1樓：陶佳璐
你應該比所有人都了解你的孩子。這個問題不應該求助於別人。任何教育專家也不會比你更了解你的孩子。
教育專家可能會給出一長串的可能性，你試了發現都不是這些原因，那也很正常，每個孩子都是不一樣的。你要做的是觀察他試著找找原因，就算找不到你也要理解他的心情感情，做好疏導工作。媽媽不知道為什麼你那麼不願意去幼兒園，但可以陪著你努力克服這個困難。
2樓：喜賴賴
是不是前期準備沒做好？我家的上幼兒園之前和她玩遊戲假裝上幼兒園，然後做各種心裡建設，教她自己做事。兩歲八個月去的幼兒園。一聲沒哭，幫老師哄其他孩子去了。
3樓：木子
經常跟老師溝通，了解孩子不開心哭的原因。每日跟幼兒溝通，問問他在幼兒園發生了什麼開心的事兒，跟媽媽分享一下。還有就是媽媽要相信自己的孩子有能力適應幼兒園的生活，不能說因為孩子有情緒就可以不上幼兒園。
4樓：馬志英
寶寶上幼兒園哭是分離焦慮的一種表現。有些孩子和主帶人之間關係密切，與社會接觸機會不多的情況下，分離會給他帶來不安全的感覺，因此會哭泣。另一方面，寶寶性格內向，平時家人對他的需求比較了解，甚至寶寶不說，家人也能明白他的想法，集體生活無疑也會給他帶來很大的困惑。
平時和老師加強溝通，了解寶寶的情況，聽聽老師的分析，結合家庭中和幼兒園中的各種表現，會給到你更加客觀的分析。
5樓：咕咕
如果上的是正規幼兒園，園方出問題的概率是1%，家長出問題的概率是98%，孩子有問題的概率是1%。
家長先思考一下，是不是自己表現的過於焦慮？比如送孩子上學依依不捨，接孩子過分熱情，在家裡問東問西過分打擾孩子，這些都在釋放大人的焦慮，導致孩子焦慮。
家長在家裡是不是有不正當的引導？如問孩子在幼兒園有沒有被欺負？有沒有被批評？這些負面詢問也在給孩子不好的影響。
家裡有沒有把作息規律和生活要求與幼兒園同步？幼兒生活是有班級公約的，需要遵守一定的規則。如果孩子在家過分自由，到幼兒園就會感到約束，自然會逃避幼兒園。
大部分孩子入園困難都是以上問題，可以對症下藥。
6樓：養貓人
孩子都會有乙個分離焦慮期，這很正常，就像我們大人到了乙個新的環境後也是要適應的，我們家長在家應該多個孩子溝通，多多引導孩子，讓孩子知道自己長大了要去幼兒園，媽媽有媽媽的事情要做，孩子有孩子的事情要做，並且家長也要和老師多溝通，進一步的了解孩子為什麼不想去幼兒園。
7樓：
但世事往往如此，我們懂得很多道理，卻還是無法解決問題：我兩個女兒，大女兒經過了早教班的洗禮後，上幼兒園依然哭鬧了兩個月方才適應；小女兒由於沒有上過早教班，對於分離焦慮還沒有經驗，整整哭鬧了乙個學期……
老師溫柔，課程有趣，家長正向引導，週末悉心陪伴，依然這樣。
現在想來，真是不堪回首。
8樓：陳陳陳陳陳
有沒有問過寶寶哭的原因是什麼！
小朋友剛剛上幼兒園！第一天沒事第二天第三天可能會哭鬧！有些是因為不想跟媽媽分開 ！
所以跟小朋友溝通好這個事情！表達出小朋友在幼兒園媽媽超級想他！然而沒辦法這種分離是短暫的 ～～～ balabala 就家長日常跟小朋友溝通模式
小朋友會不會清晰的表達一件事情！會不會向家長「打小報告」！ 小朋友對他如何，老師對他如何！
哭乙個月在我個人看來蠻不正常的，但是要看看什麼原因！！！ 我們家寶寶今年九月份正式上學，然後我提前放我們樓下幼兒園試行下！參觀園內時候有個小朋友就一直在哭！
門口保安說「上一年了還在哭沒事不管他一會就好了」 ！ 孩子家長也不知道這個問題！小孩子是奶奶接送的！
在家長群裡看這個家長講話感覺家長也是稀里糊塗！
所以什麼問題！要問小朋友，如果小朋友不知道表達！那麼給他看類似情景！！！！！
我們會把各種我們覺得小朋友不懂不明白什麼意思用行動表達下！就家庭成員！表演下在什麼場景下該如何說或者跟別人怎麼說這個事情經過！
