1樓：行走的檸檬蛋糕
這個說起來都是淚，不是家長狂熱，更多時候是被裹挾的吧，除非自己家有個天使寶寶，什麼都不報，各個科目都優秀，不過這種機率太低，屬於上輩子拯救了銀河系。通常是孩子在學習上遇到了問題，家長自己輔導不了，只能花錢買安慰吧。
2樓：九成八
一、老師不負責任，把壓力傳導給家長，家長搞不定，所以報班。
二、群體焦慮，別的家長報班了，自己的孩子不報，會輸在起跑線上，所以報班。
三、豐富孩子的業餘生活，增加技能點，所以報班。
四、學生之間競爭激烈，以前考個大學就可以，現在要考好大學才行，所以報班。
3樓：霖兒
一類是心裡補償性，我自己小時候很喜歡畫畫，結果沒有條件，所以想盡量滿足孩子
一類是隨風跟大流，乙個班裡不報班的孩子太少了，咱們家孩子也不能落下，所以，就報。
一類是長遠打算，這類可能少，因為孩子可能有這方面天賦或者興趣，自己家有這塊資源，所以讓孩子學，對以後公升學或者就業都有所鋪墊。
擴大孩子的交際圈。孩子總呆在家裡接觸到的人或事相對來說比較狹隘，參加興趣班能孩子提供給乙個從未接觸的環境，幫助孩子開拓視野，同時孩子可以接觸更多的小夥伴，擴大孩子的交往空間，讓孩子受益匪淺。
二、挖掘孩子的優勢資源。少兒時期是孩子感知覺、動作和思維發展的關鍵期，參加興趣班有助於家長亦或是老師及時發現孩子的興趣，挖掘潛能，培養特長，達到對孩子感知覺、動作的鍛鍊和思維的訓練的目的。
家長給孩子報興趣班的誤區有哪些
一、實力強，師資水平高：給孩子報班，家長首先考慮的肯定是師資水平。遇到那些對「資深名師」、「資深教授」類的實力說法，家長們往往是喜不自勝。
二、廣告好，教學效果就好：不少培訓班在宣傳時喜歡用一些「30天讓你的孩子考上重點」、「學鋼琴1年就能考八級」、「15天讓你的孩子成為尖子生」等一系列誇大其詞的標語做宣傳。因此部分培訓機構也正是利用了家長們投機的心理，鼓吹教學效果驚人，甚至玩一些文字遊戲以規避風險。
在某種程度上家長給孩子報興趣班其實有非常多好處，比如可以擴大孩子的交際圈、開發孩子大腦的智力和幫助挖掘孩子的潛能。但部分家長都是以自己的價值觀和成功觀灌輸在孩子的人生當中，並沒有為孩子設身處地考慮，所以孩子才會把多餘的愛收斂起來。
擴大孩子的交際圈。孩子總呆在家裡接觸到的人或事相對來說比較狹隘，參加興趣班能孩子提供給乙個從未接觸的環境，幫助孩子開拓視野，同時孩子可以接觸更多的小夥伴，擴大孩子的交往空間，讓孩子受益匪淺。
二、挖掘孩子的優勢資源。少兒時期是孩子感知覺、動作和思維發展的關鍵期，參加興趣班有助於家長亦或是老師及時發現孩子的興趣，挖掘潛能，培養特長，達到對孩子感知覺、動作的鍛鍊和思維的訓練的目的。
家長給孩子報興趣班的誤區有哪些
一、實力強，師資水平高：給孩子報班，家長首先考慮的肯定是師資水平。遇到那些對「資深名師」、「資深教授」類的實力說法，家長們往往是喜不自勝。
二、廣告好，教學效果就好：不少培訓班在宣傳時喜歡用一些「30天讓你的孩子考上重點」、「學鋼琴1年就能考八級」、「15天讓你的孩子成為尖子生」等一系列誇大其詞的標語做宣傳。因此部分培訓機構也正是利用了家長們投機的心理，鼓吹教學效果驚人，甚至玩一些文字遊戲以規避風險。
4樓：大於小於大於
