1樓：愛麗絲藝術中心
中國教育還有個名字：中國式教育
1:關於應試教育與素質教育的問題
我們每天要求素質教育，培養創新，可是絕大部份家長、老師都為了孩子的公升學考試都是讓孩子埋頭做題，尤其是高考大省，只要高考資源不能在全國各地相對平靜的分配，這個問題就很難解決
2:教育產業化
現在社會的教育幾乎變為一種產業，教育收費問題一直存在問題，好的學校需要擇校費，山區孩子上不起大學，落後地區甚至上不起學
3:教育資源分配不均
如師資力量，國家財政支援，政策支援等，師資力量我們這裡就不做闡述了，因為這是主觀問題，財政支援主要是東西部的、農村和城市、省立高中和縣立高中；政策不公是加分制度、不同省市之間的差距，如北京人考北京學校，高考大省的學生「移民」其他城市
中國的教育問題其實還是很多的，但是在人類進化中就是不斷的發現問題，解決問題，中國作為乙個人口大國，要做到教育絕對公平基本是不可能，每個人想要的公平都不一樣，國家給的方針就是我們朝著基本公平的方向去實現教育
現在中國的教育有個慘痛的事實點就是我們的中小學生放在全世界都是數一數二的，何種競賽都能看到中國孩子的身影，尤其中國孩子的計算能力，每次都會拿來和美國孩子比較；我們的家長、教育在我們還是孩子的時候就一直讓我們學習、做大人的事，現在孩子做的題大部分家長完全看不懂，大人的腦筋急轉彎都會出現在試卷上，這就導致了成年之後我們做事不認真、開始愛玩；國外人就開始了學習，他們已經玩夠了
教育是應該從孩子抓起，但是並不是說用教育就可以剝奪孩子童年玩的時間，孩子在正該玩的時候你讓他做了大人，那他成年之後會像個孩子
老師該如何教育問題學生？
問領導，如果領導不想管或者機制上沒有隔離的手段那你沒辦法。這種人初中三年最多，到中考自然淘汰就好。如果可以的話最好有那種隔離機制，比如我們這裡就有，讓回家或者找機構自己學習去，保留學籍可以繼續參加中考。這樣就可以滿足義務教育的要求也讓班級管理更好管。 非道弘人 學生厭學，擾亂課堂紀律等等，這只是表面...
留守兒童的教育問題？
子月物語 隨著中國經濟的發展和城市化程序的加快，越來越多的農村勞動力向城市轉移，很多父母不得不將孩子交給老人照看或親戚寄養，留守兒童教育問題也逐漸凸顯。對留守兒童而言，由於缺乏父母的關愛和管教，許多留守兒童的學習成績直線下滑，缺乏學習的積極性和刻苦精神，與非留守兒童存在明顯差距。心理上也由於缺乏親情...
孩子的教育問題老師應承擔多少？
呦誘 傳說塵埃 這沒辦法準確的算，有的不想學習的學生，家庭有問題的學生，老師就是再好，再負責，又真正能起多大作業？反之，乙個學生特別想學習，那就算這個老師講的再一般，再不負責任，也依然會學好 小透明羅 從活動時間的維度去思考，在家庭的時間佔比，學校的時間佔比，其他時間的佔比，所需花的時間精力和責任佔...