1樓：糯媽育兒記
英語和語文都是重要的學習科目。很多家長在報輔導班都會優先報英語科目，其實很容易理解的。
我們每天說話絕大部分是用普通話，而用英語交流的極少數部分。在這方面來說，語文科目已經占有很大的優勢，它存在的語境隨時出現。如果語文成績比較差的稍微用點力就可以全部補救回來。
而英語平時使用少，也很少用英語來交流。各種外界條件限制了，這使得學習英語相對吃力很多。而報輔導班更多家長認為學習氣氛好，孩子學習水平差不多，交流起來也比較容易。
專科老師專門針對英語這科進行研究，運用有效的學習方法，針對當前學生現狀系統講課比在學校上課講的效果會好一些。
如果說英語和語文同時提高10分的分數，我想語文只需花百分二十的力量可以達到，而英語剛要花百分之八十才有可能提高。
2樓：剛歌
拼命給孩子報英語輔導班，純粹是一種趕時髦，自己的母語不好好學，卻崇洋媚外去攻英語，只能說明家長根本不懂教育的本質，就是語文學科，對文字的理解才學習是核心。語文學不好，怎麼去更好地將英語翻譯成漢語。
現在不少大學生，畢業出來的語文功底實在不敢恭維，隨便寫個報告，哪怕是一段簡單的問題說明，都詞不達意，錯漏百出。所以，千萬不要輕視語文，語文通，百科通。
3樓：餘溫
因為現在老師給家長注入思想可能是英語的學習比較重要，語文在差也不會很差，但是英語會，所以會讓孩子多補習英語，也可能是孩子的語文成績不是特別差，但英語太差，所以為了整體成績往上公升，就不得不補習差的門課，來達到整體水平的上公升，英語重要，但語文更為重要，連自己國家的語言都沒有學好，把其他語言學好了？以後不可能不做中中國人申請做外中國人吧。現在家長給孩子報補習班，可能最主要原因就是語文成績不會特別差，所以抓差的英語
4樓：追尋.com
對於大多數人都是覺得語文從小學的，還有就是母語，不需要補習，另外英語再大多數人中都學得不好，現階段家庭經濟都比較好，也就有出國的需求，多一門外語多一技之長吧，這就是好多家長愛給孩子報英語補習班的緣故吧。
5樓：呼啦啦
現在的家長有點本末倒置了。自己的母語都沒學好，反而把英語提到了無比重視的程度。
家長普遍都覺得自己英語不太好，不能讓孩子也耽誤了，自己又教不了，只能交給輔導班。
學習外語無可厚非，但沒有必要走到另乙個極端。把自己姓啥都忘了
6樓：個個和內內
因為英語在輔導班學好了基本能搞定學校的考試，效果立竿見影，家長只用掏錢，多省事兒。
可是語文，懂點教育的人都知道，功夫在課下。不管你是不是給孩子報了語文班，想提高語文成績還是需要在課下花大量時間閱讀，寫作，不斷下功夫。這個過程中，家長要陪同要引導，多累。
7樓：louk
功利應試教育下的取捨
因為英語雖然是文科科目卻是考試科目中唯一一科出了答案就能知道分數的科目（理科科目像數理化生即使得數不對可能還有過程分）所以實際上補英語可以說投資小回報快相反因為漢語是我們的母語考試內容更側重於理解運用文字而這種能力往往是不能通過短期學習獲得的
8樓：燕安心語
很多家長不重視語文，可能跟語文學科特點有關，語文需要長時間的積累，閱讀，寫作，都是慢慢練出來的，不太容易短時間內提高，所以很多學校老師重理輕文，也不怎麼重視語文。不過以後會越來越好的，弘揚祖國優秀傳統文化，不靠母語靠什麼？要有信心，共同努力啊！
9樓：珍妮
因為英語沒有語言環境，所以學習起來會比較難，就需要報輔導班了。語文就是我們的母語，從出生，媽媽就已經開始教了，每天都在聽，在說，學習語言，環境是很重要的。再說大家都在報班，自己孩子不報，感覺就跟不上了，也跟家長的焦慮症有關。
10樓：如此涼薄
語文每天都在花最多時間學習。而英語就輔導班的時候學一下，基本成績就穩了。所以按學校的課程安排，課後作業，語文是遠遠超過英語的。
11樓：18434855191
語文就是語言文字，孩子生在中國，天天就泡在語文當中，在學校學的也就是把生活中的東西搬到書面上，而英語呢，則需要一點點的往進灌。
