1樓：小開心媽咪
本人的小娃之前就是如此，還沒到三周歲的時間，也在糾結是不是要直上還是停留。後面孩子是直接公升級跟上中班了。
具體從幾個方面：
第一，看孩子的主要表現。比如說在自理能力同小班的要求裡面，孩子是不是已經達到要求了。行為習慣，說話表現等都稍微比剛進來的時候都有所進步。
第二，上面第一點已經可以確認孩子超出預期的話，可以進行第二步，看孩子的情緒，孩子跟班裡和老師都相處聽不錯的，而且老師和大部分同學都直接上中班了，那如果跟著大家一起，也是比較容易相處。
第三，看父母的意見選擇。小班的情況，我之前給我自己小孩是讀了乙個月，八月份報名讀小班，九月份直上中班，現在大家一起相處，學習都挺好的。
第四，可以聽取一些老師的意見，有些幼兒園是有硬性規定，中小班上幼兒園的年齡規定了。
2樓：ice201908
按照現在上小學的年齡，不管你先讀小班接著公升中班到了大班，沒到年齡都要讀多一年大班。所以就是你讀多一年小班還是讀多一年大班。如果孩子適應好的話，公升班也沒有問題。
我個人偏向讀多一年小班。
3樓：Rasine
老師和家長可以在小朋友讀小班這段時間觀察一下小朋友的各種發展，比如首先的自理能力，常規習慣，與同伴的相處，表達等等的能力，再結合實際考慮要不要公升班。
4樓：小西
建議繼續讀小班：
年齡小的孩子，每個月各方面的能力都會不一樣，相對較小的孩子可能某一方面還沒提公升到相應階段，會有一些挫敗感，打擊孩子自信心等這樣的問題可能會隨之出現。
繼續讀小班孩子會更能適應，同時也和同齡孩子一起成長，思維維度也更接近一些吧。
5樓：魔羽朝華
我們這邊的孩子在不滿三周歲的情況下大多數都是讀托班，題主家孩子既然已經提前讀小班了，九月份估計還是讀小班，三周歲到四周歲之間會一直讀小班，到四周歲以後才能讀中班。進而隨著歲數增長讀大班長，直到小學階段。
6樓：natalie
個人認為需要分析評價一下小孩經過一段時間的學習後，他的運動、思維、社交、自理能力各方面有沒有進步，如果學習能力比較強，進步比較大，可以考慮公升讀中班，但如果各方面還顯得比較稚嫩，還需要時間把各方面能力提公升的，則建議多讀一年小班比較好。因為要考慮到以後，如果孩子在班上屬於年齡比較低的，各方面能力比不上同學的，有礙於他的自信心的建立。
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