1樓：此去經年 荏苒而過
老是有人糾結數學是否是真實的存在這個問題，當時你要明白，如果某個東西確實在簡化我們的工作量上有這無可替代的作用，那麼怎麼運用就比它存在的真實性更有意義。而數學正是如此，無論在什麼學科當中，引入數學可以大大簡化工作，甚至更多問題唯有借助於數學才能解決，那麼在這樣情況下糾結它是不是客觀存在就是無足輕重的。
2樓：「已登出」
你要是學過Python你就知道，這是乙個is和=的區分1+1=（值）2
1+1=（值）0.5+1.5
1+1=（形式）1+1
3樓：9老師cirnos
1+1=1+1 or 1+1=2
在我看來，數學的精髓在於「＝」而非「a=b」.
同乙個數量的兩種不同表達，就可以寫成「a=b」.
同乙個數量既然可以有2中不同的變形，那麼不排除還有三種比如——a÷b=a:b=a/b
所以等式只是一種存在性的舉例！
只要是兩種表達等效，就可以畫上等號！
所以1+1=1+1=2.
甚至還有1+1=1+1=2=（ ）.
在我看來，不存在非此即彼的選擇，只存在等效轉化的變形.
題主完整的問題是——
1+1是等於2，還是等於1和1？
我不認為數學真正的存在於現實世界，當我們運算時，它只存在我們的心靈裡我有乙個疑問，那就是如果數學中的一些東西，比如「無限」，僅僅只存在於人們的心靈，這種心靈在物質世界找不到任何事物對應，那麼就是一種「系統外」的東西，那麼是否系統外的東西也應該納入我們所謂的「宇宙」中呢？
證明0.9迴圈等於1，為什麼這樣是錯的？
0 999 迴圈等於1？
陳定學 0.999 1 的證明是錯誤的。因為1 3 0.333 所以 0.333 3 1 根據乘除互逆原理 0.333 3的乘積並不是大多數人想當然的 0.999 而是 1。也就是說 0.333 3 0.999 是一種錯誤操作，正確的是0.333 3 1 因為1 3 a，所以a 3 1 另乙個事實也...
1 1 為什麼等於 2？
楊學志 答案在這裡 依照休謨的認識論，1 1 2 的根據是什麼？楊學志的回答 知乎 https www. 小T 數字的產生是為了計數。我們有幾根手指？每根手指都記為1，兩根手指就記為2，三根手指就記為3，以此類推，九根手指就記為9，十根手指就記為10。兩根手指放在一起，即1 1，結果顯然等於2。那為...
1 1為什麼等於2 ？
閒閒 2000000萬億年前，我還比較單純。我一出生就被族群拋棄了，我憑藉與生俱來的 恐懼 堅強的活了下來，餓了就抓地上的小蟲來吃，但我發現我不是只餓一次，我經常餓，於是我變得更聰明了，我一次抓好多小蟲。我發現天會黑，會亮，天氣會熱，會冷，會颳風。我難過的在一顆小樹下哭，因為我抓的小蟲變黑了，變臭了...