12樓：卡拉JK
個人覺得，一來是因為環境慣性影響，一直以來英語的地位被過度拔高，把英語當成乙個硬指標來完成。二來都以為英語比語文難，並且未來實用性高，能和國際接軌所以趨之若鶩。三來大環境中大家都在做這件事，自己不去就容易輸在起跑線線上。
其實，多數都只是因為教育焦慮，並不是真實的需求
13樓：YY木易楊
語文學習和英語學習並不矛盾，也不認為增加了英語課程，學習語文的時間就會減少，他們更多地認為，英語考試制度才是導致問題出現的關鍵。個人認為關鍵是改革語文和英語的考試制度，學習的功利性和人文性是現今最矛盾的問題
14樓：農經雜事
現在的家長為了孩子的教育形成了乙個習慣就是忽略國語而去努力學習英語。這是大家的認識和觀念問題！學習英語只能說是一門語言。
他能增加一國的語言途徑學習的面寬了一些。方法可能多了一些。但學習的技術內容還是一樣的！
多學習英語而不認真學習語文未必都能把其他的知識學好！
15樓：千尋7155517
可能覺得漢語是自己的母語，有說這種語言的環境，學起來容易一點。反而英語，學習階段用的機會不多，需要大量練習，所以需要課外的知識積累。
16樓：melody
可能覺得語文和英語一樣，主要是語言，但其實不管是語文和英語，最重要的是學習一種文化，通過文化背景來掌握學習體系，我們身處這種文化中，有那麼多信得過的老師和語言環境，但英語不一樣，我們距離英語的文化非常遠，遇到乙個好老師真的太重要了，指望不了學校就只能寄希望於外面的輔導機構。我本人就是乙個非常失敗的例子，上初中時候英語靠死記硬背也就一般般，但高中的時候，沒有遇到乙個好老師，父母也沒有好好的重視，導致我的英語嚴重落後，補都補不起來，完全脫鉤了的感覺。教我們的英語老師年紀也不小了，盡然教完我們這個班去看大門了，成了乙個門衛大爺，打擊死我了。
所以為了避免我們遇到不好的老師，家長們可能會通過增加補課機會，降低這種倒霉的概率，我們整體的語文教學環境，雖然老師的水平層次不齊，但也沒有太大的差距，孩子們在這一門的成績也沒有拉開很大的差距，家長不焦慮，是這門課在校外沒有那麼高熱度的乙個主要原因。校外補習，大部分還是補習學校的短板和家長的短板。
17樓：
第一，英語好教，英語教育對於閱讀深度要求不高，年輕人英語底子好的很多；第二，語文大家覺得都可以插幾句，很多人認為語文簡單，不需要專業課外培訓；第三，語文難教，優秀老師少，語文對於閱讀的要求比英語要高得多，語文的教育需要長時間的薰陶，長時間的訓練，課堂是最重要的訓練地點，課外由於時間短，見效和收益比較難見到。
所以，在學校遇到一位好的語文老師是一種幸運，如果沒有遇到，靠校外的優秀老師那就要有相應的時間付出。說實話，很難。
18樓：Amy
也不能說把語文放在一邊吧，家長平時和孩子交流，給孩子讀故事，教孩子認字，這些都是在學習語文啊！
換成英文，雖然大部分家長多少都學過一些英文，也只是勉強陪孩子讀故事，認單詞，和孩子交流就沒法自己上，只好訴諸於機構了。
家長給孩子報英語輔導班也只是希望孩子的英文能夠達到中文的水平，並不是說重英文輕中文，只不過在英文輔導上家長對自己沒信心，導致出現重視英文不重視中文的現象。
19樓：古讀
逃不脫這幾種思維：
學英語這事必須從娃娃抓起。——自己學了多年英語，現在只會say Hello和Bye-bye, 就是沒打小學，自己的遺憾不能複製給下一代。
不會英語不算優秀。——家鄉話可以不會，英語不能不會，將來出國留學，再不濟出國旅遊總要用得上的。中國話早聽膩了，就愛聽娃兒說幾句聽不懂的。
我英語這麼好，娃怎麼能比我差呢，必須學啊，先拿下英語，再整個第二外語。
學語文？
語文就是多讀多背的事情，中中國人說中國話，字也都認識，不認識還可以問爹媽、查字典，孩子自己在家練就行了。報班，老師也不能把知識塞進孩子大腦 。
語文靠自學，英語靠教練。
20樓：櫻桃和荔枝
