1樓：深度學習
什麼是教育創新？
在我們看來教育創新的包含兩個方面：首先，教育本身的創新，比如應用新的技術與發明改變教學方式，通過不同的工具來提公升教學效果，或者調整學校管理框架提公升教學水平。其次，教育方法，教育內容，和教育目標的創新，即我們要用什麼樣的方式，教育什麼樣的內容，來培養出什麼樣的年輕一代。
目前風靡全球的深度學習強調教育方法，教育內容，和教育目標的創新，我們同時側重於教育方法，教育內容，和教育目標的融合，即教育內容融合與教育方法，比如深度學習強調的合作能力屬於教育目標，也是教育的內容，同時也融合於DLC深度學習的教育過程中。相對於傳統的知識的傳遞，DLC深度學習注重學生的合作精神，解決問題的能力，有效溝通的能力，領導力等六個方面的技能。
2樓：Techplay
這個問題，和我之前回答的乙個問題有些重複了。如何看待創新教育，隨著社會經濟的發展，固有的傳統的教學模式教導出來的學生面對新世紀的新能力嚴重缺乏，科技動手能力普遍很差，思維模式傳統守舊，思維定勢太強過於嚴謹，過於尊崇權威。
慢慢的，大家逐漸發現傳統的教學模式已不能適應現代化社會高速發展的需要，而以創新教育為核心的素質教育正在慢慢走進大家的視野，一場從根本上改變中國傳統教育模式的革命正在悄然發生，這一場教育的變革，是勢在必行的！
從創新教育發展腳步來看，到目前為止，中國的創新教育已經走進校園，這種創新教育不僅是狹義的「小發明小創造教育」。主要是保護和啟迪學生的好奇心與創造意識，培養其科學態度、科學精神、科學價值觀，為今後達到更高層次的創造能力打下基礎。
你們怎樣看待網課這個新教育模式？
南溪公子 網課這種線上教育新模式，是新時代趨勢的產物。為學生們提供了一種新的學習方式。網課學習最重要的是自身的自制力，也就是自我約束能力，因為沒有老師的現場教學，很容易懶散，學習效果不一定很好。同時缺少和同學們之間的互動交流，沒有良好的學習氛圍，容易得自閉症。我覺得網課可以作為輔助性的教學，還是以線...
創新素養教育應該如何開展
龍木木longmu 個人認為，有3個關鍵的節點 1.培養自我可以創新的理論自信，戳破現如今創新被玄秘化和高大上化的面紗，但要客觀承認其中靈感的價值 深入揭示創新素質與思維模式切換 知識表徵與激發 系統化思維 認知能力的關係，讓人們清楚知道創新素質需要培養的能力，以及他們原本就具備這樣的能力基礎。2....
如何看待 2019 高中新教材？
歷史或政治學科均按相應學科課程標準編排。這樣的編排是否恰當，有待商榷，筆者持懷疑態度。就語文學科而言，過去的教材好歹有一本 語言文字應用 現今的教材難以服眾，特別是 普通高中語文課程標準 2017年版 1 的 普通高中語文課程結構 中明確提到了 漢字漢語專題研討 過分地追求文學，對語文學科的教育不應...