1樓：喃喃自語的木頭
四歲年紀恨小，以培養興趣為主，不用太趕進度啊，平時課上可以帶學生多識譜，唱譜，通過遊戲的方式帶他多學習樂理知識，不知道你在用什麼教材，菲伯爾相對湯姆森，巴斯蒂安就年紀小的孩子而言更具有趣味性，每個孩子的接受程度不一樣，半年還在彈單手是不是他讀譜能力需要加強呢，沒關係親愛的，多和家長交流，讓他明白興趣是最好的老師，基礎不打好，鋼琴這條路是走不長的。
2樓：折枝來
四歲太小了不具有主動性，如果要過級一定要和家長說清楚讓監督每天練琴，鋼琴這種樂器不每天練手就會生。
還有就是可以教他一些簡單的童歌，讓他在家彈的時候會讓他家長覺得沒白學，覺得你有教東西，最後就算不過級，家長也不會覺得你啥都沒做。
最重要的一點，一定一定要多和家長溝通，孩子的學習狀態包括你的建議想法都和家長說說，孩子不懂事，會給你在家長那兒造成不好的影響，畢竟他才是給你掏錢的不是？
3樓：
年齡太低了。
學習鋼琴，6歲以前不要想說什麼你能夠讓學生理解多複雜的東西。
大部分在機構宣傳的，實質上的教學就是忽悠。6歲以前根本就不適合學習樂器，基本的心智，體能，身體的發展程度都太低。
語言溝通理解能力都沒有。
這不是老師能力問題。
4樓：熊泰迪
你現在需要做的是和他家長溝通。每節課後作業的布置你是都告知家長了嗎？四歲德小朋友是對自己的學習顯然是不會有計畫的，作業布置給家長的時候你順帶告訴他如果下節課來不能完成，那麼我無法按照正常教學進度進行。
跟家長普及下課後練琴的必要性以及不練琴會導致的後果，如果家長實在不能陪伴練琴那你可以建議他請家教陪練（或者網上陪練）等。不然時間長了孩子沒有進步你再來說這些，家長會覺得你是在甩鍋，況且普及練琴知識也是老師的職責之一嘛。
5樓：名字就叫芹菜
首先四歲多的小朋友想學鋼琴是一件很困難的事情，真的很難。這需要老師怎樣去化繁為簡地教學，把過程變得有趣、深刻。發揮鋼琴獨特的魅力。
其次，跟家長的溝通很重要，怎樣讓家長知道學習計畫，進度規劃，包括課後如何練習，家長要怎樣跟進等都需要老師家長雙方協調好，家長要效果，就要配合老師。
最後就是習慣的養成，回課習慣，學習習慣，練習習慣等。讓小朋友能循序漸進地進行學習。
面對四歲小朋友的童言無忌，怎樣回答？
小金妹兒 此時小朋友們有了攀比的心理，其實他們真正想要的是內心的愉悅感，這種愉悅感是好勝心，虛榮心。家教很重要，環境也重要，家長要告訴孩子不可以攀比。更不可以為了彰顯自己說別人的短處。這樣是不尊重他人，沒有禮貌的，不是好孩子，好孩子要學會尊重他人，不攀比，看他人長處去學習，ta自然也就明白了。 le...
怎麼回答乙個四歲小朋友「月亮為什麼跟著我們」？
去乙個遠近景物都能看見，富有層次感的地方走，就能看出越遠的東西動得越慢。月亮實在太遠所以看起來怎麼走都是不動的。然後就可以教他微積分了。 李盛超 我家小孩現在5歲 她更早時候就問過這樣的問題 我當然贊成正確回答她，不會去忽悠她。我告訴她，我們覺得月亮跟著我們，這是因為它離我們遠。我們前進的時候，離我...
幼師在幼兒園裡面對小朋友欺負另乙個小朋友的時候該如何處理？
首先,要告訴小朋友們,如果別的小朋友做了什麼事傷害或困擾了你,你要告訴他你不喜歡他這樣做,他的做法影響到了你,請他立即停止,引導鼓勵小朋友學會自己解決衝突。同時要讓小朋友知道,如果欺負人的孩子不聽勸阻繼續這種行為,那就要告訴老師,請老師解決。 長不大的孩子 小朋友在幼兒園最重要的就是安全，首先應該確...