如何看待教育資源的不平等?

時間 2021-05-11 06:20:24

1樓:

同乙個家族

AB兩個小朋友,小學成績差不多

後面B的爸爸賺大錢,從小縣城搬到市裡,B去了市裡的私立學校讀書,A父母在家務農,A留在家裡初中讀書

兩人都很爭氣,用功讀書

中考,成績出來了,兩人成績都是900分。B比A多了二十多分市一中在xx縣錄取名額只有10名,對本市區了,只要上九百就可以就這樣,A讀了縣一中,B讀了市一中

因為私立學校的衝擊,縣一中越來越差,生源越來越差A在這樣的環境下,考上了211

B在市一中的環境下,考上了雙一流

後A考研考上了B昔日讀的大學

B大學畢業後去了大洋彼岸讀世界名校

2樓:理落落

教育資源不平等不主要體現在學校方面。

更多的是家庭能給予的支援,包括行為的規範,視野的開闊,思想的解放。

學校方面,資訊科技上的革命,使得以可汗學院為代表的翻轉課堂興起,通過網路,學生可以輕鬆地查閱到自己所需要的知識。各類網路交流平台,如知乎,b站,都有著很多優質的教育資源。學生完全可以通過這些自主學習,但是,沒有上述所說的家庭支援,學生不會開闢自己獲取教育資源的途徑,沒有自主學習的興趣,沒有良好的思維使自己能夠歸納總結。

3樓:

你只要有市場,教育資源的的不平等只會越來越大。

我自己原本是山東的高中老師,後來被挖到廣東私立學校,工資翻倍,算上補課和績效,現在是我在公立學校工資的快10倍。

我也願意留在公立,但沒辦法,我剛畢業就揹著房貸,我在公立無論是多麼努力也還是那點死工資,首付還是我父母給的。學校抓得嚴,我也不敢出去補課,最後也是進了私立。

我不是沒成績的人,從第一年進學校帶高三,普通班每年起碼三個985,因為忙學生我自己胃也不好,金嗓子是成大包買。

不少人還說選擇了老師就是選擇了貧困、老師不應該談錢、老師應該兩袖清風什麼的,這種毒雞湯騙騙學生和新老師還好,時間長了誰信你啊,說這種話就是把好老師逼走。我們學校出來的老師在我們市補課的話一小時200塊錢,因為我們學校是省重點,老師都很厲害的,結果乙個月平均下來收入才4000左右,我們當地的房價是8000多一平,好多新入行的老師還是自己每個月花1000左右租房子。老師生活保障不到位,你再拿雞湯灌他他也不和你玩了。

公立保障不到位,私立高薪在引誘,老師也是人,大多數都是去私立。

4樓:

這是深圳中學今年的教師招聘名單

教師的學術水平只是最淺層的東西。

乙個深圳中學化學金牌現在在清華計算機系的朋友說,他們教練(也是化學奧賽金牌,北大化院本科)告訴他們如果他當年可以再來一次選專業,他肯定放棄化學去北大光華。然後深圳中學幾個化學物理金牌放棄了基礎學科去了計算機系、交叉資訊學院讀書。深圳中學榮譽體系就是乙個這樣的地方。

我就不說乙個當年就CXO金牌這種水平的競賽教練能給學生提供多少在競賽學習方面的幫助了(可以想象)更可怕的是,這幫人因為他們頂級的老師,得到了大量資訊、很有前瞻性的路線規劃。

怎麼玩?馬太效應對落後者實在太可怕了。

在光環籠罩下的人才選拔方式(想去深圳中學初中部讀書要經過選拔)———幾乎所有頂級生源的第一選擇———學校能提供的強大支援、最聰明的同學、頂級競賽教練———開花結果(今年深圳中學三個國家隊)———光環更明亮

沒法玩。希望我孩子將來進深圳中學榮譽體系吧。

5樓:子衿

首先,教育本身就是不平等的,它不是說教育部門給劣勢的學校蓋幾棟樓就能帶起來的,根本原因還是核心硬體師資力量的不平衡,但是教師也是人,從名校把好的老師分配到不好的學校老師也不願意,名校也不願意,再加上每個家庭也都想把自己的孩子送進好的學校,讓自己孩子受好的教育。這就導致了教育資源不平衡的現狀。

6樓:234994729

別說城市間的不平衡,階級間的不平衡,就連一些學校內部教育資源分配也不平衡。全中國各種教育理念混在一塊一起搞,各地經濟發展各不相同,種種因素。想結解決教育資源分配問題一時半會想不出方法。

在教育問題上也不能打搞平均主義,這是個長期問題

7樓:

我認為這個社會沒有絕對的公平。從國家實力再到地區的發展差異,就不可能存在絕對平等。一線城市大城市有最好的師資團隊,而山區的孩子們有學可上,上不起學的孩子能夠接受教育,就已經是一種進步。

這讓我想到了之前了解過的王后雄教育,就是通過雲教室的模式,將優秀名師的課程複製,這樣一來就算是山區的孩子也可以享受最好的教育資源,從某種程度上來說,王后雄教育也是為實現教育公平做出了很大的貢獻

8樓:

教育部門的人這麼努力你竟然看不到!

領導們就是在努力維持隱性的「資源不平等」,好讓資源都掌握在他們手裡啊。

要是改成公平了那些沒有背景的人不就可以贏過他們的孩子了嗎?領導又不傻普及資源幹嘛?

9樓:圖靈Don

乙個側面:人力(教師)資源的馬太效應

在激烈的人才競爭中,東部發達省份和地區為了吸引人才,紛紛採取卓有成效的政策,促使人才向優勢地區流動。

但與此同時,中國人才流向的孔雀東南飛趨勢愈演烈,人力資本流動的馬太效應,使中西部欠發達地區人力資本匱乏的情況愈加嚴重。

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