1樓：啦啦啦
不怎麼看，做好自己，別管別人，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，這句話，永恆金典！百分之一靈感很重要，但是不能否認百分之九十九的汗水是無效的！更何況說不定還沒有那百分之一呢
2樓：高考備考的行走者
可能那是一種假像，有些學生，在學校裡沒有那麼努力，但在家裡學習卻投入了時間和精力，別人不知道他背後流的汗水。還有的學生，學習習慣好，理解能力接受能力強，學習效率高，課堂上就把問題解決了，或者提前預習過，大部分內容自已鑽研過，鑽研的過程中解決問題的能力得以提高，只有少數的問題需要老師幫著解決，這類學生看起來學得比較輕鬆。凡是都是有原因的，沒有無緣無故的好。
不管怎樣，具備良好的學習習慣，踏實的學習態度，堅持不懈地努力才是取得好成績的保障！
3樓：墨色
天賦這個東西很難解釋，有些人天天苦命的學都沒用。有少數的人平時不咋學，考試前看看書就能考前十。沒辦法，天才這個詞彙既然存在，肯定是需要有些人被描述的。
4樓：涼茶
看起來不學習，不是真正不學習。
一種人精力高度集中，學習能力強，同樣的知識花費的時間比同學少，事半功倍。
還有一種人在默默學習，在你看不見的地方努力。
任何乙個成績好的同學肯定都下了功夫，天才有，但只是風毛菱角。
5樓：浮生
不學習？？成績好？？
這不可能。
有些人，你看起來他們沒有認真學習，其實他們只是在你看不到的時候默默努力。在課堂上認真程度是你的好幾倍，課後去外面玩耍放鬆大腦，為下節課做準備。
而且人家也許學習方法更高效，勞逸結合，快樂學習 ，和你的死讀書看起來確實是大相庭徑，但不是人家不學習，成績好。
6樓：奇了怪了
所謂的看起來不學習的人，不一定是真的不學習，他們可能是選擇自己高效率的時間來學習，那樣會事半功倍，他們該玩的時候玩，放鬆自己，該學的時候，認真專注。在高中，高效率的學習和課堂的認真聽講比課後花費大量的時間甚至是熬夜學習效果要好得多。
7樓：小錢莫得money
不太清楚，我在高中不是那種人了。
我初中那會兒大概也算是不怎麼學然後成績很好的人，那會兒我倒是沒有特別苟，也沒有說表現的不讀書然後背地裡偷偷熬夜刷題。初中的這種人我覺得全靠腦子吧。
高中是省重點，也沒有那種平時看著不好好讀書然後成績很好的人。你要硬要說有，就是那種下課了滿學校亂跑分班還能進重點班的人，但是他們上課聽課都很認真，作業完成度也很高，就數學題沒有一道是空著的，哪怕是老師都做不出的題他們也會一起商討然後解出來。
簡單告訴你吧，高中幾乎不存在真正不讀書然後成績還很好的人，你看到的不讀書，只是他們沒有把玩的時間用來讀書，他們在該讀書的時候都是在認認真真的學，該玩的時候認認真真的玩。
我總是在數學課上走神，我就會看有沒有其他同學也在發呆或者幹別的事，我幾乎沒有看到過這種同學，大家都是很專注的盯著老師盯著黑板或者埋頭抄筆記的。
8樓：妲己說幾句再見
羞澀的說一句，我就是這樣的人
高一，每天10點睡覺，回家就是看手機，到學校大家中午都在問老師問題，我在打球，另外，我從不把手機帶到學校看，回家看多舒服
現在保底雙一流
效率很重要！！
9樓：三時
瀉藥高中的壓力其實挺大的，課程多且不是很簡單，你看見的有些人他們不學可能僅僅是你「看見」的他們不學，可能學習模式不同吧，有些人晚上學習效率比較高，有些人白天學習效率高。這應該不算什麼揹著別人偷偷學吧。。。。而且我一直都不太認同什麼揹著大家偷偷學的學婊啊之類的叫法，人家學不學，什麼時候學根本不管別人的事好嘛。
還是希望大家做好自己該做的事就好，不要把過多的關注放在別人身上，有這個時間還不如多多關心一下自己的學業
10樓：十四
在你看不見的地方學習，不然就是穿越來的仲永。
並非是不學習，學習的時候比較投入，玩的時候也比較投入，所以，大部分人都只是看到玩的時候投入的那個部分，認為看起來不學習成績很好。
再者，一般這種看起來不學習成績確很好的人並不能成績最好的那個。也就是說，可以靠三分的智力能取得一定成績，但不能靠智力取得全部成績，除了三分就是那七分的努力。
學習方法很關鍵，是最基本的關鍵，有事半功倍的效果。
11樓：如約
題主，請仔細看看你的問題
看起來不學習
起來不學習
來不學習
不學習學習
習對的，人家明明是看起來不學習呀！！！
人家想學非要在你面前學嗎( . )
12樓：
有的人把學習當玩耍，天天都很快樂輕鬆，你跟自己天天苦大仇深叫苦連天的樣子一比較，就覺得他們看起來不學習了。
然而實際上，他們在你看不見，甚至看得見但是沒注意到的或者根本假裝沒看見的時候，一直在學習。
當然，也有人有特殊的方法（比如思維，比如複習，比如各種優秀的習慣），學習時長很短但是效果很好。
不要「看上去很勤奮」。
作為乙個看起來很努力，但是學習成績不好的人怎麼辦？
ping 成才的路很多，條條大路通羅馬，三十六行行行出狀元，考不上大學並不意味著人生就是失敗，努力拼搏的精神品質將會成為你生命中寶貴的財富之一，成績不好可能也是暫時的，可能只是目前為止的學習方法不對，量變引起質變需要乙個比較長的過程，而且努力不應該是看起來，應該是精神和身體相結合的 Rrrrrg 唉...
老師是怎麼看待那些不學習成績有很好的學生的？
我是小清新咩 不寵著，也不慣著 做得好的，表揚 上課插科打諢講話，批評 學生都一樣，只是這一類學生一般不讓老師操心也會有更多的才藝特長，會幫老師很多忙 比如 畫板報，畫牆報，參加各種校園藝術節等 年級第二 最新排名 而我的乙個朋友，年級倒數150名內。1 沒有所謂不學習成績好的，只是學習的不多，沒下...
怎麼看待，自己學習成績不好，努力學習卻還沒有別人耍的考的好。？
一笑生 努力學習。卻還沒有別人耍的同學考的得好，這是在每一所學校裡面都會出現的事。每個人的思維發展是不一樣的。比如讀書學習，有人看書，一目十行，而且還過目不忘。而有人翻來覆去就是沒法背出來。這當然有興趣問題，但也有能力問題。因此我們要正確的全面的認識自己，你不但要發現自己的弱點，更要發現自己的長處。...