1樓：新東方家庭教育
孩子對數學知識的掌握，對數學技能的靈活運用能力，對於數學思維能力是非常重要的。
小學階段，父母可以通過啟發和引導，不斷提高孩子的數學能力，提高用數學思維分析問題解決問題的能力。
比如，在孩子做完作業後，用提問的方式引導孩子從不同角度思考，嘗試有沒有更好的解題方法。
生活中處處都隱藏著數學，在去超市時可以讓孩子比一比，算一算；在週末安排家庭活動時，可以啟發孩子用哪種方式更能達到想要的目的……
通過閱讀數學故事和趣味數學知識，也可以培養孩子的探索精神，讓孩子感受數學之美，學好數學，受益一生。
2樓：有譜爸媽
有的孩子天生對數字敏感，有的孩子天生對漢字敏感，還有的孩子對律動敏感，每個孩子的成長和自身條件是不同，所以家長在教育孩子的時候不要一味的憑著自己的想法強迫孩子去學習和勉強孩子接受教育，要根據實際情況鼓勵和支援孩子自主的學習，才能得到良好的效果。那麼塗過解決幼兒數學的教育問題呢，專家有幾點建議：
1、 讓孩子學好數學對思維有益
有部分家長認為孩子學習的好壞與學好數學沒有關係，其實這是錯誤的理解。 培根說：「數學是科學的大門鑰匙。
忽視數學必將傷害所有的知識。」因為數學能鍛鍊人的邏輯思維能力和分析解決能力，幼兒階段正式思維能力發展的時期，學好數學對其發展有良好的影響，所以幼兒學習數學的時候，家長不僅僅要讓他學會數數，還要讓孩子真正理解數字的含義和計算的意義。
2、讓幼兒盡早接觸數學
幼兒時期是孩子學習能力旺盛的時期，孩子好奇心強，學習精力旺盛，接受力和模仿力也強，所以要在孩子盡早的接觸數學，接觸數字並理解，有助於以後孩子對於數學的興趣和學習。研究發現：幼兒掌握初級數字概念是在22個月左右；幼兒的計算能力發展關鍵期在36個月；而能進行抽象運算和綜合能力開始形成是在5歲左右。
所以家長要根據孩子不同時期的特點來正針對性的進行訓練和培養。如果錯過這些關鍵時期，就會影響幼兒的數學能力。
3、數學不是只背數隻算題
很多家長認為，數學就是按照數字的順序把它記住，充其量就是進行一些四則運算，對生活中沒有什麼大的作用。所以孩子只要會背數會算題就可以了。這是對數學認識的乙個誤區。
數只是一種量的標誌，是一種屬概念的符號，要讓孩子理解真正的數字的意義，孩子自然就記住數字的順利和邏輯關係了。學習數學是鍛鍊人的思維最好的途徑，在學習數學的過程中是在培養孩子的一種邏輯思維方法，在計算同時適時的將抽象的數字轉化為實物的理解中去。其實我們的生活離不開數學和數字。
3樓：
很久沒有逛知乎
因此很開心還是有仙女們記得邀我
對於乙個有國內外幼兒教育經驗的我來說
（哈哈，這樣說話有點兒不要臉哈 ）
兒童任何的一項能力都不是單獨被訓練的
一定是和幼兒其他發展結合而成的
其他包括：認知、記憶、想象、心裡、感統等一系列事物但如果樓主這個問題的基礎是在於，幼兒各項發展都很綜合和平均的情況下，如何訓練幼兒的數學能力
那麼我的建議是：
1、增加幼兒認知，包括有關的數學認知，逐步匯入。例如：具象的物形象的物抽象的物抽象的數
2、無論何事，在講述給幼兒的時候盡可能做到思維清晰、邏輯縝密3、加強數理概念在生活中的運用，例如：很小的小的一般的大的很大的4、重複很重要
先寫這麼多吧，這是我教孩子這麼久總結出來的，可能不夠完善和準確，畢竟數學方面不是我的專長和擅長，但是我也會更加努力，彌補我的每個短板！
哈哈！有心得再補充咯！
4樓：小魚老師聊幼教
猜想您應該是作為家長的角度提這個問題的，所以從家長角度聊一聊。
兒童的概念很大，教育學上兒童的年齡是指0-18歲，跨度太大了。我僅從3-6歲說說吧。
題主提到了乙個非常好的詞：數學能力！
而非數學知識。
幼兒園的教育從三個方面設計目標：情感態度目標、認知目標、能力與技能目標。我認為能力目標更重要。
幼兒應當培養哪些數學能力呢？
如：發現問題與解決問題的能力、邏輯思維能力、按規矩排序的能力、記憶能力、比較與初步測量的能力
認知方面呢？
如：數概念、圖形概念、分類、時間與空間等
家長應當如何培養呢？
1.了解孩子所在幼兒園的數學教育進度，向老師徵求家庭應當配合的策略
2.訂購幼兒數學遊戲類材料或指導手冊家長版
3.學習蒙氏數學教育的方法，在家庭中提供孩子數學的一套蒙氏教具進行操作
4.學習《指南》等檔案
5樓：劉紅豆
3~6歲兒童學習發展指南，（名字對不對呢,差不多，一查就有）是一本書，建議家長也看看，先知道孩子數學能力應該達到哪種程度，再找相關的方法，不要隨意的教，比如三歲的孩子讓他學加減法肯定不行，六歲的孩子要是還不會數十以內的書也是不行的，建議家長看一看
數學能力能通過訓練提高嗎？
Lucifer 數學能力涵蓋很多方面具體包括但不限於邏輯思維能力，計算能力，空間想象能力。這三點我認為也是數學能力中最重要的三點，首先，我認為最重要的肯定是邏輯思維能力。小到進行乙個問題的推導，大到數學知識框架的建立，毋庸置疑都需要邏輯思維的良好運用。對於如何鍛鍊，我認為應該從小抓起，給孩子看一些邏...
如何訓練比喻能力？
黑小馬紅月亮 這個問題，余華講過，大概靠想象力和洞察力。引述一段 乙個人從世上消失，無影無蹤。文學如何比喻？年輕作者可能追求詩意 他像一首古老歌謠那樣消失了。年老作者可能講究實際 他已從人間蒸發。偉大作者的比喻是想象力和洞察力的完美結合，比如博爾赫斯，他這樣寫道 彷彿水消失在水中。這世上還有什麼消失...
如何訓練言簡意賅的能力？
smelly cat 1 文字拆解 言簡 意賅。從思考到表達，由內而外的表達邏輯。2 內 想清楚要說什麼，說話的核心是什麼 3 外 提公升溝通能力 這個離不開有意識的訓練和總結 4 個人性格 讓自己成為做事利落乾脆的人，表達也會跟上來。不囉嗦，以上。 妙不可言 腦中的詞彙量少。具體情景反應遲鈍 多讀...