1樓：少說多看長知識
或許是，他在完成某種任務而已。
他根本不明白怎麼樣才是學習，他不知道學習是先讀題目，然後先要弄清楚題目問的是什麼東西，然後再從題目裡面去找已知條件，最後再通過自己的思考，老師教的內容，媽媽教的內容得出來乙個正確答案。
他不知道思考的這個過程有趣，他只想盡快的完成任務，證明這個小孩不能靜下心來學習。
輔導的家長越是急躁，孩子越是不能靜下心來細細思考，慢慢摸索題目的意思。抓住重點，把經常出錯的題目以錯題本的形式集中起來，每次讓孩子先講讓孩子先開口，家長只做一些引導性的輔助性的提問，要問孩子她讀了這個題目之後他到底是怎麼想的，如果還是想歪了，家長再引導到正常的生活常識裡面去。
養成思考的習慣之後，再慢慢養成每遇到題目先認真的看題目，然後再形成這道題目講了什麼問了什麼？要怎麼求答案？這種思維形式以後估計就會慢慢好起來。
家長千萬不要急在求多，把乙個典型的題弄懂，後面就不容易犯重複的錯誤，孩子也會增加自信心，最重要的是這種好習慣一定要培養起來。
一年級的題對於一年級的孩子來說真的很難嗎？（老師沒講）
家長筆記 從我們的角度看一年級題當然簡單，但對剛上小學的孩子來說，是有難度的，如果沒有做過有幼小銜接 也沒有培養過自主思考的能力，就會覺得更難。但不能因為這個就忽略了孩子的接受和適應能力，要知道，年齡越小，孩子的接受能力越強。 行思 從大局來看，難題，是國家戰略！難題，關係到民族存亡！關係到民族興衰...
一年級孩子回家寫完作業後，做做題和多閱讀哪個更重要？
瀟瀟 閱讀理解能力是基礎，作業是鞏固基礎的方法之一，閱讀自然更重要一些，你想啊，一道題目，你理解了做起來自然得心應手，要是對於題目半知不解的做再多也得不到提高，孩子最重要的是培養他的專注力和自覺性。 戰略忽悠局保安 看你家寶貝的思維方式了 閱讀和做題的本質上，都是一種處理資訊的方式看他更喜歡哪種獲取...
一年級的孩子假期應該怎麼管教？
智學酷玩徐力 假期是孩子性格形成的關鍵時期，因為沒有了在學校時規律化的作息，也沒有老師和同學更多的去監督。家長要做的事情就是更多的去陪伴孩子，自己也不要經常玩電子裝置，給孩子樹立乙個好的榜樣，也可以借助一些steam教具，陪孩子玩一些益智和創造類的遊戲，增強孩子的成就感和視野。 考拉熊 一年級假期是...