1樓：張闖飛
嬰兒是0-3歲。發展心理學寫了嬰兒氣質型別被不同研究者分為各種型別。個人生搬硬套，我感覺你這個情況孩子氣質可能是屬於困難型，或者是活潑型。
我也是準備考試看書的，所以不專業，推薦你也看一下，林崇德的發展心理學，也許也有相關文獻，可以參考一下。如果找到好方法了也推薦和大家一起分享呦～
三歲半應該上幼兒園了，待我把學前兒童的學好後，如果有建議再給建議。
也有一些兒童發展類的書籍，推薦看看。
2樓：呷一口時光
人之初，性本善。孩子是父母的縮影，現在出現這種情況，做父母的應該反思一下在孩子面前的交流方式和個人表現。你和他之間的互動，你和伴侶之間的語言方式，都是他最生動的教材。
小孩子急躁主要有兩個個原因：
1，感受不到父母的關愛
這需要當父母的思考平日裡對孩子的關愛方式是不是過於簡單粗暴，是否打著為你好的名義做一些孩子反感的行為等等。
2，過於溺愛
從不知世事的時候，就不惜一切代價來滿足孩子的要求。他會把所有得到的東西當做理所應當，當過分要求長久的被滿足，後果將不堪設想，這種放縱可能在將來的某一天凌駕於法律之上。
3樓：寶依琳
有的孩子天生聰慧，有的孩子大器晚成。但有成就的孩子一定有乙個智慧型的母親。懂得修身養性，慈悲面世。家長是孩子的榜樣，每個人身上都有父母的影子。
4樓：ssj
同脾氣暴躁的孩子媽，抱抱。
我們家小孩剛上小學，性子急脾氣很大。不知道能不能給你建議，姑且聽聽吧。
我去請教心理醫生，心理醫生只讓我回來多聽聽孩子的心聲。孩子發脾氣就讓他發，等他冷靜下來後再耐心傾聽他的話，幫他分析解決問題。
5樓：滸滸
首先恭喜題主，孩子挺幸運，成長路上沒有被貼標籤，而且在爸媽關注下能快速成長很欣慰。
下面是我個人觀點僅供參考。
通過描述，我覺得孩子可能有兩方面的問題：
1、心理問題，不知道孩子是一直都倔強還是訓練干預以後變得倔強，我覺得這個跟家庭氛圍有很大關係，如果家庭氛圍壓抑、父愛缺失、長期在狹小空間生活、沒有得到足夠多的表揚搭建自信，都會出現這個問題，嚴重的還會伴隨情緒問題，比如生氣、不受商量、甚至是打人、自殘等等。
2、感統失調，你的描述很明顯孩子是觸覺系統失調，神經迴路建立差，如果題主上過感統課應該知道孩子的這個問題吧，如果之前有訓練的話，建議繼續堅持，因為畢竟這一年多孩子進步有目共睹，說明之前的干預方案是有效的。
具體方法我建議：
1、優先建立良好的親子關係，這個是解決兒童心理問題的第一步，拉上爸爸一起跟孩子做朋友，了解孩子的興趣點，利用興趣愛好陪他玩，有能力的話就把自己想教給他的東西穿插到玩的遊戲裡面，沒有的話也不要緊，就當好他的朋友就可以了，而爸爸的作用是建立自信的關鍵；比如：游泳，一開始孩子不敢從泳池的邊沿往水裡跳，那麼爸爸就要告訴他「不用怕，爸爸在這」，然後跳下去說「像爸爸這樣，爸爸在下面會接住你，保護你」這種安全感，媽媽這個角色是給不了的。而一旦建立了穩定的親子關係，你說的「共情能力」自然也就有了。
2、加強觸覺方面的統合訓練，這個相對簡單一些，多玩一些觸覺上有接觸的遊戲比如：舉高高、相互捶背、我自創的打腳遊戲（我說右腳孩子就打我的左腳、我說左腳孩子就打我的右腳，一輪15個，然後換過來孩子說，你打孩子腿，記得輕一點，嘿嘿！）等等吧！
觸覺刷我覺得用處不大，我試過最好的辦法是睡覺前用鬍子刮孩子的前胸和後背，孩子特別喜歡，不光刺激了觸覺系統，還增強了親子關係。
3、強調下，打罵其實解決不了問題也會破壞親子關係的建立，回溯本質，你的目的其實是威懾孩子，讓孩子聽話，那我覺得可以學學古人，殺雞儆猴的辦法，買件他最害怕的東西威懾孩子就可以了，不到原則性的問題絕不使用。（我家是一把戒尺，孩子任性的時候我只要拿出來就可以了，買了四個月了只用過一次）
最後，我建議題主學習下兒童心理方面的知識，學習下有關方面的理論，目前看來孩子心理上的問題大於感統失調的問題，還是要靠父母有專業的知識來幫助他。
6樓：80後小生
孩子的性格還是需要家長努力去幫助孩子去擺正方向，首先是多花時間在孩子身邊，讓孩子越來越信任家長，家長要多關注孩子遇到事情時的表現，此時需要耐心教導孩子，應該首先不要急，動腦筋想辦法就行，引導孩子去掌握解決問題的方法，多做幾次，孩子急躁性格就會慢慢變化的
7樓：心理諮詢高希年
你好根據你的描述，我的解析如下：
1、他有觸覺敏感的問題，那麼觸覺敏感的孩子脾氣確實是很差，也就是說他的情緒問題，有一部分來至於觸覺敏感，如果能夠改變觸覺敏感的問題，那麼情緒就會好很多，從而情緒體驗也會好很多，慢慢的情感就會發展。
2、孩子之所以難溝通，一方面是因為他的認知差，另一方面是源於他的認知不能靈活的應用，比如：你說一會給你玩具，但他認為就是你不給他玩具，那麼就會各種折騰，各種鬧騰，那麼我們對應的就需要繼續鍛鍊孩子的認知，讓這些認知能夠在生活中應用。
3、不能打罵這是對的，因為他需要有好的情緒感受，但是適當的犯錯懲罰是可以做的，而不能一味的遷就，祝好
8樓：「已登出」
多給他肯定，鼓勵，欣賞，讚美，多多進行體育鍛煉，盡量少給他批評，指責，責罵，告訴他「你真棒，你能行」，多多給他積極的心理暗示。家長也要表現得積極樂觀，身教勝於言教。
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