1樓：貝塔未來星
促進認知能力、想象能力的發展；
促進手部精細動作的發展，為將來正確握筆練字打下基礎；
通過視覺符號，刺激孩子的思維發散能力發展。
2樓：小明童鞋
小班的孩子正處於塗鴉期，一般情況下就是練習塗色，學習塗色均勻的方法。然後繪畫會以簡單的直線，斜線，波浪線，螺旋線等條紋開始學習，逐漸提公升難度，為後期繪畫打基礎。在學習繪畫的過程中也鍛鍊了孩子的手指精細動作，並且也為以後的前書寫做好準備。
3樓：小禾
首先是小班的幼兒基本上都是3歲以上了，動筆畫畫屬於精細動作，可以鍛鍊手部的協調能力，促進智力的發展。小班幼兒逐漸使用筆畫畫，另一方面，幼兒畫畫也是藝術方面的需求，點、線。
4樓：嚕嚕嚕嚕
小班確實有能力動筆畫畫了呀，這個時候畫畫對於他們來說是一種情緒情感的表達，對世界各事物認知的想法也會通過畫畫表現出來，不僅如此還可以鍛鍊手指的抓握能力，在畫畫的時候還可以鍛鍊他們的專注力，總體說來，挺好的吧
5樓：尋知圖
題主的意思是太早了麼？
相對於其他比如唱歌，彈鋼琴，畫畫是對孩子要求最簡單的技能了，而且老師目的也是讓孩子鍛鍊動手能力，沒有乙個固定標準評判好壞的。
如果感覺早，可以跟老師說孩子不參與就行了。
6樓：韓小兔子
有點好奇為什麼問這樣的問題呢。
幼兒園小班一般是3歲幼兒，使用握筆的工具是比較粗的兒童專用畫筆，便於兒童抓握。使用畫筆畫畫可以訓練手部小肌肉的力量和靈活性，同時精細動作能力得以發展。而幼兒時期精細動作的發展程度會直接的影響到兒童智力，專注力的形成。
精細動作發達的孩子往往邏輯型創造力更強哦，也能夠更好的去表達自己。
所以練習使用工具是非常重要的。除了畫筆，還有使用剪刀，勺子，撕紙，拼貼，捏海綿等等活動，都有利於智力的發展。
7樓：annl
為什么小班要動筆畫畫，為什么小學不會動筆畫畫。
為什麼幼兒園要學英語，為什么小學不會英語。
為什麼幼兒園要學數學，為什么小學不學數學。
為什麼幼兒園教寫名字，為什么小學才開始唔得拿筆。
等於為什麼大學之前不讓我拍拖，為什麼畢業之後催我結婚。
現在的孩子太難了，哈哈
孩子上幼兒園小班主要都做些什麼？
些些er 孩子在小班一般都是已娛樂為主吧，不可能讓剛剛學會走路說話的人間幼崽去學寫字吧，我以前在小班的時候，孩子們基本都是早上入園開始，老師接過孩子，等孩子全部來到，就開始簡單的做手指操，念一下兒歌，還有做遊戲之類的，一上午基本就一節課吧，剩下的時間帶孩子出去玩滑梯，玩玩具，遊戲之類的，等中午吃完飯...
孩子現在上幼兒園小班，明年就公升中班了，這個階段的小孩怎麼幫助她逐漸養成愛學習的態度？
spajk 學習哪一方面呢？中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，有它獨特的年齡特點，是其合作性和情商建設的重要時期。這個時候的孩子在幼兒園更多的是在玩中學習人際交往，情緒表達跟溝通 Cindylfdm 4 5歲的孩子在這個階段更重要是玩！是遊戲！在玩中認識世界，在遊戲中獲得成就感！去接觸更廣闊的世界...
幼兒園小班的兒子半夜驚醒說 為什麼要把我關在這裡 我明天該怎麼辦去學校問老師嗎？
我幼兒園的時候就因為和老師的侄子打鬧被老師關在小黑屋裡哭了一下午，要不是父親接我的時候發現我臉上的傷痕然後和老師大吵一架，估計之後還會被區別對待吧 這件事過去十幾年了我依然清晰的記得在小黑屋裡的場景，我希望你能重視起來，不要影響了孩子 祖國花朵 所以這就是為什麼我選擇從幼兒園辭職轉行的原因 不過還是...