1樓：如流如寄
讀繪本不是目的，目的是讓他愛上繪本。好的繪本會在幼兒教育中，潛移默化影響他的性格以及思維。這不是一蹴而就的事情，沒有立竿見影的效果
2樓：杜豆豆
逼字表明她不願意，可以換一種方式給她親子共讀，誇張，模仿，互動，都能增加她的興趣點，多閱讀沒壞處，但是不能讓她反感，反而得不償失，用方法引導！
3樓：大傻
頭腦靈活這一點我不敢肯定，但是和寶寶讀繪本，而不是逼寶寶讀繪本，我認為有百利無一害。
讀繪本能豐富孩子的詞彙，加強輸入，鍛鍊孩子的語言表達能力。
讀繪本，能豐富孩子的認知，見多識廣，增強孩子的文化基礎。
讀繪本，能和孩子度過一段和諧安靜的親子時光，增進父母與孩子的感情，是高質量的陪伴。
一切尊重孩子為前提，切不可強迫，否則本末倒置，得不償失！
4樓：Abby
怕是這樣會影響他之後的學習興趣吧？可以大人讀給他聽，然後讓他複述，複述的不對也沒有關係，大人多陪他閱讀，增強親子關係總是好的。
5樓：家有萌慄
絕對不會，就像別人逼你做一件你不喜歡的事一樣。
其實最主要的是奶奶太焦慮了，導致你也很焦慮。其實你都知道這樣不對，那麼你一定要成為孩子堅強的後盾。
孩子只是暫時不接受，不適應，絕對急不得，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，就不會那麼焦慮了。
6樓：banana
你這方法不對啊。。。他認識幾個字，會說幾句話你都不知道你就讓他自己讀繪本你先自己帶他讀，用生動有趣的形式，讓他有興趣，多自己去學學怎麼讀繪本，然後過渡到寶寶自己來。。。孩子這麼小，你直接扔個繪本給他，他怎麼讀。。。
7樓：十二
2歲4個月就已經開始上幼兒園了？有點疑惑，為什麼這麼早就必須要去幼兒園嗎？可能我對您的家庭情況不是很了解。
在我周圍都是家裡情況特殊，比如沒人帶娃的情況下才會在這麼小的時候送去幼兒園。畢竟一般的公立園都是按年齡至少3周歲以後才入園。
看到你提到說寶寶在幼兒園不太愛說話，那說明寶寶的幼兒園生活其實並沒有那麼的愉快，回到家中那個熟悉的環境，孩子終於能放鬆做點喜歡做的事情了，這對他白天的生活也是一種安慰和補償。如果大人再用一些不好的話去刺激他，強迫他去做一些不愛做的事，那孩子內心該多麼的無助呢。
我覺得老師的初衷都是好的，因為英語或者兒歌都需要一定的重複才能加深印象。但是這個究竟適不適合自己的孩子現階段的發展，那就需要家長自己來平衡了。當看到同班的孩子都能熟練唸出，而自己的孩子念不出來甚至抗拒的時候，自己內心會焦慮，家長想不到好辦法，就把這種焦慮強加到孩子身上。
試問一句，如果咱們角色轉換一下，你在職場中領導要求你必須學會某一種難度較大的技能，你的第一反應是什麼，是否付出需要大量的娛樂實踐，學這個你心裡真的是快樂的嗎？如果家長換位思考，可能就會知道孩子的感受了。
另乙個問題，就是家長經常會做的一件事情，就是賄賂孩子，你學會這個我獎勵看電視或者吃零食。久而久之，孩子只能會為了吃的或者ipad來應付家長。學習是一件終身的事情，比起學會這首兒歌或者單詞，更重要的是學習這個動作本身。
家長可以適時的用積極的方法去引導，而非要求孩子必須趕上同齡/同班孩子的進度。孩子正是肆意玩耍的時候，逼著學習不可取，可以循序漸進地在玩耍中學，家長可以把兒歌或者英語穿插在遊戲和玩具中，隨時隨地開心的學豈不更好？只是這樣的學習過程可能不會立竿見影，但是別忘了厚積方能薄發。
8樓：honeysuckle1210
為什麼是逼迫啊？為什麼是有條件的啊？這是多開心、多有趣、多幸福的一件事情呀！
促進孩子和母親的互動溝通、安全感培養等等等。你就得先調整你自己的心態。給你先支個小招：
在孩子旁邊、聲情並茂地念一些繪本、睡眠自己、這個太有趣啦、慢慢去帶動孩子的興趣。每次不要太長時間、先一兩本、每天數次。等他感興趣了、再一起閱讀。
