1樓：非想
所謂的對公民的熱愛，和我們說的愛人民沒有什麼區別。
愛的是「人民」這個群體，這個符號，這個象徵，而不是具體的任何乙個人。
就像愛土地也不是真的愛地上的土渣子一樣。
那麼，和愛土地也沒有太大區別，都是愛乙個意象。，乙個抽象的概念。
2樓：劉哲
人類不平等的起源是人與人之間的相互鬥爭。
人與人既相互依賴而又相互鬥爭的關係是人類社會的本質關係，或叫基礎關係。
人的相互鬥爭引起人與人之間產生分化，在經濟上由貧富分化遂漸上公升為一部分人完全占有社會財富，包括生產資料和生產條件，而另一部分人則變得一無所有，因自身勞動力都無法使用而喪失勞動力的自主權，任由他人擺布，甚至毫無生活之路而喪失生命。也是剝削的由來。
在政治上，一部分人占有社會管理權，操持法律法規等一切政策的制定權和使用權。而另一部分人完全喪失社會管理的發言權和監督權，任由他人意志擺布，這就是奴隸。也是壓迫的由來。
正是因為人與人之間相互鬥爭為人類社會的根夲關係，所以，人與人的分化也始終存在。
社會只能通過提高思想意識，以平等為依據制定相對穩定的法律和制度，消除制法特權，用以調節人與人之間的鬥爭使人類分化保持在相對範圍內，不走向極端。也就是保證每個人生產資料的使用權和勞動力自主權。保證每個人對社會管理的發言權和監督權。
執政者只是操作權，和以平等為槓桿的調節權。這樣才能限制壓迫和剝削。而那種設想一夜之間人與人變得毫無爭鬥的慌言，只是不實際的空調！
人類不平等的起源是啥？
為之 從競爭的角度來看，人類天生不平等。沒人任何兩個人是一樣，差異即不平等。你怎麼努力，打籃球也比不過姚明。所有的生物都不平等。老虎為什麼可以隨便吃羊？有考慮過羊的感受麼？羊為什麼可以隨便吃草？有考慮過草的感受麼？所謂的平等，只停留在幻想中。沒有競爭的平等，也不可有積累的平等。A比B的速度快，每次捉...
人類不平等的起源和基礎是什麼
系統性結構問題，不同的地緣環境區域的差異化所誕生的人類族群會自然形成天然的資訊差，這種基礎玄一點說是天命，唯物一點說自然造就的。並且由於人類自身帶有天然性的原始欲求並開始不斷公升級這種欲求，會將由資訊差帶來的非均衡化發展不斷加深與鞏固。並自然形成集體模式的生存方式，在集體中差異化越加放大和強化就越發...
如何看待教育資源的不平等？
同乙個家族 AB兩個小朋友，小學成績差不多 後面B的爸爸賺大錢，從小縣城搬到市裡，B去了市裡的私立學校讀書，A父母在家務農，A留在家裡初中讀書 兩人都很爭氣，用功讀書 中考，成績出來了，兩人成績都是900分。B比A多了二十多分市一中在xx縣錄取名額只有10名，對本市區了，只要上九百就可以就這樣，A讀...