在受過美學薰陶和審美訓練的人眼中呈現的世界是更加醜陋還是更加美麗了？

1樓：薩娜

題主的預設有點……幼稚。

對接受過美學訓練的人來說，「美」被解構了。

……就是題主是不是把美桎梏在大多數人覺得美的東西（例如你每天開啟微博看到的攝影美圖），於是覺得窮盡了怎麼辦。但其實我們眼中的美也大量出現在常人不大會留意的角度。

樂觀點。你擔心我看門口的小賣部更加粗糙了，但我的審美領域遠遠擴充套件了啊。我覺得小賣部風也是種美呢。

2樓：掛麵君

在美院上了一年學後確實看啥都醜，尤其是國內的奇葩建築物，看傳統的古建和園林小品越看越美。直到大二時接觸了攝影，並愛上寫實攝影，開始關注普通人瞬間的開心、感動、憤怒、憂愁。。覺得整個世界都是美好的，世界的每個部分的美醜都是獨一無二的。

對醜的東西變得更加寬容。

整個世界都變美了呢。

3樓：

美學是哲學的乙個分支。當然也有一些人打著美學旗號但是和哲學邊都不沾的。但這畢竟是個定義問題，人家說自己做的就是美的學問，叫美學也沒什麼錯。

但是哲學要思考的是元問題。不是我眼中的什麼叫美，你居然不覺得美。而是，為什麼人會有美的感覺，為什麼不同的人會有不同的感覺。

雖然感覺不同，但是我們是否有乙個共通的認識結構。我們又怎麼交流美等。

這都是需要系統學術訓練的，雖然同樣需要藝術功底，但是和藝術家是不一樣。所以，誰知道他們眼裡的美會怎樣變化啊，搞出理論來不一定就比普通人的直覺獲得更衝動的美感，或許人家覺得理性理論才是最美的。就算他們覺得什麼都不美，一樣可以搞理論，搞學術要客觀，講邏輯。

因為此時的美不管他覺得美不美，都是乙個稱為美的研究物件。

至於藝術家，那人家能創作，如果你覺得創作出來是美的，那人家就是比你能發現美，去跟人家學。要是你覺得這都什麼，這也叫美，最好就什麼也不說，說明咱們語言不同，世界不同，最好停止交流。

本來美就是乙個主觀的東西，我怎麼知道別人是不是覺得美，或者覺得更美。但是人可千萬不能放棄對美的追求，要不然生活多無聊啊！

4樓：櫻淡若然

我個人覺得是受薰陶後不會再單純把事物劃分為單純的美和醜。有些群體認為美的其它群體覺得醜，反之也是。試著開始分析不同群體覺得美醜的原因。

5樓：

外甥提燈籠，照舅。如果有區別的話應該就是不會再從二元對立的角度看待審美問題了，對待美醜會更加包容，畢竟審美是人的主管需求對事物功能的反應。事物的功能能夠滿足自身需求的時候就是美的，反之就是醜的，所以理解美要首先理解人性。

6樓：斐拉比

我覺得吧是變得更美了，專業的觀者是能看到很多平常人看不到的東西，元素的關係，色彩的內涵，一些美麗的構圖，一些微妙的元素，最平常的一片落葉從你眼前飄過、乙隻蝴蝶從你身邊飛過等等都能察覺到，我覺得這些都是我學習設計以來跟沒學過之前的區別。

7樓：鷚阿一

看到圖看到設計看到跟美學沾邊的就想分析；也不是痴迷就是養成個態度對相關的東西認真；藝術相關也是種時間沉澱之美經過千次萬次的練習鑑賞更容易變得理性不浮躁對自己也是種性格的培養

8樓：鴉渡

應該是更懂得觀察生活和包容不同的看法了吧，能從一般甚至他人覺得醜的東西上找出亮點，也能從普遍認為美的東西上找出瑕疵，也又不是帶著批評或譴責的態度，而是抱著更美更好的的態度。政治教材傳說中的用發展的眼光看問題！！？

9樓：

其實美也是人類自己定義的，乙個人乙個感覺，受過薰陶只不過發現了更新奇的東西，而這種東西是人類進化帶來的叫做美的東西，美依然在變，每個人都應該有對美的獨一判斷，而美只不過是你人生不同階段對美的感覺不同，他們也是，受藝術薰陶讓他們對美更敏感，挑剔肯定會，就像家鄉在草原的人來了帝都是一樣的。

10樓：Celes Chen

學過設計之後會主動尋求設計背後的思路和過程，結果看什麼都覺得做出來不容易，相比缺點反而優點能發現更多..看什麼都覺得好（=_=這是病）

對一件東西不去了解內涵來回挑剔的話一般叫zuo

11樓：長訶安

只是想更正下別人的看法。醜陋的東西變得不醜陋，變得可以理解包容甚至憐憫，知道醜陋的東西為什麼會存在。普通的事物不會變得更加粗糙。但是會有追求更精緻事物的慾望。

12樓：「已登出」

有這麼一張圖，讀書少的人看見人間之美，讀書較多的人看見人間之惡，讀書很多的人看見天堂之美。

這根美學一樣一樣的，思考，不能提供知識，但是能教人明是非，分美醜。

無論美學修養多高，審美始終在更高層次上是乙個悟道的過程，眼中的世界也是乙個用心發現的世界。

答者並非賣弄玄虛，因為本人更偏向中學，儒釋道。

13樓：圭多達萊佐

卸腰。受過美學薰陶和審美訓練的人，與常人的不同是：他們能在審美的過程中看出美的本質和審美物件中「美」的邏輯，是會習慣從理性和邏輯的角度出發去審美，而不是看多了美的東西就不容易被美打動了。