1樓：餘宙華
我是這樣教的。
這一天，興奮的Tony衝進教室來上課，今天我們做什麼啊？老師！洋爸說：今天我考一考你的數學知識。Tony說：我數學在班裡可是名列前茅的！
洋爸笑起來，很有自信啊，那你聽說過「圓周率」麼？Tony：好像聽說過，圓周率叫派，等於3.
14……，後面還有很多數字。洋爸讚嘆著：真厲害，聽誰說的？
Tony十分驕傲地說：數學老師唄，我爸好像也和我說過。洋爸接著問：
那麼，你知道圓周率是什麼意思嗎？Tony眨眨眼睛：不記得了。
洋爸摸摸Tony的頭，微笑著說：看來還是沒太搞清楚。我給你講個故事吧，古時候有個國王，他命令木匠造一部車。
你知道古代的車輪都是用木頭做的！為了造一部結實的車子，國王特意從很遠的地方買回來昂貴的硬木，用來做輪子。他對木匠說我需要乙個1公尺高的車輪，你去鋸一段木頭下來，這段木頭要剛好圍成乙個一公尺高的車輪。
國王還下令：如果鋸的太長，浪費了木頭，要殺頭！如果鋸的木頭太短，不夠做1公尺高的輪子，也要殺頭！
木匠憂心忡忡地回家了，他看著車輪的圖紙發呆。
洋爸問：你知道車輪高度叫做這個圓圈的什麼嗎？Tony大聲回答：
直徑唄！這個我知道！洋爸問：
那麼車輪一圈的長度叫什麼？Tony說：叫周長吧。
洋爸點頭：對，是周長。現在我們來幫幫木匠，你觀察一下，周長大約是直徑的多少倍？
Tony疑惑地猜道：2倍？
洋爸啟發Tony：左邊半個圓比直徑長麼？Tony說：
當然比直徑長，它是彎的，直徑是直的。洋爸又問：那右邊半個圓比直徑長麼？
Tony恍然大悟：知道了，周長比直徑的兩倍要多，那是三倍嗎？洋爸說：
這個我也不知道。你要找的答案，就叫「圓周率」。乙個圓的周長是直徑的多少倍？
如果能找到準確的答案，你就是偉大的數學家了。因為這個問題很重要，木匠的腦袋能不能保住，全看你的了。Tony眉頭緊皺：
好難啊！
洋爸不緊不慢地說：我們還是一步一步地來解決吧，如果車輪是正方形的，那麼這個周長就很容易計算，我們知道正方形的周長是直徑的多少倍，…… Tony插話道：那有什麼用？
正方形又不是圓。
洋爸故意拉長音：對哦，正方形和圓的差別太大了，假如我們用八邊形來代替正方形呢，這個周長也還是比較好算的，我們知道八邊形的周長是直徑的多少倍，…… Tony更著急了：拜託！
八邊形也不是圓啊？
洋爸再啟發道：那麼我們用十六邊形來代替車輪呢，或者三十二邊形，六十四邊形呢……Tony笑了：哦，那就越來越像圓了。
洋爸說：對啊，如果是一萬邊形，就非常非常像圓了。那時候的周長就接近圓的周長了。
你在前面的課程中，不是寫過乙個程式可以畫任意條邊的多邊形麼？用你那個程式就可以來計算多邊形的周長，然後用周長除以直徑，就可以得到多邊形的周長是直徑的多少倍。Tony說：
這就不難了。
洋爸：多邊形的邊數越來越多，就越來越像乙個圓。Tony：明白了，我寫個程式試試。經過洋爸的簡單提示，三十分鐘後，Tony完成了程式。我們來試試吧！
先用正方形
再用八邊形
再用十六邊形
來個一百邊形！
再來個一萬邊形！
Tony盯著螢幕上得出的數字：我們老師說是3.14，我的怎麼是3.
1415926。洋爸說：這說明你算的比老師的更精確啊！
對於木匠來說，知道3.14就足夠了。Tony興奮極了：
哈哈，我發現了圓周率，比老師的還精確。程式設計洋爸點頭微笑：是的，的確是你發現的！
你的方法和古代數學家的方法一樣。他們也是用多邊形逼近圓的方法來計算圓周率的。可是他們用了好幾年才完成，因為他們是趴在地上畫多邊形，而你可以借助計算機輕鬆地得出結果。
Tony瞪大了眼睛：我也能當數學家了？程式設計洋爸說：
當然，你今天就已經做到了。恭喜你發現了宇宙中最神秘的、獨一無二的數字：圓周率！
Tony高興地蹦起老高，問老師，可以借您手機用一下嗎？洋爸說：可以啊。Tony接過手機，打給爸爸，激動地有點變聲：爸爸！爸爸！你知道嗎，我發現了圓周率！
2樓：
小學的數學感覺也不太夠用啊……他能理解複雜表示式嗎？各種多引數的函式？負數應該也沒有學吧？
用字母代表引數什麼的……數學肯定要補啊。如果是做圖形類遊戲的話，還要有幾何的基礎，另外英語也不能忽略了。
該不該教育四年級小朋友學會低頭？
莜葭 說實話，這老師把犯錯誤和學會低頭聯絡到一起本身是有問題的，低頭這個說法，蘊含了屈從的意味，這和改正錯誤不相干。有人指出你的錯誤，你的正常反應不是向這個人低頭，而是改正錯誤。而且很多時候我們不承認自己錯了，未必就是沒認識到錯誤，而是不好意思說出口。對於回家教育孩子，還是要維護老師，同時也不必太追...
四年級的妹妹思想很極端，甚至暴力？
和牛堡 我個人也是這麼逆反著過來的。我覺得本性如此吧，並不太關什麼家教的問題，平時從各種渠道吸收的資訊也比較多，會學一些什麼東西然後鬧脾氣這樣子。相比我舅從小就很乖，結果生出來的孩子也是從小就乖，一點都不鬧的那種。我覺得不用刻意做什麼措施，最重要的就是你自己不能跟著她瘋，一定要保持冷靜，理智地施展暴...
四年級的妹妹寫的詩該如何評價？
文藩 很好，有想象有對比更有對貧富的感性認識，比前幾天看到的高初中生曬出的 詩 高下立判！而且小妹妹至少會讀詩會用詩，跬步千里小妹妹很棒，堅持下去必有所獲！ 白鶴奴 看第一首的時候我挺驚訝，比我初一的時候寫的好，後面又失望了一下。說第一首不錯是因為有自己的思考在裡面了，而且是言之有物的。小學生中二期...