不要對他有任何要求！不要對他有任何要求！不要對他有任何要求！
不要對他有任何要求！不要對他有任何要求！
9樓：失落的向日葵
對不起這是乙個沒有營養的廢話回答。
我沒有看完題目，也沒有看詳細描述。我就看到逼字，真的太扎眼。心裡堵得慌，難受。
孩子這麼小為什麼要去逼她。
我女兒9個多月開始每天晚上抱她坐我懷裡陪她看看書，不拘哪種書，隨她的心意，她這麼小也有自己喜歡的書。看的時間也不一定，性質高的時候多看一會兒，不愛看的時候就少看一會兒。現在一歲三個多月，挺多話都會說了，無意間學會的居多。
每天睡覺前都會一起看書。看時間太久，關燈偶爾還會哭鬧，要求繼續看，不關燈。
每個孩子都有自己的性格。我希望每個孩子都能快樂健康的成長。
10樓：zhijinyu
先去引導他，像講故事一樣，吸引他的注意力，家長先給他有感情的講一下，速度要慢，讓他產生興趣。聽進去了，聽一遍再向他提問，你提出問題讓孩子回答。
在孩子小的時候，經常給孩子讀些故事書，孩子就會早說話。所以讓他經常讀讀繪本確實對他語言表達有好處。
11樓：鈴鐺媽媽繪本之旅
逼乙個孩子幹任何事情，都只會讓他更慢、更急、更不靈活， 何況才2歲4個月的寶寶～
不懂，為什麼要孩子更快說話，經過好好思考之後再說出來不是更好嗎？
乙個孩子，應該在有愛有安全感的情況下，不斷嘗試、不斷試錯～而不是在緊張焦慮和害怕中盲目亂竄
12樓：對對對
首先，只要是「逼」幼兒做的事，基本上都是弊大於利。若孩子對繪本感興趣，主動要求跟讀，當然是好事。若孩子不願意，就只能換一種孩子能接受或樂於接受的方式。
例如，陪孩子一起看繪本，將內容以自己的語言（孩子能接受的語言）講給他（她）聽，順便問幾個相關的問題，確保孩子能用最簡單的語言回答。其次，三歲以下的孩子還沒必要讀幼兒園的的繪本，逼著讀就更沒必要了
13樓：是秋睿呀
我覺得並不會，很明顯你的標題寫著「逼乙個2歲4個月的孩子」，強迫本身就不會得到好的結果，更何況你這是在拔苗助長。
每個孩子是獨一無二的，都有自己的成長軌跡，做父母的也要遵循孩子的階段性發展，正常的幫助他們變得更好，而不是強迫他們去做超出年齡的事。
當然閱讀繪本是沒有年齡限制，想要寶寶語言發育能力更好，父母也需要多陪孩子親子閱讀，多溝通交流。這裡建議家長先看看《父母的語言》這本書，或許更明白怎樣提高孩子的語言表達能力。
個人拙見，僅供參考。
14樓：徐倩倩
你的孩子太小了，幼兒園任務是面向全體小朋友的，但是小朋友兩歲和三歲差別很大。兩歲孩子話說不利索的概率很大，三歲孩子多半能表達自己的想法了。孩子沒發展到那種程度，強逼孩子適得其反，不如跟幼兒園老師好好溝通一下，換成別的作業，比如大人讀給孩子聽。
15樓：大壯爸爸讀童書
孩子的成長有自己的規律性，這個規律性有普遍性的規律同時到每個孩子身上都有不同的特點。那有的孩子就是說話晚，這也是正常的。回到題主的問題，可以和孩子奶奶商量一下這樣做的壞處，在有就是去學校和老師溝通一下。
但最重要的是當孩子在家裡的時候要給孩子充足的安全感。
對於低幼孩子來說讀繪本是學習，那麼玩遊戲同樣也是學習啊！我們可以摸索一套適合孩子特點興趣的方式慢慢鼓勵引導孩子。而不是只有讀繪本這一種方法。
退一萬步說即使孩子現在不讀那也沒什麼大不了啊，不讀就不讀唄先別把家長的焦慮傳給孩子。人生是一場漫長的馬拉松。
最後，祝好
16樓：青鳥飛魚
每個孩子的節奏都不一樣，有的說話早，有的運動好。在確定孩子不是有語言障礙的前提下，我覺得沒必要過度焦慮。但是能夠多讀點繪本肯定沒壞處。
可以想想為什麼不喜歡，是不是電子產品給的太多，平時家長是不是喜歡引導孩子說話而不是讓孩子自己玩。作為家長，盡自己的力去引導就好了，我覺得沒必要太著急。之前我家孩子不會坐，不會走路的時候，看著別家孩子活蹦亂跳的，我還查過腦癱的文章。。。
後來發現都是自己嚇唬自己。我家就是說話特別早，但是大運動不行。
