1樓：skyrocket
受教育是用來打基礎的，受教育是用來進入社會生活維繫社會正常運轉的。為自己，學的是做出覺得之前的分辨力，為別人，學的是參與工作能較好完成工作內容。你不學習不受教育，首先你沒文化就容易受騙上當，其次死是什麼都不懂什麼都不會，哪怕工作門檻低，交接工作你啥都說不清楚給同事增加了很多負擔，人際關係也會因此變差。
2樓：流蘇姐姐
從廣義來說，我們接受教育，是為了成為不同於原始人的文明的社會人。
從狹義來說，我們接受教育，是為了立足於社會，成為自己想成為的人。有的謀取生存之道，有的服務社會，有的報效國家，人各有異，人各有志。
3樓：空的境界
《大學》說。大學之道在明明德，在新民，在止於至善。結合馬斯洛的需求層次論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。教育主要有幾個目的：
1 謀生。活在這個世界上，首先得能養活自己。
2 求發展。人總是想往更高需求層次上發展。
3 修心。 人之所以為人，因為我們有良心！心安即歸處！
《大學》其實也對人的層次做了分解：格物、至知、誠意、修身、齊家、治國、平天下。
教育是遞進式的！教育的最終目的就是為了讓人成為乙個有良知的人。
4樓：半笑書生
從社會的角度來說教育有三個作用：
1 建立社會共同認識，普世價值觀，這樣能夠保持社會穩定和諧2 培養合格的社會建設者，培養認真的工作態度和一定的工作學習技能3 社會階層突破的階梯，這個功能就像窗子一樣，時而敞開時而緊閉
你覺得接受教育有什麼意義？
王九九 我記得這是 奇葩說 裡說的，具體誰不記得了 我們學語文的目的不是為了能讓我們個個成為文學家而是當我們一說起岳飛能有一種民族凝聚力 強少 教育的意義是讓你能更理性地對待社會上的各種現象和人生上的種種際遇，讓你能夠有可能清晰地認識到 我在哪 我想要什麼 和 我將去哪 接受教育並不意味著能得到教育...
德國研究 父母受教育程度高，孩子更健康。為什麼會這樣呢？
曉月 這個自然是真的了，有機會受更高教育的父母，家庭條件肯定是槓槓滴，有了這樣的家庭條件，孩子也有了享受更高教育的機會，那麼父母有了那麼多的教育經歷，接受的教育知識肯定就更加的寬泛，用到了孩子的身上，那孩子肯定就受益呀，孩子受益了，那不就更優秀了嗎？這是乙個很簡單的問題！ 淡昱嘉 生理健康 父母教育...
為什麼現在的文盲少了，人們受教育程度越來越高，網友表現出來的思考能力卻很弱？
風捲 從小就知道金瓶梅這本書，並且身邊的人好像都是 瓶學家 好傢伙，這可是聖賢書啊 詭笑 潘驢鄧小閒嘛，王婆yyds 咋？想當西門慶啦兄弟？我們每個人都 就像金瓶梅那樣，我們用越來越多的 知道 佔據 了解 的空間。浮於表面的知道只會將事物符號化，在網上如果很多人沒有了解，那是很可怕的事情 未完待續 ...