一類是心裡補償性，我自己小時候很喜歡畫畫，結果沒有條件，所以想盡量滿足孩子
一類是隨風跟大流，乙個班裡不報班的孩子太少了，咱們家孩子也不能落下，所以，就報。
一類是長遠打算，這類可能少，因為孩子可能有這方面天賦或者興趣，自己家有這塊資源，所以讓孩子學，對以後公升學或者就業都有所鋪墊。
5樓：嬰姐乃饞師
給孩子報興趣班是為了給他培養乙個興趣愛好，豐富業餘生活，讓人生充實有趣，將來能否是讓孩子擁有一技之長，這都屬於後話了。
1，家長的初心就是不甘心自己的孩子起步線晚於其它人，且只關注結果。
2、讓家長自己有事可做，週末上興趣班如同趕場，可說是親子時光，也可打發無聊的時間，減少家庭矛盾。
3、把自己未完成的理想，寄託孩子幫你完成。
重視孩子的教育，無疑是最值得的投資，但不能一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發，只要孩子有興趣，就能自主學習，快樂地享受學習的樂趣。
6樓：小吉祥的故事
因為缺乏對教育本質的深刻認識，所以隨波逐流。教育是幫助孩子發現自我的過程，並不是改造，堆砌乙個所謂成功人的過程，只有讓孩子真正的熱愛生活，並因此而探尋世界，這才是最好的教育。如果課外輔導班可以達到這樣的目的，可以報班，如果只是為技能而去，建議少報，甚至不報。
7樓：路庄胖子
就說一條，數學。
同乙個區，不同的公立學校。數學老師都會按照教材上的內容講，保證不會有遺漏。考試呢，知識點不會有超綱，但是會靈活應用。
A數學老師會多講點靈活應用的題型，會多分享點，B個數學老師他不會去涉及或就點到為止，就照本宣科。這個時候，作為家長怎麼辦？
有的時候，不是家長狂熱，還是考試需要。
如果都沒有考試了，你看還有多少家長會那麼瘋狂。
8樓：胡振
焦慮，擔憂，恐懼
沒有辦法，自己做不到的事情強迫要求孩子做到，當自己的掌控欲越來越強，效果越來越弱的時候，就會想著找方法解決
9樓：苦樂年華
這個現象在當今社會來說，大部分人都是跟風。其實，我認為作為乙個小孩，他應該有自己美好的童年、捉迷藏、丟沙包、踢毽子等，臉上應有燦爛的笑容。在乙個家庭經濟條件好的情況下，可以報個興趣班，陶冶孩子的情操，擴大孩子的視野，從中孩子找到自己的愛好，有愛好就有興趣，有興趣就有鑽研的空間……
10樓：珏山
其實很多父母也有很大的難處━Σ(Д|||)━
舉個例子
比方說你和你班級裡的同學都為人父母，有了可愛的孩紙
一開始，你想讓孩子健康成長，每天開開心心就好了。
好了，有一天你發現，你班級裡同學的孩子都悄悄學會了新技能，小李的孩子會背ABC；小王的孩子會算數；小明的孩子會背古詩；平時自己勤儉節約的小甲，居然讓他的孩子去學習彈鋼琴！
你看著自己的孩子，除了吃的好以外，沒有什麼拿的出手的才藝了。
換誰做家長現在都得急 (д;)
有理智的家長還會和孩子溝通一下
急慌了的家長兩眼一黑，早上學畫畫，中午練口語，下午彈鋼琴，晚上練瑜伽━Σ(Д|||)━
其實我覺得吧，家長給孩子報少一點，報精一點會更好，比如說我有個夥伴，他家裡從小學就給他報書法班，每天都監督他練毛筆字，一直堅持到快初三考中考才停，他以後的生活中因為字寫的好看，也得到了好多的優勢，整個人都有一種和我們不一樣的氣質。
