為什麼有的孩子高中了還把學習看成給家長和老師們面子？這樣的孩子去了社會會不會被把臉按在地上摩擦？

1樓：kunyu

我覺得問題問得挺有意思的

我的回答是同意

並不是因為孩子不學習而會被社會淘汰，而是孩子沒有發展出自身價值，如果在其青春期，最重要的發展階段去被強迫的做事，那麼他之後也不會為自己打工了，應該是會聽別人的命令行事。

這樣的人不會被社會摁在地上摩擦，但是一般都是被社會利用，然後很難利用社會。

什麼時候開始學習應該都不算晚，高中認真學習的話他可能學術上會比較優秀。進入社會以後認真學習的話他可能會在社會上混的比較好。人生起起落落，這些都不一定的。

就是希望高中的孩子們不要看著老師和家長的臉色行事，在尊重長輩的同時做自己想做的事。

有的時候老師和家長管的非常嚴厲，強迫你們去做什麼，你要去理解他們，他們只是希望你成功，忍辱負重，好好學習，到了大學你就會有不一樣的世界。

2樓：墓帆

我上高中的時候，有乙個老師要求的非常的嚴，上他的課如果睡覺就出去，不會說看著你睡覺接著講自己的課。但是數學老師就太在意，你睡你的我講我的，只要你不影響課堂紀律，不大聲喧嘩，你幹什麼都行，我當時一直比較佩服這個數學老師，那種不食人間煙火真的很迷人，而奇怪的是她教的班數學還都不錯。

所以說，會不會有的老師認為，上我的課不好好學就是不給我面子，我教的班成績不好我感覺就很沒面子。有的，但是不是所有的老師都是這樣，家母和姐姐都是老師，遇到成績不好的時候，聽得最多的是調侃學生比較笨學不會的，但是我從來沒有聽過和其他班相比較，說自己的學生讓自己丟人。

很多老師都是把學生是否學會放到第一位的，並不是學生學得會自己臉上有面子。因為學與學得好是兩個概念。

再說學生。如果說乙個孩子說，我這麼拼命的學習，有乙個好成績，還不是給你面子。那就說明了一點，他並不喜歡學習，可能是迫於壓力去學，真正到了有一天，可能就放棄了。

當我寫到這裡的時候，我是不太想在回答這個問題了。因為我感覺出來這可能是乙個老師被學生氣之後提出的問題，這個時候後半句話顯得那麼的刺眼。

我還是直接回答下面的的問題吧，關於情商和智商的問題。乙個人的三觀不正，那麼學歷越高就代表著他越危險。你說你什麼都不會，出來混江湖，你可以叫來一百多人和對方群毆，但是如果乙個人會造原子彈，這個就不是打打架那麼簡單的事情了。

如果學生的三觀不正，學到的東西可能不是為了社會貢獻，很可能是社會的毒瘤。

因為現在比較重視成績問題，而且普遍的認為乙個學生成績不錯，那麼這個人也不錯，就像老師總是偏袒於成績好的學生一樣，這其實是一種很狹隘的思想。我見過太多學習好的罵人，也見過很多成績不好的樂於助人。

總的來說，智商是固定的，情商是可以培養的，但是很多學校並沒有過多的重視情商培養的問題，才會出現有的學生說是給家長學或者是給老師學。而我回憶我小學的時候，大多是都是身為老師的人說，你是為我學得嗎？你是為你自己學得你知道嗎？

現在我不禁在想，把這句話說給乙個幾歲的孩子，真的能聽得懂嗎？

3樓：別問我是誰

沒啥為啥的。這世界上人和人的差距比人和豬的差距還大。很多人不是教育不教育的問題，他就是他。

做父母做老師的要想開，不要以為自己是神，能拯救誰。該說的說，該教育的教育，完了，自己的選擇讓他自己承擔後果就是了。