17樓：知心育兒
媽媽在不逼迫孩子的同時也應該反思一下他為什麼不願意讀繪本，通過你的描述，我總結出幾個原因：
給孩子選擇了不適合年齡的繪本，孩子對這個繪本不感興趣。
奶奶一直拿寶寶跟其他孩子比，孩子自尊心受挫。
奶奶不停強調孩子這也不好，那也不好，嚴重打擊了孩子的自信心。
2歲4個月的孩子，語言表達能力不錯的情況下，父母應該更多鼓勵孩子大膽表達自己的想法，同時讓孩子選擇自己應該要做什麼樣的事情，培養他主動思考、主動解決問題的能力，這個時期的孩子自我意識已發展，會通過別人對自己的評價來完善自我，因此，家人應多給予鼓勵，讓孩子建立自信。
另外，父母應該學會尊重孩子，知道他喜歡什麼？不喜歡什麼？只要不是在危險的情況下，應盡量滿足孩子的需求和愛好，同時，父母多觀察孩子，找到孩子的閃光點，這樣才能為孩子3歲以後選興趣班做準備。
應該是根據孩子的興趣去選擇興趣班，而不是根據父母的期望去選擇興趣班。
在繪本閱讀上，2歲4個月的孩子是建議要堅持閱讀的，這樣能養成良好的閱讀能力，提公升孩子的專注力，為將來學習做準備。
那怎樣才能正確選擇適合孩子的繪本呢？我們要根據孩子的各年齡發展特點來選擇。
0-1歲
這時期的孩子正處於認知吸收階段，還不會說話，專注力時間短，喜歡顏色鮮豔的物體，而且對大圖畫及觸感良好的繪本很感興趣。
適合繪本：
黑白卡、彩色卡
小雞球球觸覺書
撕不爛機關書
洞洞書布書
觸控書水果、蔬菜、動物認知卡
小小手指摸一摸
我愛色彩洞洞書
你是我的寶貝系列
1-2歲
這時期的孩子語言處於疊詞、2-3個字句子、3-5個字句子階段，喜歡重複性且簡單的繪本故事，而且這個時期是培養生活習慣的最佳時期，如吃飯、刷牙、洗澡、拉等。
適合繪本：
小熊寶寶好習慣系列
小熊很忙機關書
小雞球球成長系列
我愛寶貝系列
我爸爸系列
我長大了系列
再見，媽媽的奶
小兔比利觸控書
我的第一本認知書
小豬佩奇兒童繪本
噼里啪啦系列
翻翻變變認知書
奇趣拉拉翻翻書
我愛我爸爸系列
好餓的毛毛蟲
2-3歲
這時期孩子處於語言爆發期，非常愛說，喜歡問為什麼？語言邏輯能力也經過一次次練習後變的更加清晰，喜歡邏輯思維能力強、趣味性強的繪本，同時，這也是訓練良好性格及情商培養的最佳時期。
適合繪本：
歪歪兔情緒管理系列
國際大獎情商培養
歪歪兔行為習慣系列
寶寶好習慣遊戲繪本
找一找遊戲繪本
自我保護自我管理繪本
小豬佩奇我有好習慣行為引導
歪歪兔逆商教育系列
猜猜我有多愛你
歪歪兔安全習慣系列
兒童逆商培養失敗了也沒關係系列
小豬佩奇安全意識啟蒙系列
十萬個為什麼
益智思維訓練書
幼兒心理培養系列
18個月寶寶可以送幼兒園嗎？
poorly 個人覺得不可以，中國現在的情況還沒有到可以開設專門為0到3歲幼兒機構的條件。一些早教機構也是打著幌子賺錢。真正的0到3歲的幼兒教育是需要接受過專業教育和職業培訓的人，國外一些做的比較好。 不能，早教托班招聘的老師很多都是年輕沒小孩學歷低沒教師資格證更沒有上過大學，我就去託班上過班，自己...
30個月大寶寶送幼兒園 合適嗎？
芝麻大的西瓜 合不合適你看看孩子在幼兒園都做什麼，自己判斷下吧。1.聽懂老師的指令，並遵守相應規則。比如老師說所有小朋友拿好畫紙，坐在自己的位置上。這句話裡有倆個動作，兩個動作物件，孩子的語義接收能力怎麼樣？2.處理同伴關係。和小朋友一起玩玩具會輪流或者分享等待嗎？會不會用搶的方式要玩具，會不會打人...
2歲8個月的孩子，該送他去幼兒園了嗎？
子曉Dreaming 首先，上不上幼兒園，這個真的仁者見仁，智者見智。個人拙見，看自身時間 精力，如果有足夠的時間，可以自己在家帶孩子，孩子的生活習慣 啟蒙學習等都可以自己安排並慢慢引導。如果沒有時間及精力自己帶，可以去幼兒園，對孩子也是個鍛鍊。其次，多大年齡去，這個因人而異，如果孩子表達能力，自理...