1樓：棕熊幼崽
我永遠記得家父告誡我的話：
每當我準備哭哭啼啼像個bloody girl的時候，我也這樣告誡自己：
只有弱者才需要同情，強者只需要尊重。
2樓：地球不好混
強者思維與弱者思維最本質的區別是「靠誰」和「敢不敢自己承擔責任」
強者思維靠自己，遇事先想我怎麼解決，靠我自己或靠我的能力，我的人脈怎麼解決。
弱者思維是靠別人，靠家人，靠朋友，靠天，靠地，靠菩薩，就是不靠自己。在我看來是一種不敢承擔責任的表現。
強者輸了便是輸了技不如人。沒什麼好說的。
弱者輸了，怪家人不幫忙，靠朋友不靠譜，怪菩薩不保佑。就是不怪自己。
也許會怪自己，那也是怪自己太相信朋友。導致自己失敗。
3樓：Echo Echo
強與弱是相對的概念。
強者思維在更強面前變弱了嗎？
弱者思維在更弱者面前變強了嗎？
如果不進行比較，只說一般意義上大家都認為的強者和弱者，那我先說個例子吧，美劇TGW裡面有說過乙個場景，兩個人在台階上相遇，互相撞肩了，弱者會馬上道歉:對不起；強者會馬上說: 走路看著點。
（感覺英語更能表現出來）
如何理解工作思維和學生思維之間的差異？
劉公羊 現在大環境促使相當多的學生在高中時期養成了一種 獨自學習模式 也就是在集體環境中保持一種獨自學習的狀態，不打擾別人，不接受別人的打擾。於是在學生進入大學 進入工作環境以後，仍然會追求這種狀態，以在公共環境中保持專注為形式道德，排斥其他人對他這種狀態的打擾。這只是個很小的習慣，但是帶來的問題卻...
物理思維和數學思維到底是怎樣的？
已登出 費曼說過 mathematicians would like to make their statements as general as possible.比如數學家會去想乙個n維的空間中的乙個arbitrary force。物理系的人對general case沒有興趣。他們說乙個力就是指...
具象思維和抽象思維是天生的還是可後天培養的？
伊莉莎白 我就是抽象思維很弱的那種人，數數我都數不清，所以我學英語的時候看見乙個數後邊兒很多零我就傻了，不知道是多少個千，多少個百萬，我的時間概念也很差，所以總是搞不清時態，不然我英語早學好了 皮亞傑理論中兒童思維在某個時間階段 大概是小學中高年級的階段 是具體思維到抽象思維發展的過渡 在此之前抽象...