1樓：
數學不可能選修。數學在任何專業都用得到，只是多少的問題。而且這個事實不光在中國是這樣，國外也是一樣，以英國alevel為例，所有科目都是選修，但是你不學數學，90%大學專業去不了。
英語本身是選修，你可以報考日語俄語等其他外語，但是有選擇的事情通常都有最優解，英語就是最優解，充足的資源，大量的對口教師，無以比擬的實用效果。英語是最優解。
你想過得，教育部，其他學生老師會沒有想過嗎，結果就是，數學英語還是得學。
2樓：Een1
英語變選修
數學變選修
語文變選修
政治歷史地理生物物理化學全選修，不識字也可以上大學，行了麼？
我不知道你是出於什麼目的想讓某科目變選修
如果是出於對教育制度的考慮對學科重要性的評估，那我覺得你不需要做這樣的無用功，因為國家的格局和眼光是你想象不到的
如果是出於對這兩個學科的學不懂，那我覺得你與其在這做夢，不如找個老師好好補補
如果只是單純洩憤或者釣魚，那你就當我說的都是放P即可如果你是讀書無用論的堅定擁護者，那也就沒啥可說的了
3樓：多多
數學帶你理解自然,英語帶你認識世界.
不要以為數學和英語變成選修,你就能考上清北/985/211.
不幸的是,數學和英語作為乙個直觀的載體,體現了你與別人的差距.
4樓：KEYZERA'sYUIO
那要看有沒有天賦異稟的做題家能找到替代這兩門共性的學科了這兩門科目之所以能從9門科目（上海來說）中脫穎而出，主要是因為：
1.有靠背就一定會的內容，但是不多
2.教別人沒那麼難（別扛，高考難度）
3.社會認同感比較高
4.對天賦要求沒別的某些科目那麼高，比如政治，寫政法文章是要天賦的綜上所述，語數英躲不掉的，建議還是好好學，實在學不出來也沒辦法，畢竟很多人不關心為什麼自己上不了清北，而是在意憑什麼別人能比自己強
Easy，Easy，大家都是工具人罷了，沒必要爭個優勝劣汰高低貴賤
5樓：
等英美衰落到法德日的水平，學術主流語言換了，那時英語就可以變成選修了。
至於數學的話，估計得核戰爭後，人類文明倒退回石器時代。普通人去採集捕獵就夠了，沒必要學數學。
6樓：Abel
英語就是選修
高考考的那門叫外語不叫英語
教育部檔案規定：全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中乙個語種參加考試。
並且除了軍事類院校，外語類專業（大部分是英語專業）以及國防公共安全等極少數專業外，教育部檔案明確規定不得對語種進行限制，詳情見教育部官網的每年的普通高等學校招生工作規定
關鍵不是能選而是報考專業限制少
不像物理是選修但是不選報考專業限制太多
我華東理工的數學系的同學他室友就有乙個是考的日語
我有乙個佳木斯的朋友考的是俄語，因為父母當時學的都是俄語，可能有時代的原因
還有乙個上海的親戚家孩子，她父親當年學的俄語，母親是英語然後從小接受父母的兩種外語啟蒙
數學算了吧
真變選修也是無限接近必修
比如教育部可以規定數學原則上必選或者各大高校可以自由對不選修數學的學生專業進行限制
比如高校可以限制所有要學高數的專業以及學數學分析的專業
再考慮此外不需要學高數的專業以下兩種情況
①會用到一些數學，但是用一些高中階段的數學知識足矣
②基本不會用到數學，只需要常識性基礎性的知識
如果是①那麼高校還是可以對專業進行限制
如果是②那麼就沒理由限制但是高校自由限制誰知道高校會搞出什麼名堂
說不定再搞個報考雙一流高校必選數學那咋整嘛
建議直接參加藝考。。。
如何看待教育部把體育和美術納入中考？
是個英語老師啊 雖然我們很希望學生們能夠德智體美勞全面發展，但是一旦把體育和美術納入中考科目，那就變了味了，對學生和老師來說，體育課和美術課可能再也不是乙個娛樂和放鬆的課堂了，而且每個學生的情況不同，有的人天生就是對音體美缺根筋 例如我，典型的自由派畫家加創作型歌手，從小雞蛋都畫不好，唱歌全是自編曲...
大家對教育部司長肯定」本轉專」有什麼看法？
從這個題目就能看出改革的難度。每個人都說中國大學水。終於開始採取措施解決問題了，又有一群利益相關者跳出來罵。當然，想噴總是有理由的。但是大學採取嚴格考評的方法不能改變。還真以為知乎眾有多高的水平嗎？ 我認為中國高考一考定終生的模式早就該改一改了，人生路很長，每個人的路都不一樣，每個人在各自的人生節點...
什麼是 筆格 ？怎麼才能提高 筆格 ？原詞，教育部認定之低俗！不該改乎？
薛不破 人類幾千年的歷史，湧現出了無數的哲人智者，你想總結點規律或道理，其實很難，你能想到的，都沒先哲們無死角的總結了。這時候，你要是想搞創新，幾乎是沒有方向的，但你還是忍不住，想說點什麼，最好的辦法就是把舊知識換種說法，在講一遍。比如你把馬爸爸說的話，講給乙個不知道他的人聽，就顯的你逼格很高，讓他...