1樓：風捲
從小就知道金瓶梅這本書，並且身邊的人好像都是「瓶學家」：
「好傢伙，這可是聖賢書啊（詭笑）」
「潘驢鄧小閒嘛，王婆yyds」
「咋？想當西門慶啦兄弟？」
我們每個人都
就像金瓶梅那樣，我們用越來越多的「知道」佔據「了解」的空間。
浮於表面的知道只會將事物符號化，在網上如果很多人沒有了解，那是很可怕的事情
（未完待續）
2樓：流浪的駱駝
現在的網路，本來就是狂歡者、發洩者的聚集地。
我自己有時也是其中一員。
而且，我一直都覺得，思考能力與「受教育程度」的關聯度不高。
任何一種能力的形成、提公升，都是量變積累的結果。
3樓：
思考能力弱不是常態麼。「受教育程度」的情況如下圖。
鑑於人們在匿名網路上更傾向於吹噓自己，所以實際情況一定比統計呈現要慘烈得多……
包括本帖下的回答，我看了下，能引用統計資料的，也是極少的（翻了好幾頁，只看到2個貼）。
4樓：山大不知名打野
現代人，因為義務教育，下限提高了，但是並不代表人人講道理，而且是個人都能上網發表言論。並且很多人就算懂的知識多了他也不講理，甚至只知其一不知其二，都2023年了你行你上我仍然在很多地方看到，一些人隨口就噴人，跟人爭論要麼不講理，要麼用錯誤的道理，無法理喻。他們根本不跟你在乙個頻道上我深有體會，畢竟我的大學還被人抹黑，講道理也不聽擺事實也不看，還到處散步謠言，
5樓：悲催
思考能力強弱是相對的，每個時代都在進步。
伽利略提出兩個小球同時落地，在那個年代是高階，現在這個年代是低端。
能提出這個問題，在很多人看來提問者本身思考能力就弱。因為思考能力並沒有越來越弱，而只是還存在差距。
6樓：
如果註冊上網之前先要經過以下幾個測驗：
證明勾股定理；
配平化學方程式；
小球的受力分析；
背誦中國朝代歌；
從義大利出發到中國上海從海路要怎麼走。
那麼中國的網民數量要少很多。
7樓：落些
我認為中中國人平均的受教育程度和心智水平都是一直在提公升的，之所以網路環境彷彿越來越差是因為中國網路覆蓋率也一直在提公升，中國的工業化程度也在提公升（廠工再累也比農民強點），於是很多原本上不了網/沒時間精力上網的同學也能上網了。
等以後越來越發達了環境還會更差，不過總有好的一天——當然不能指望人均聖人。
之所以會有「感覺發展中國家人均素質比發達國家高」這種感覺恐怕也是因為這。
8樓：大丸子
因為人在上網的時候壓根不思考。
中國應試教育主要以刷題和反覆記憶為主，這兩種方式並沒有加強人的主動思考的能力。所以大體上，如果不碰上咱們學過的知識和題目，幾乎不會過腦子，甚至刷題都不會動腦子，僅僅是回憶腦硬碟中的資料呼叫一下。
其實只要形成愛思考的習慣也不難。只是那是一種消耗，工作已經很累了，休息時上網只當娛樂。不想拿來消耗腦細胞了。
9樓：
因為會上網的人變多了……
受教育的程度也沒有想象中那麼高……
加上普及教育的很多理念其實不是教人如何思考，而是教人如何避免思考同時也缺乏足夠的情緒管理教育——其實有不少人即使受教育程度一般但是只要情緒不跑偏還是可以交流的
最可怕的還是動不動就喜歡大喊一聲Lok'Tar Ogar就要衝的那種……
10樓：Lily醬
文盲什麼時候都有，而且也不少。你看那些影視明星，他們學歷不低吧，說個台詞還都經常說錯的
「周車(jū)勞頓」被他們說成「周chē勞頓」
「給(jǐ)予」被他們說成「gěi予」
11樓：華家池之貓
思考能力是基因決定的，比方說狗，貓，思考能力再強也不會比人類強。
現在教育普及只是讓「知道某樣事情」的人多起來了，思考能力並不會提公升。因為思考能力上限是基因決定的，99.999%的人受過基本的教育就已經到了這個上限了。
在此之上教育再多，對思考能力也不會提公升。
