣會被繼承，當然你們傳授的知識也是孩子吸收得最好的。
我家孩子出生後，我就會經常放一些生動有趣的英文童謠，找那種節奏感強一點、句式重複的，寶寶會特別喜歡，甚至跟著一起手舞足蹈，這樣不僅能培養好的英語節奏感和語感（這是將來學習口語十分重要的兩個要素，決定了孩子的發音是否純正流利），也增進了你們的親子關係。等稍大一些，大概8個月以後，我就會給孩子閱讀英文繪本，一直到3歲都不能停。這、不是要讓孩子記得某幾個單詞的意思，除非孩子問才給他翻譯。
在長期閱讀的過程中，孩子不但能養成興趣，還能潛移默化地積累單詞量。這期間也會搭配英文動畫。
二、3歲以後
相信很多家長都聽過「自然拼讀法」，先來科普一下。自然拼讀法又稱"Phonics"， 它是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法。自然拼讀法通過學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。
但是自然拼讀法的學習不是越早越好，我之前就查閱過大量資料，包括自己去學習了這種方法。學這種方法前必須先積累一定量的聽力詞彙（不單是知道意思，還要聽到也能辨認意思），已有的單詞儲備+自然拼讀法學習，才能達到觸類旁通，快速掌握其他單詞的效果。所以這也是我強調3歲前必須家長自己做早教的原因，只有選擇合適的時機讓孩子接受系統教學，才能達到事半功倍的效果，所以家長們切記，不是幾歲就該學什麼，而是寶寶到了什麼階段了，就學習什麼。
我自己就是4歲前給寶寶看大量的繪本和動畫，4歲後就給寶寶報了久趣英語，進行系統的「自然拼讀法」學習，久趣英語本身的這套課程也分為了幾個階段，循序漸進地學習效果更好，我的孩子現在已經能用英語進行簡單的日常溝通了。
2樓：Aimer萌小珊
早教機構實際上是乙個教育家長如何陪孩子的地方。如果親子陪伴你已經做得很好那就不用花這個錢了，但如果不是，就還是去一下吧。親子陪伴對孩子來說很重要。
3樓：韭菜
在早教中心工作過一段時間，我覺得吧，上早教只能是輔助手段，寶爸寶媽更需要學習一些早教理念，在平時與寶寶接觸的過程中，用正確的方式方法，引導孩子，真正的把早教理念內化於心，想只是通過早教來改變孩子，比較難。經濟條件允許的話，上了比較好，在那裡起碼會學習到一些早教理念，但是不要過多的寄希望於早教，父母是起決定性作用的。
4樓：LCan
0-6歲都可以，很多人理解的太俠義了，其實還是非常有必要的，您這個年齡段是孩子性格形成的時期，孩子的自信心建立，專注力建立，社會交往能力，語言發展，大運動，行為習慣都可以通過早教引導的更好。
5樓：贏在起點雲老師
可能會有家長認為家庭教育對於孩子0-6歲階段所需的早教來說，是足夠的。但在實際的家庭教育中，父母可能會因為缺少一些專業性指導，難免會在教育引導孩子方面，產生一些偏差。孩子的可塑性很強，在沒有正確引導和目標性指引的情況下，容易對孩子接下來的人生造成不好且長遠的影響。
所以，無論是在家還是去機構，早教一定要做。
嬰兒有沒有必要上早教？
壯壯 個人認為沒必要上早教，嬰兒時期最主要任務就是讓寶貝們在有爸爸媽媽的陪伴中舒適安全的環境中自然的接受新事物，感知世界，健康快樂的遵循自然規律生長發育 棕色的花 想起了格塞爾雙生子爬梯實驗，到了一定階段孩子自己會成長學會爬樓梯，早教的目的在於引導孩子在合適的階段學會合適的能力，如果當時沒有培養後期...
一歲半的寶寶到底有沒有必要去上早教嗎？
海綿寶寶問題多 具體問題具體分析，視情況而定，個人建議，父母先對孩子做個基本了解，了解孩子的對事物的認識和接受新事物的能力，身體素質等因素，一般一歲多的寶寶可以說對新世界的懵懂期，父母因多留心 聰寶母嬰家政 有必要，寶寶的成長階段都有敏感期，一歲半左右的寶寶語言發展能力和社交能力可以適當培養，去參加...
早教有沒有必要去？
Zhang饅頭0906 分享個人經歷，個人是覺得有效果的 有男寶一枚，現上幼兒園小小班。寶寶上學前我是全職寶媽，由於家裡環境較單一，周邊玩伴較少，在寶寶27個月齡的時候送寶寶去上早教托班。短期來看，早教托班是有效果的。寶寶一開始是不適應，要找媽媽，後面適應了早教托班的生活，喜歡和小朋友玩，慢慢地不是...