如何提高數學應試能力?

時間 2021-07-10 22:31:24

1樓:多喝熱水

我高中三年數學一般都在140+最差也有130,關於應試技巧方面也和同學交流過比較多,發現乙個有意思的現象,同樣是成績好且穩定的人,做題習慣可能大相徑庭。如果要找共通性,其實還是心態的把握。簡單給題主幾個建議供參考:

1.不要人云亦云,要找到並養成適合自己的做題習慣。我屬於做題飛快型選手,喜歡思路卡殼就跳過,完成試卷後再回頭補做和檢查。

我們學校還有個數學成績挺好的人,正好和我相反,考試時從不回頭檢查,基本卡點做完交卷。如果要找共性,那就是習慣養成後的『自信』,像我不論前面卡殼跳了多少個題我都不會慌,因為這種事已經習慣,我知道自己有充足的時間去複查,也知道多次經驗表明等回頭補做時大概率能做出之前卡殼的題。我那個同學也是同樣道理,沒時間檢測不會慌,因為他知道自己認真做完了基本就不會有錯,也不擔心後面時間不夠,因為啥時間做到第幾題心裡很有數。

所以說,怎麼做題不是關鍵,關鍵是養成習慣和自信,做到心中有數。

2.必須指出題主認知上的錯誤,即粗心和忘掉知識屬於『不該丟的分』,因為你能力決定了,考試一定是會有粗心丟分的。考試本來就不是單純考你會不會,熟練度也是考試重點。

而粗心失分可以作為你熟練度和狀態的評估,學習好的因為熟練度較高,一定程度上犯低階失誤更小,就好比跳水比賽,像中國這種訓練充分技術熟練的,大賽失誤概率就低,而像菲律賓隊這種,訓練時也可以偶爾壓住水花,但更多的是慘重失誤。所以不要懊惱粗心了多少,而是要多下功夫提高基礎和多做題。

3.應試能力是個系統性工程,可以包含從生活到考試習慣的方方面面,不展開說了。應試能力高最大的優點是會使你成績穩定,極大減少發揮失常的概率,但是需要長時間的經驗積累和總結,一般成績比較好適合多花點心思去提公升這些『輔助技巧』。

如果說考試時基本知識都能忘,價效比最高的提公升成績方法,是鞏固基礎多去刷題。

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