1樓：Sunny 書平
這是注意力不良的一種典型表現，具體表現為經常愣神、發呆，需要老師提醒才能回過神來，整
個人感覺不活躍，嚴重的像生活在自己的世界裡，愣神的時候需要反覆呼喚才能回過神來。家長要重視孩子專注力的問題。《大眾醫學》認為專注力問題，是中國兒童十大行為問題 No.
1，聯合國教科文組織將注意力問題列為引起全球兒童學習障礙的首要因素，中國兒童注意力缺陷和多動障礙總體發病率為5.7%。發現情況要盡早進行引導。
注意力不良的原因有先天因素也有後天因素，6歲之前要保護孩子的注意力，6歲後可以訓練孩子專注力本身是一種能力可以通過訓練來改善及提高。
2樓：小雨滴
1.孩子的視力是不是有查過：有些小朋友視力有弱視，遠視，或著近視之類狀況，不能及時發現。孩子小不會表達。影響聽課效果。
2. 孩子在班裡面是不是有被壓抑的狀況：乙個班裡的孩子多多少少都有所差距。
比如上課回答問題，孩子總是得不到表現的機會，就會出現自暴自棄的情緒。形成惡性迴圈。平時家長要幫孩子打好基礎，並和老師溝通下。
有了成就感，才會越學越帶勁。孩子很敏感，也需要存在感
3.家裡要給孩子製造乙個安靜集中精力做事的環境，比如不要在他寫作業的同時看電視打麻將。另外找一些小孩喜歡的東西一起做，比如男生基本都喜歡車，拼插玩具。女生喜歡塗顏色。
3樓：顧先生
孩子注意力不集中，有2個方面：一是注意力缺陷，由於大腦發育失衡導致無法集中注意力；二是受到環境影響導致無法集中注意力（家庭環境、課堂環境、學校環境、社會環境等等），你孩子屬於哪種呢？只有了解孩子注意力不集中的根源後，才能解決孩子注意力不集中的問題。
4樓：七限度
要多了解小孩的個性。
我家小孩在上學前班時，幾乎天天要跟一同坐車的小朋友幹一架，傷心透了，後來沒辦法，買了很多玩具在家給他玩，情況有所轉化，但還沒法完全改變他這一性格。
好不容易上小學了，我開始還擔心他會不會也這樣好鬥，小學1-2年級，他學什麼幾乎不關心，只關心他在學校呆不呆得住，還好，老師說他不怎麼調皮了，但成績一般般，好玩個性仍改不了。
從小學三年級開始，我開始針對他的學習發力，摸清他學習情況，給他學習上的輔導。
語文，拼音一類是弱點，然後系統地幫他補上，看詞寫拼音，選拼音，多音字等等，結果跟上來了。
數學呢，是他的興趣，也是愛好，我不太管，當然也會丟幾個題考他，結果還滿意。
英語不好了，小學英語只教讀，不教其他，不知是教綱還是老師就這樣了，花了很多時間來學，他自己投入精力也很多。
以上是背景，總的說來，孩子學習是處於中等偏上的水平吧。
一、關於上課專心：
學習主要是靠孩子自己，上課最關鍵的，我認為事後補課，不如引導他課堂上消化最好，回家還可以好好玩不是嗎？
1、心理準備：經常提醒他，課堂上老師講的能聽懂了，作業就好做了，題目也不難了，回家就有時間玩了，讓他知道，上課學好了就會做作業，就能玩，而聽老師講課才是最重要的。
2、我當時的做法是什麼？
興趣引導，從某個突破點開始！
老師發的，習題再多，他會做完，在家不玩也要做完，這性格！
在小學畢業前，我留意了下他的考試名次，基本上是前列的，各種獎狀都是第二名、第三名...
沒有第一名的，他也從不張揚自己考了第幾名，班上70名學生，考個第二名，難道還怪他不努力學習？
對於乙個很好玩好動的性格，我感覺夠了。
孩子的老師曾說過，課堂上前20分鐘他是很專注的，這種投入幾乎決定了他的學習效率，所以基本上能把老師講的理解透了，當然作業也不成問題。
20分鐘專注：
我不是老師，所以不清楚具體的，如果上課專心了，回答提問對學生來說就不是個難題吧。
上課注意力老不能集中，旁邊同學又講話，注意力就分散了，怎麼集中注意力？
小透明 請問您有沒有分析過自己為什麼上課注意力不能集中呢？是真的以為旁邊同學的干擾還是自身也有自制力不足的情況呢？又或者你本身不大喜歡那個課程？那像我現在上班了 是做設計的 以前也或多或少會出現注意力不集中的情況，有一段還記憶力減退嚴重.可能也有晚上睡不好的原因.然後我心想 我這是在問解決方法又不是...
孩子上課愛發呆，注意力不集中怎麼辦？
習安心理諮詢 孩子的注意力大門若沒開啟，訊息就進不去。孩子注意力不集中，講一件才做一件，通常有幾個可能 1.他沒聽到 訊息要從外面進到孩子的大腦，首先注意力大門要開啟，否則訊息進不去 2.他沒記下來 注意力大門開啟了，如果沒有記起來也不行 3 他沒有依序排列訊息 就算記起來但沒有把訊息好好地整理分類...
上課不專心，注意力不集中怎麼辦？
腦力王劉老師 1 設定目標 付諸實踐。許多人做事的時候沒效果，多半是對事情本身的重要性和緊迫性不重視，因此整個過程總是漫不經心，思緒飄飛。要解決這一狀況，首先得從思想上解決，即為自己樹立乙個明確的目標！然後再結合自己生活和學習，列好清單，乙個乙個地做。通常乙個人有了明確的目標，注意力就會集中，生活工...