就拿狗來說，野狗能夠分辨幾十上百種食物，能夠準確辨別獵物和敵人。家狗普遍做不到。但是家狗如果加以訓練、訓練成警犬這樣的，也能做到大差不差。
但是你再怎麼訓練也訓練不出人一樣的智商，不是嗎？
12樓：晴朗
教育體制的背景是統一思想的需要，讓你該吃的吃、該睡的睡、不准多想、多多長膘、多多配種，拔除獠牙，不聽話的打到聽話，當百姓都養成了豬，不會思考，覺得生存和交配就是人生最大的目的和意義，於是統治當然是簡單、高效而且隨心所欲、為所欲為的。
13樓：Tristan
因為現在這個時代，資訊太氾濫了，根本沒有時間思考，頭腦都被資訊充斥著，資訊獲取上癮，人類的大腦對資訊成癮這個內外原因跟心理層面有關，人的自我害怕死亡，這個自我在資訊的獲取中獲得生存，但是這個過程沒有思考。大量的時間用在資訊獲取，卻很少時間用來做資訊分類和分析處理。所以這個和受教育程度沒有關係。
14樓：
接觸的資訊多了之後，考驗的就不是單純的資訊接收能力，而是資訊的處理和分析能力。
相對於古人，今人乙個月的知識資訊量，有可能就相當於人家一輩子。大量的、繁雜的、模糊的、甚至是矛盾的知識匯集到同乙個大腦裡，「吸收知識資訊」相對就沒有那麼重要了，因為量太大。
如何對知識資訊進行彙總、分析、歸納，就成了新的考驗，否則一腦子漿糊。另外，現代社會知識資訊更新快，這要求及時更新知識，長期學習。
15樓：禁與千尋
網際網路到處是女權，現實裡是不是很少？
網際網路各種離婚彩禮的，現實裡是不是該結婚都結婚了？
網際網路各種不想結婚單身的，現實裡似乎沒有幾個單身狗？
因為，網際網路是可以跨越階級的。
簡單的說，網上吵架的人可能現實裡根本不會碰到一起。
例如某退休老頭，和小學生互動。
同樣的，那些大明星，誰都可以罵。而大明星還不知道罵他的人張什麼磨樣
類似的很多很多。
很多以前很難接觸的，都可以因為網際網路而沒有隔閡
試想乙個專業學者，大學教授這種人，現實裡接觸的人多少是有文化的，至少也是有素質的
然而只要到了網際網路，會打字，甚至不會，直接可以罵你，哪怕系統能和諧，也可以想辦法。
這就是網際網路和現實的區別，現實裡吵架也有，但是有多少和網際網路這樣子吵的麼
最典型的就是，各種品牌之爭。例如華為小公尺，小公尺蘋果，蘋果華為。
然而現實裡，不同意見的交鋒幾句就結束了。
這就是網際網路。
再者，網際網路資訊傳播很多時候也利用了心理學，不是很多人沒有思考能力，而是有些東西會穿透思考能力。
所以，不是大眾思維能力弱了，而是你更容易和思維能力弱的人相遇。
就好像我現實裡，罵人素質不好的，本身很少
但是到了知乎，經常被罵，自己也經常發火。
16樓：零落
思考能力和受教育程度沒什麼關係，只和大腦結構，也就是硬體有關係，只能通過手術改造。
思考方式才是可以被訓練的，或者說思考方式可被不斷優化的演算法。
就像AI一樣，運算速度是硬體決定的，但演算法可以不斷更新公升級。
17樓：多讀書
你的小學和初中主要是給你建立價值觀和學習基礎知識高中是全面學習
大學是深入學習
然而就是沒有培養思考能力，因為就沒想讓你思考，讓你給社會創造價值就完事了。
成天那麼多想法你讓老師怎麼管你，你讓家長怎麼管你是不是。
所以你只要老老實實的就行了，上完九年義務教育你就基本合格了。
那麼最後結論是，教育裡壓根就沒有培養你思考能力，弱是應該的。（加個狗頭保命吧滑稽.jpg）
18樓：Grade Two
因為和你心中認可的所謂「常識」一致的人，才會被你認為是「思考能力強」。但凡意見與你不符，通通歸為「思考能力很弱的網友」。
對於某些人來說，受教育程度提高僅僅只體現在自信心提高。
19樓：123456
直接上圖
