1樓：poem
理論上：可試下情境化記憶，同樣的情境裡各語卻可能各有不同的說話方式。實際上：
不同的說話方式可能並不涉及太深層的思維方式，或許能雙語寫出好的文學文字才是很難辦到的，許多文學隱喻涉及到詞語的細微用法不同，那可能須要實際的生活積累。
2樓：石秀峰
外語中不同於母語的表達方式是確實存在的，也是能夠被掌握的。表達所思所想時，是用這一套表達方式還是用那一套表達方式，這是可以選的，而且是很具體的。至於「外語思維」這麼玄乎的東西，怎麼說呢，你能說清楚什麼叫「母語思維」嗎？
恐怕還是得借助具體的表達方式來說明吧，可就算你舉出了母語特定的表達方式，又怎麼說明這就叫「母語思維」呢？比如中中國人說「不撞南牆不回頭」，你怎麼說明這種表達方式就是「漢語思維」呢？這七個字被從數以千計的漢字中選出來並以這樣的順序組合到一起，是因為你的大腦用一種特定的語言模式在運作嗎？
那這種模式具體是什麼樣的呢？它的原理、運作的規律和方式具體是如何的呢？
3樓：
瀉藥。我是中日雙母語。輸出/輸入是中文的時候用中文思考，輸出/輸入是日語的時候用日語思考。
兩種模式平行存在，不存在地位之爭。但切換模式需要一定的時間，所以比如實時翻譯那種事就比較困難。我原以為形成語言模式必須靠年幼把該語言刷成母語才能達到，但最近發現使用英語時自己也在用英語思考，所以可能對語言掌握到一定程度後天也能形成模式吧。
回到題主問題，接觸乙個事物用的是什麼語言就使用那個語言的印象不好嗎？為什麼必須把它帶入母語呢？原因是不是中文對於外來語都要努力意譯的語言邏輯呢？
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