以及給寶寶足夠的安全信任感！讓他知道跟媽媽說很有用很有辦法！
9樓：觀自在
你應該更清楚描述問題，不然不會有正確答案。
孩子一直哭，是什麼時候哭，什麼地點哭，你用了什麼方式還都無法解決的。
例如在學校一直哭，上學前一直哭，回家一直哭，都是不同的原因。
10樓：李大寶
你是不是上幼兒園之前沒有做過相關的介紹和說明呀！
我是上幼兒園之前，做了很多鋪墊，給他看了很多相關的繪本，讓他知道幼兒園是什麼地方，在幼兒園裡可以做什麼，不能做什麼。
所以，入園的時候他是很開心的，對幼兒園充滿了期待。他生活基本都可以自理，所以也沒有太大問題。
還給看了關於分離焦慮的書，《魔法親親》，每次送進去之前，都會互送魔法親親等等。
也有幾次鬧著不想去，我問了他也問了老師，知道了原因，基本就是老師嚴厲的批評了他，他不情願，有不好的回憶。一般我會告訴他，老師是希望他變得更好，幫他改正錯誤；同時強調，他就算是再鬧也是必須要去幼兒園的；這也需要老師配合，最近就不要多批評他了，一般幾天就會好的。
你家的乙個月還哭，你先跟老師溝通下，看看老師怎麼說。還有先評估下自己孩子，首先自理能力夠嗎？比如會自己吃飯上廁所自己入睡嗎？
如果這些有乙個不會，那就多訓練幫她盡量會自理，老師有時候顧不過來，小孩子可能就沒有辦法自己弄就會不想去。不會自己吃飯就可能餓，不會自己上廁所再不敢說就得憋著，不能自己入睡躺著就更難熬了，肯定不想去啊！
也好好跟孩子溝通下，看看他怎麼說，是什麼原因不想去，是有小孩欺負他，是不會自己處理事情，還是老師批評他了…
把孩子說的和老師說的還有自己的評估三個綜合一下，應該就能看出個大概了。
唉，當媽的看到孩子哭，真的是沒有辦法接受。我當時看到我家的鬧，心裡難受死了，都是忍著不哭，以免被孩子看到；等把他送進去了，自己偷偷哭！希望你家的早日解決，快樂入園！
11樓：左右媽
我們家哭了一學期吧～
得看看是一直哭，還是就是送入園的時候哭。
我們家是進幼兒園大哭，但是老師哄哄就好了，典型的分離焦慮。
到了下學期就瞬間好了。
身邊還有哭了一年的孩子，放輕鬆！
12樓：La La的快樂
孩子上幼兒園需要乙個過程，不要說小朋友啦！就是我們大人突然換工作去到乙個陌生的地方，你都要慢慢去適應新的同事和環境，何況小朋友還小第一次離開父母和家人肯定有很多的不習慣，這是正常的而且每個寶貝的適應情況也不一樣，作為父母的應該想辦法引導孩子慢慢去適應新的環境，多跟孩子講講幼兒園的好，多跟老師溝通了解一下孩子在園的情況，希望通過家與園的有效溝通，讓寶貝早點適應幼兒園的生活。
13樓：南山大王
孩子剛入幼兒園都是這樣,從專業角度來說,這叫分離焦慮.孩子離開自己的家到了乙個陌生的環境,教室、人都是陌生的，會產生恐懼的心理.咱們想想我們大人突然到了乙個陌生的環境工作還要適應幾天呢，何況是剛剛離開家第一次接觸集體的孩子，所以哭鬧很正常.
指導意見：
建議,第一,晚送早接.幼兒新入園,您可以晚半個小時送去,早半個小時接孩子.然後一周後再慢慢把孩子在園時間拉長.讓他逐步適應.但是注意，中間一定不要去探望。
第二,送他進去以後,別老是看著他.您的孩子看起來很容易溶入環境,沒關係.他只哭鬧一會兒,一會兒玩個玩具唱個歌他就忘了.
第五：每天接孩子的時候，多問問孩子幼兒園有什麼好的地方，今天吃了那些好吃的東西，玩了什麼好玩的遊戲?如果孩子有抱怨，一定要積極引導孩子，也就是說：
要用正面的語言，積極的心態去帶動孩子，暗示孩子：幼兒園是個開心的小樂園，小朋友和老師都很好。
第六：堅持送孩子入園.孩子入園初期,最忌諱間斷送.
孩子剛適應了就離開,再來再適應,情況越來越糟.您一定要堅持送孩子入園,不管天氣還是自己的工作原因.適應了大概乙個多月,孩子在幼兒園裡有熟悉的老師和小朋友了,就可以了.