現在想，要是家裡人也能從小就逼我寫字，現在我也有一手好字了('д')，羨慕o(Д)
11樓：綠樹木
我是家長，我覺得是過去沒有那麼好的條件，也不知道自己適合什麼？
現在孩子，當我了解他的天賦才華後，徵求他的意見，報了畫畫班和書法班因為那個老師是他很喜歡的，他在那裡學得非常開心而且每次主動去學習
因為我們經歷過，所以更希望孩子有自己的一技之長，出來社會後知道自己可以幹些什麼
希望他熱愛生活，並有生活得很不錯得能力
12樓：萬聯書院
在孩子成長過程中，很多父母都認為教育是很重要的。為了不讓孩子輸在起跑線上，很多孩子在很小的時候就被封到各種輔導班去。那麼，為什麼父母要把孩子送到輔導班去呢？
給孩子報了這麼多的輔導班，到底有沒有用呢？
首先，父母將孩子送到各種輔導班，是因為對學校的教育沒有信心。在學校裡，乙個老師要帶著一群孩子。很多家長認為，老師不可能放太多的心思在自己孩子身上。
而有的孩子比較平，學習根本不認真。所以父母想要將孩子送到輔導班，讓他多學習的一點知識。但是父母將孩子送到輔導班，有的孩子也不認真學習，這樣子會導致惡性迴圈。
其次，父母沒有辦法輔導孩子的功課，就將孩子送到輔導班去。不同的家長文化水平也是不同的。可能有的家長文化水平根本不能輔導孩子。
所以為了孩子的學習，父母會將孩子送到輔導班。如果孩子是比較自覺的，給孩子報乙個輔導班，是有利於孩子的學習的。因為在家裡的時候，孩子遇到不會的題目問父母，父母也不明白。
但是在輔導班就不一樣了，有一些難題可以直接問專業的老師。而老師也可以用自己的方法，讓孩子更能接受這種知識。
總體來說，給孩子報輔導班還是有利於孩子的學習的。但是有些父母總是操之過急，給孩子一下子報了五六個輔導班。孩子不是乙個機械人，他們在學習的同時也是需要休息的。
如果不停的送孩子去輔導班，孩子是會感到厭倦。甚至有的孩子還會產生厭學的心理，導致成績直線下滑。父母給孩子報輔導班的時候，一定要考慮到孩子的精力夠不夠的問題。
如何看待現在大多數家長都熱衷於給孩子報興趣班的現象？
古部玩具 報興趣班的話，主要看是父母想要孩子學還是孩子主動要學。如果是父母強迫孩子學，孩子不願意，那麼對父母 孩子，本身就是種傷害，而且也會有經濟壓力。如果是孩子想學，那麼孩子在學起來，學習能力會上公升，而且越學越有趣，那麼作為父母就應該支援孩子努力去做。最好的情況就是父母能夠輔助孩子找到興趣所在，...
為什麼家長拼命給孩子報英語輔導班，卻把語文放在一邊？
糯媽育兒記 英語和語文都是重要的學習科目。很多家長在報輔導班都會優先報英語科目，其實很容易理解的。我們每天說話絕大部分是用普通話，而用英語交流的極少數部分。在這方面來說，語文科目已經占有很大的優勢，它存在的語境隨時出現。如果語文成績比較差的稍微用點力就可以全部補救回來。而英語平時使用少，也很少用英語...
為什麼越來越多的家長給孩子報各種輔導班？
萬聯書院 小公升初 中考 高考的存在是輔導班存在的根本，雖然國家一直在說減少負擔，但是公升學壓力只要是存在的輔導班就一定會存在，中中國人口眾多，優質教育資源的爭奪一直很厲害。很多培養孩子的優秀家長，明確表示，不願意自己的孩子環境裡有布姆利的孩子，認為自己努力了，人家沒努力但是上同乙個學校的話，就是對...