1樓：和歌鈴
zxer關注一波，蹲乙個。
甩乙個在另乙個提問下的回答什麼是全球思維和地方行動？這兩個的定義是什麼？ - 學習 - 知乎
2樓：伊湄
1.充分利用水資源，達到供需平衡。
2.緩解缺水地區的困境，減少豐水地區洪澇災害發生的頻率。
3從水圈和大氣圈、生物圈、岩石圈物質交換和能量交流來看 ,跨流域調水工程對生態、環境、社會負面影響是不可避免的 。
3樓：白祝
首先要明白一點，全球的水資源是一定的，這個一定的意思有兩層，一是有限，二是不變。
如鹹海的消失，是由於阿姆河和錫爾河的河水被截流灌溉導致，但這不會影響全球淡水的總量，甚至不會影響中亞地區的水總量，因為水資源只是從乙個地方到了另乙個地方。
但是可利用淡水是有限的，人為的跨流域調水會對小範圍的氣候以及生態造成影響，但以人類的生產力，這些影響還是在可控範圍之內，畢竟人類不可能真的挖掉乙個大山脈。長遠來看，現在人類的跨流域調水應該還屬於得不償失的舉動。但是對於需要特殊對待的地區，那是值得的，如酒泉，還有北京。。。
窮人思維和富人思維的區別
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火花思維和豌豆思維到底哪個好呢？
瓜蕉英語點評 作為家長剛開始給孩子找英語班的時候，各種問題接踵而來不知道外教如何選，課程教材哪個好，以自己實踐經驗分享下報課的體會 第一點 課程方式應該用孩子喜歡擅長的方式來，甭管是線下培訓班還是線上一對一或者同伴式的一對二課程，孩子課堂上不排斥喜歡聽，願意學就是擅長的 第二點 選擇符合語言規律有效...