1樓：yusure
有什麼用？學校規定導師每年至少上報一名專碩安排實習，但是課題組聽都沒聽過這事，這還是某次跟其他課題組朋友吃飯時候才聽到的訊息。
2樓：
這個問題裡多數是學生發表意見，都表明了自己對導師的一些行為不滿
大概有三個導師，這三個導師都不約而同的認為自己沒有什麼對不起學生的，反而覺得自己盡心盡力為了學生，學生不知足，學生水平不行，要求還很多，對這個政策感到失望。
好吧，學生有怨言，導師說是學生的問題。看來，想解開，遠遠不夠
3樓：外國死屍
1.我玩完你，不給錢，就不算嫖嘍～
2.行為規範？是不是還要老師背誦八榮八恥並默寫全文？
3.指導規範？那我不指導不就沒有規範了嘛
我就是不當人你能奈我何
4樓：下里巴人
沒意義的，導師在畢業上控制權太大了，院校的畢業條件對於導師就是一張紙，就算達到，也不會讓你畢業，組內有自己的規定，我覺得可以稱之為「小皇帝」，這規範就是一張空文，完全約束不到d高校導師，全看人品。
5樓：胡吊草
不如先取消臨床大五實習制度，真不知道有什麼用，管的不嚴的醫院還好，遇到缺人的醫院把你往死了壓榨，髒活累活全要幹，沒時間看書考研，狗屁沒有還要交8000學費真是日了他們的了，後面研究生規培雖然還要繼續被壓榨，但也比大五好的多
6樓：
反對那些消極的答案，
不管怎麼樣，國家有這個心就是好的，
哪怕沒什麼球用，至少我們知道了
我們那些前輩們，不是白死的。
戊戌六君子喚醒革命
陶楊等先烈，什麼都沒喚醒，還是有些悲哀的。
我建議建立這樣的機制。
無理由支援學生申訴，
只要有學生申訴，就查，
用誰查，反正不能用這個學校的人查。
但是查問題的期間，
這名學生就相當於休學，
導師停止晉公升職稱招收研究生
直到事情查清楚為止。
說實話，只要是去舉報的，
十成裡面有十成，這個導師有問題。
現在研究生和導師的問題，
已經不是乙個偶發的問題了，
我認識的研究生裡面，
十個有八個都會遇到坑比。
7樓：gcurry
恕我直言，這種只能是乙個願望。
老師有一萬種方式規避各種風險，而學生只有老老實實幫老闆幹事以求畢業一條路可走。
上有政策，下有對策這句話不是現在才造出來的新詞，就像疫情期間，要求學校不能一刀切，最後結果是除了學生不能進出校門，其他人可以隨意進出。
8樓：冰糖葫蘆
廉價勞動力的理解有問題。絕大部分歐洲的博士是一項工作，也是工作簽證，博士就是領乙份工資完成一項研究工作。美國博士，是導師出錢僱學生做一項研究工作(半工半讀)。
如果改變了研究生(博碩)"廉價勞動力"這件事，博碩制度也就結束了。
9樓：
導師招生時可以問學生願不願意籤《奮鬥者協議》。
一般碩士生國家助學金是500塊/月，老師願意再給500的話就是雙倍工資了，算得上高薪不廉價了吧。
10樓：Beyond
之前肯定存在一些情況，導師壓榨研究生，將研究生作為廉價勞動力。但是，規則是這樣訂的，在實際生活中，具體怎樣執行，還是個未知。真正解決這個問題，就是要對研究生的學習機制，畢業條件進一步改革。
不可以是導師的乙個否定，就讓研究生畢不了業。
11樓：論文輔導員
當矛盾與衝突達到乙個頂點的時候，就會有人想辦法緩解這個矛盾。
研究生一直都是乙個備受奴役的話題，確實有的學校對研究生很關愛，很友好，但是百分之九十的研究生都幹過苦力，在不就是放羊一般的。
如果哪天看到教育部正在制定有關於博士生導師的行為規範的時候，那源頭在一定是博士生畢業太難了。
這不是針對研究生，而是針對整個國民教育現狀。
12樓：
就看看就行了。。。。沒必要當真。。。。。
樓上說的對，奴隸主不會在乎奴隸的死活的。。。。
去查查學生的畢業方向和老師的研究方向有沒有關係，，，，到底是和實驗室的研究方向相關還是老師的專案相關啦？。。。。一查，就知道有沒有指導學生。。。這查起來真的簡單。。。。
但誰會去查啦？
拿學生套錢，這事不幹才是傻子。。。。
13樓：錦瑟
沒用。乙個教育正在制訂的行為指導規範。規範，規範，規範。規範是個屁，一點約束力都沒有。除非上公升到法律層面上，
然而上公升到法律層面上也沒有用。
勞動法了解下，但是996不還是普遍現象麼？
問題的核心就是導師權力過大並沒有約束，並且學生數量供過於求。
導師可以決定你得不得獎學金，畢不畢業，但是誰來約束導師？學院？大校？
有些導師，學科帶頭人，學院院長，大校xx部部長，就算不是這種狠人，老師學校幾十年的人脈關係是你乙個研究生能左右的？堂下何人告本官？就算你告贏了，然後呢，就沒然後了。
每年考研的那麼多，你別忘了，你是求著導師要你當學生的，不是導師主動聯絡你，你看今年你當我學生好不好？這樣就導致了，你不行就滾蛋，我再招乙個就好，同時，老師之間互相攀比，他學生能去給他接孩子，我學生憑啥不行？
如何看待教育部印發 研究生導師指導行為準則 ，規定導師不得隨意拖延研究生畢業時間？
葉子紅 將灰色的潛規則擺上前台明面化，追究責任會有依據。不要小看這個規則，至少給了學生反擊的工具。老師可以跟學校說你水平不達標畢不了業，你可以跟學校教育部分說你倒是惡意拖延你畢業。以前老師拖延你畢業，你反工都沒。 Rogue2009 說點兒題外話，這 準則 的內容都是作為導師應該做到的最基本的吧？這...
如何看待教育部發布的2020《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（強基計畫）？
forget me 同時降低了被大學撕約的可能性，因為去年和今年政策一直在動盪，很多高校都在口頭許諾，最後還出現了部分撕約現象，但是從這個計畫布局來看，後期應該會完善但不會大幅修改。所以各大學生在冬令營談判的時候沒有那麼被動。各大高校很可能會在破格條件裡面加入面試環境甚至鼓勵大家參加自己組織的學科營...
如何看待教育部「碩博連讀生只能獲取博士畢業證書和博士學位證書」的學籍管理通知？
碩博連讀只要博士學位就好，為什麼還要拿碩士和博士學位，不是多此一舉麼。如果中途不想念了可以拿碩士走人。我覺得這個政策的目的就是減少不必要的學位手續和過程。樓上的 博士數量正在下降 如果沒有實際的統計資料，最好不要推測。我覺得這個政策跟博士數量沒有太大的聯絡。 一直都是這樣呀 我是2005年讀碩士，2...