讀書和上網讓大多數的人輕易的脫離了第一層的認知，進入第二層，而第二層到第三層需要大量的資訊的汲取，更主要的是需要深入的思考，通過不斷的認可和否定，才能到達第三層。而卡在第二層的人最多，他們以為實現了認知的跨越，就到達了認知的終點，其實大部分人只是進入了另乙個更大的認知誤區裡！
20樓：紅嘴兒鯉魚二狗
我個人的觀點
1.文化水平高不等於見識廣，有句話叫術業有專攻，他在這個領域是個大拿，跨圈之後可能真的完全是個小白
2.高學歷不一定有邏輯思維能力，很多高學歷人士可能就真的只是做題家，拿到高學歷只是靠拼命堆積自己的題庫量，並不具備真正的學習能力和邏輯思維能力
3.你所以為的高學歷人士，其實不一定是高學歷人士。因為國家發展和網際網路發展，導致網路使用者更多，覆蓋更廣，下沉更深。
向你提問或者交流的人，也許是來自低教育地區的受教育程度較低的人，只是他也許掌握一些專業名詞，導致你以為他是個高學歷人士，但是實質上他們可能真的不懂
5.釣魚廚
21樓：千衣雪
資訊接觸面太單一，不同的聲音被有意抹黑，導致人云亦云。
還有就是網友的所謂表現其實也非常片面，多數只是發洩情緒，
看看發達國家的網友表現，也非常的反智，也許這也是某種社會發展的必然階段。
22樓：
有一方面的確是倖存者偏差的問題。
首先明確受教育程度和乙個人真實的文化素養和思考能力並不等價，經驗和閱歷的堆積也同理。受教育程度較高是一回事，可真正的讀書多有學識的人，看問題但凡清楚明白一些，也就不會把大量的時間花在微博上和那些反智者對線上，從而導致了我們看到的大量言論都顯得反智反常識。
其次只是資訊的傳播範圍更加廣闊，這些人一直都存在只是我們看不到，就算一些所謂高學歷者也是如此，只是如今他們可以在網上大肆宣揚自己的觀點。
23樓：一孤乏
認得字多了，就能看懂道理了。
懂道理了，就以道理用腦，也就沒空思考了。
沒思考能力的人，傳播出來的還是道理。
道理被人說爛了，就成了大道理。
（隨便打點文字，看起來順理成章。那這有沒有道理呢？）
24樓：cat不吃胡蘿勃
也許，世界雖然不是以前的那個世界，可是群氓還是那個群氓。
也許，受教育程度與思考能力並不完全掛鉤。
也許，你看到的網友並不是受教育程度高的那一批。
也許，思考能力並不是時時刻刻都能體現出來的，網友們也許是有思考能力的只不過沒有表現出來。
也許，有思考能力的那些網友是存在的，只不過你沒有注視，畢竟人可能更喜歡注意哪些一眼就能理解的東西。
25樓：心中的寶兒
據說現在已經是文明社會了，教育是非常普及的東西。以前人們看受過高等教育的人，就像看稀奇古怪一樣，稀罕得很；現在人們看沒有受過高等教育的人，就像看到新大陸一樣。
時代不一樣了，但是受過高等教育的人並非就意味著有文化。受教育程度越來越高，有多少年輕人是主動去接受教育的，有多少人受教育無非是為了將來的工作和生活，大多數人無非是被動地去接受教育，充其量只是為了適應這個社會，畢竟社會在進步，受教育程度在一定程度上意味著就業機會大小。
所以受教育程度並不意味著思考能力，勉勉強強算是正相關。我一直認為思考能力是從小培養出來的，教育只是在一定程度上對思考能力起到了系統性地培訓和開發作用。
而且應該不止我乙個人偏執地以為，伴隨科技的發展和社會的進步，多數過度依賴網際網路和科技產品的網友思考能力在逐漸下降，這應該是不爭的事實。只有那些主動通過高科技手段去接觸和攫取新知的人，才是真正在主動思考的人。
多說一句，我並不贊成題主說的網友表現出來的思考能力很弱。很弱的前提是有思考能力！而有的網友……
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為什麼現在有的人受教育越高，生育慾望越低？
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