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通過歪歪兔情商關鍵期教材，以及央視七巧板賀斌姐姐講的故事，寶寶就不會形成「迴避型依戀」或「反抗型依戀」啦。
14樓：一團有營養的空氣
經常跟老師溝通，了解孩子不開心哭的原因。每日跟幼兒溝通，問問他在幼兒園發生了什麼開心的事兒，跟媽媽分享一下。還有就是媽媽要相信自己的孩子有能力適應幼兒園的生活。
15樓：樂樂
1.自身原因：是不是寶寶年齡小一些，平時性格內向些或者是之前不怎麼外出社交活動較少，身體不適疾病等，這樣孩子對新環境的融入是較慢的，解壓的方式就只有哭了。
3.人數較多，教師應接不暇，個體照顧時間較少。
總結個體和家庭原因佔大多數。
16樓：芸欣欣兒
一時不適應校園生活才會這樣，一般剛入園都是這樣的，需要一段過程，慢慢就好了。或許詢問下寶貝，在校是否有受同學欺負或者其他不愉快的事件發生，這也是造成寶貝不願上學的原因。
17樓：旺仔
1個前提問題
寶寶是否太小？
3個可能哭的原因：
1.需要適應時間和疏導時間。每個人到陌生環境都會害怕，這個時候要看家長和老師如何引導。
2.老師的引導。因人而異，這個對老師的要求有點高，需要老師關注這個孩子，並給予一定的引導和關懷，讓孩子安心入園。
3.同伴的關懷。孩子是否與其他孩子相處愉快，或者是否受到一些熊孩子的欺負，這個時候老師和家長的關心引導也很重要。
總而言之，換位思考，這個孩子可能有分離焦慮，再加上陌生環境，陌生的人，是誰都會很害怕。
祝寶寶適應。
18樓：墨珠容容
孩子沒有安全感。這段時間可以讓他帶著乙個他熟悉的小東西在身邊，或是在上幼兒園前約定回家後做他喜歡做的事，而且承諾必實現。回家多談心並讚美鼓歷，例如今天哭了多久，比昨天棒，哭的比較少，愈來愈歷害等等…
19樓：A學歷提公升程老師
分離焦慮症，畢竟第一次離開父母。去融入到集體生活。面對陌生的環境，不太適應，沒有安全感，這些都是很正常的。
有的孩子適應能力強，有的孩子適應能力慢，有部分孩子會哭到乙個學期。孩子哭的時間段大部分都在早上入園，晚上放學。很少有孩子會全天哭的。
孩子回家時，父母可以多和孩子聊聊關於他在幼兒園的事情，並引導孩子，上幼兒園是一件很開心的事情，這意味著你長大了。早上送去的時候，父母不要戀戀不捨的樣子，這樣孩子只會更加不想去幼兒園。
20樓：吃草的喵喵
大概率是沒有安全感。
這個年齡的孩子其實處於那種似懂非懂的時候，有時候就挺為難的，你說他懂吧，跟他講了要上幼兒園媽媽要上班，他非要哭不要去上幼兒園；說他不懂吧，他哭就是不要和媽媽分開。
幼兒園裡太可怕了，有「超兇」的老師不讓自己不洗手就吃東西、有「超兇」的小朋友搶玩具、還有「超兇」的保安叔叔站門口喊快進去。這一切一切都太可怕了我不要去幼兒園我要和媽媽爸爸爺爺奶奶在一起。
每個孩子情況都不太一樣，有的不哭、有的哭三天、有的哭一周、有的整個小班時期都要哭，這都很正常。
建議試著跟孩子講，幼兒園裡很好玩，有好多小朋友一起玩、一起唱歌一起跳舞一起玩遊戲、還一起拉粑粑…就跟他描述下幼兒園裡好玩的地方。
我都跟娃說「啊我也好想上幼兒園啊、幼兒園裡太好玩了，可惜不讓大人上」一副炒雞遺憾的表情，然後問崽，咱倆換吧，你去上班掙錢去我替你上幼兒園。頭立馬搖的跟撥浪鼓一樣。
花5000乙個月讀雙語幼兒園（半天中文，半天外教）究竟值不值？
英語思維 最好的語言學習，就是母語傳承。如果這個雙語幼兒園達不到母語傳承般的質量，那麼建議不要花這個錢。母語思維的建立，是需要花費大量時間，保姆般貼身服務，日日練習 校正 薰陶才能夠逐漸建立的。對於幼兒，語言學習的這個過程是自然而然的，通過大量模仿而逐漸建立的。所以你可以考察這個幼兒園是否能夠達到如...
孩子入園乙個月仍不願上幼兒園，是不是讓孩子休息一陣再去幼兒園好些？
一想你就笑 作為一名老師我建議你要堅持，但是呢？你那邊幼兒園老師有沒有用心？我們這邊的孩子從九月份開學兩三周之後絕大多數都會適應了，個別的還會哭，老師依舊在下功夫努力，讓孩子和自己熟悉並且給孩子足夠的安全感。現在也有個別孩子來了幼兒園還會哭，但是她進到班級老師安慰一下她她就不哭了，有的孩子是需要很久...
孩子去了幼兒園乙個月還是很調皮，一點改變也沒有怎麼辦？
嘿 你好 我覺得活潑淘氣是天性，而在學校裡需要孩子壓抑住自己的天性，就像咱們大人在社會說話需要 拐彎抹角 一樣。你應該告訴他為什麼不讓他淘氣，告訴他你淘氣老師就不喜歡你了，班級裡的小同學也不喜歡你了，至於打人，你應該了解孩子為什麼打人，了解他的思維，應該從腦子裡糾正他打人來處理問題的方式，說實話大人...