因為市場上鋪天蓋地的廣告都是英語，市場上呼聲最高的，往往吸引人們的注意力越多，語文人們一直認為是我們的母語，不存在什麼問題，但據我了解，周圍朋友家小孩從3年級起就開始意識到語文耽誤了好多事，然後開始突擊語文，還是市場決定了人們所看到的範圍。
21樓：簡寧
我就重視語文，其他科目成績都還不錯，只有語文常年八十多分，可是語文成績就是提不上來，不知道怎麼弄呢，倒是想請教各位怎麼提高語文成績，要刷題？
22樓：浩浩軒軒
因為語文是輔導班補不出來的。
外面的輔導班最多的就是英語和數學。
為啥呢？提分快啊，家長肉眼的可見分數上去了。
英語，把單詞和語法刷幾遍，題目刷幾遍，只要學生配合，那分數提公升立竿見影。
特別是低年級，你把主謂賓的語法結構過一過，時態考核的也非常簡單，英語輔導班就輕鬆的把錢賺了。
這個時候的英語成績，基本上是教什麼考什麼。
語文輔導班，大語文輔導課程，現在也有很多了，但是實際效果就是慘淡，生意相比數學英語也很差。
因為不是語文這個月學了什麼，就能考什麼，考試分數紋絲不動。
語文基礎知識，每個成語的背景知識都夠講一堂課了，然後這些又不會講到就能考到。
作文，就不能說了。我自己家孩子，只要是要寫作文，這麼乙個晚上都在憋大招，憋不出來。
學校語文老師也是沒招，輔導機構的老師我也是試過了。
最後只能自己上手教孩子語文。
天天基礎知識刷幾題、課內課文必須背誦、閱讀理解每天一篇，作文素材每週積累。
兩年時間，硬生生把語文學渣逼成班級第一。
這些是輔導班老師能做到的嗎？
只有親爹親媽才願意幹。
我寧願把錢交給輔導班，雖然輔導班費錢，但是自己教孩子費命，心臟支架雖然降價了。
可是語文成績，輔導班真的作用有限。
23樓：Seven Qi
這是中國人本身對自己國家文化不重視的現象。另外，英文放眼國際皆可用，中文還沒到走向世界，所有人都說中文的程度。所以英文在國際上會比中文更有用。
但是從另一方面來講，中國人對自己民族的文化沒有榮譽感，對於深入的學習中國傳統文化，傳播中國文化做的並不好。學習英文，與世界接軌，會更容易獲得工作。現在很多任務作也會要求懂英文。
英文會在社會上更有用處。久而言之，更多的人學英文而不是中文。
24樓：遇白
因為語文和英語的學科性質不同。
而英語雖然也是一門語言，但由於它是外語，孩子們學習的都是最基礎最簡單的內容，只要掌握了基本結構，分數立馬就能提上來。送孩子去輔導英語一方面能立竿見影地看到效果，一方面掌握外語說出去也比較有麵兒。結果就是大家一窩蜂送孩子去輔導英語。
說實話，就現在的考試設定而言，語文將會比英語更加重要，如果英語是表面必修，那語文就是暗藏的必必修。
家長不懂英語，如何輔導孩子學英語，該給孩子報培訓班嗎？
不知道你的孩子是多大了呢？我覺得不管家長懂不懂英文，都可以報班學習，因為語言需要學習的環境，對大多數少兒來說，學英語，應該有學伴，應該在課堂上學.按部就班才是正確的選擇，雖然我也過了六級，但是我還是選擇給孩子報班學習，覺得自己在家教沒有氛圍，而且不系統，我們家的報的溫斯頓英語，推薦給你！在孩子接受第...
為什麼越來越多的家長給孩子報各種輔導班？
萬聯書院 小公升初 中考 高考的存在是輔導班存在的根本，雖然國家一直在說減少負擔，但是公升學壓力只要是存在的輔導班就一定會存在，中中國人口眾多，優質教育資源的爭奪一直很厲害。很多培養孩子的優秀家長，明確表示，不願意自己的孩子環境裡有布姆利的孩子，認為自己努力了，人家沒努力但是上同乙個學校的話，就是對...
作為家長如何給孩子輔導作業？
一網情深 這已經是很久很久以前的事情了.我家的分工是我老婆管孩子的生活，我管學習 我硬搶過來的 我管學習的基本方法是 不管！兒子小學階段，老師規定孩子的作業是需要家長檢查和簽字的，我的做法是只簽字不檢查 簽字前問孩子 檢查過了嗎？都對的嗎？兒子說檢查過了，我就簽字！這導致的結果是兒子的作業錯誤率是全...