1樓：
不喜歡這種風氣，特別是一些水平比你高的人對你說出來，你不覺得很虛假嗎？
聽說（不是最近幾年的事）歐洲某水平很高的數競選手（現在在學術界發展得很好）在IMO上把別的國家的某個選手嘲諷哭了，因為對方不會某個技巧。我覺得這才正常，水平高的人或多或少會有些傲慢，既然都知道，如果刻意掩飾反而有點違和。
2樓：黑桃K
先說明我不是競賽生。
但潛伏在多個xx競賽群中，裡面不乏聚集著許些大佬巨佬奆佬。比如已經保送PKU的男生A，比如進入國集的男生B，比如備戰IMO的女生C……
但是！！！互膜賣弱現象極其嚴重！！！都是自稱「本群最菜」「辣雞」「萌新」「不會XX」（比如化競大佬就說自己不會化學）等等等等。
emmmm怎麼說呢，確實很有能力，偶爾這樣可以當做謙遜，然過猶不及，過了就只讓人感覺在裝【嗶——】。對於有能力的人，我倒不是酸，可能在他們心中他們確實不夠，但真的會讓我有種他們對自己的能力認識不到位、評價不準確，對自己定位錯誤以及在低端玩家面前炫耀（？用詞不當請諒解）的微妙感。
3樓：小菘藍
一，簡單膜
一般公式為「你太x了」，這個x可以填成大佬，巨，強等褒義詞。
也可以吧你換成您，一般來說效果更佳
這個「太」在某些特定地區可以換成「忒」這種方言，有時候也會起到意想不到的效果，並且十分具有地域特色、。
如果追求極簡美學，可以直接說這個「x」，比如「大佬」，「巨」，「」。
簡單膜的優點在於泛用性強，何時何地都可以使用。
缺點則是流於表面，下定義，貼標籤形式的溢美之詞很容易引起聽者的反感和聽覺疲勞。
二，簡單膜+具體事例+（修辭）
在「你太x了」的前後新增具體事例，增加語言的針對性和深刻性
具體事例最常用的擴句手法是「比較」，即把被誇獎者和以前取得了優異成績的學生作對比。
最常用的修辭手法是誇張，
比如「你太巨了，150分的卷子能考149，比衡水一中的蔡徐坤還巨」
或者「你太巨了，150分的卷子能考140，判卷老師看你太巨又給你加了二十分」
或者「你太巨了，普通動物學你已經八刷了」（看了八遍）
簡單膜+具體事例+（修辭）的優點在於泛用性和第一種相近，而且這種模式的針對性要優於第一種，也是日常競賽生活裡使用頻率最高的模式。
三。複雜膜
複雜膜的模式近似於飯圈的「彩虹屁」。
不過，受制於學生的特殊身份，這種膜一般顯得更加貼近課本知識和校園生活。
諸如引用，排比，對偶。構造出複雜且有條理的大段詞彙（複雜膜內也可以摻雜簡單膜，或者說複雜膜相當於簡單膜的有機整合）
比如「您太巨了，出淤泥而不染濯清漣而不妖，於煩擾嘈雜的下課時間仍能保持本心在桌前認真學習。想必巨佬您對於全國前十已經是穩操勝券」
這種膜從某種意義上更接近於校園運動會的加油稿。
四，反膜
反膜是「膜」這一行為走向立體化雙向反饋的必經之路。也是對偶最廣泛的應用處。
比如a說「你太巨了」這種簡單膜之後，可以使用的基本反膜手法有三種
1，你太巨了
2，我太水了
3，沒有您巨
一句正向應對，話題拋向對手，二句反向應對，承認自己不足，三句陰陽相生，由己到人。
然後，把反膜複雜化，也可以很好地應對簡單膜+具體事例+（修辭）
「你太巨了，150分的卷子能考149，比衡水一中的蔡徐坤還巨」
「您居然知道衡水一中的蔡徐坤，我顯然是沒有您巨」
不過，切忌進入低層次的互膜
比如：
「天啊，您居然能說話，您太巨了」
「天啊，您居然也能說話，您也太巨了」
「天啊，您居然可以用肺呼吸，您太巨了」
「天啊，您居然有兩個眼睛，您太巨了」
這種互膜顯然不具備乙個競賽生應用的職業素養和知識水平，理應避免。
4樓：
哈哈給題目補充一張圖
可恥的匿了（如果兩位巨神不介意的話我就把馬賽克取了hhhhhhhh圖源：嚶神18歲生日聚會上某julao攝
注釋一下：
左邊是某物競亞賽金牌
右邊是31st ICHO世界第一嚶神！
5樓：冷楓
故事是這樣的...
前段時間有個朋友給我們帶來了一包巨好吃的果凍，然後迅速的被瓜分掉了。幾天之後，參與瓜分的另乙個朋友想起了這包果凍決定上網去買，然而由於忘記了名字，在亞公尺網上搜尋了20分鐘果凍未果。後來我聽說了這件事情，脫口而出這個果凍的品牌，並被朋友用崇拜的眼神看了半天，說這麼生僻的詞你都知道還能記住...
我有什麼辦法，這個果凍的名字叫「蒟蒻「...
我真不是做廣告的...
6樓：Nishikino Maki
算是打招呼的一種吧，其實也是對前輩的尊敬。
下面的學弟剛來時，對我們高二的每個人差不多都叫大佬。後來混的熟了也會叫外號，但更多的時候是叫大佬。
我退役好久了，大多數學弟水平都比我高太多了，但他們和我打招呼時總是"Hi，大佬！"
這是很自然的事情。
我和同級的oier談起學長時，也總是稱他們為大佬。可能他們中也有沒考過我的，但也會叫大佬，不論當著他的面還是私下談論起他是。
可能更多的，是一種尊敬，畢竟人家入門比你早。
7樓：變算士
不互膜還能怎麼辦，競賽生中大佬太多，天才也太多，你怎麼知道對面走來的同學到底有多厲害。不如先膜一番，就算日後被吊打也算有台階下。另外這個圈子本身就講究謙虛，裝逼大多會被打臉，所以膜人自然是比較安全的策略了。
其實上了大學也一樣，你怎麼知道對面走來的同學是不是GPA3.95+外加各種特長，不如先膜一番。
8樓：
總決賽詹姆斯：您巨您巨。
庫里：不不不，我弱您巨。
詹：沒有沒有，科比NB。
庫：對對對，科神NB。
科比：不不不，我弱，喬神NB。
喬丹：對，我就是最NB。
詹，庫：你不謙虛！你太張揚！
喬：我弱我弱，您們巨。
詹，庫：不不不，我弱您巨。
9樓：
聽前輩說，以前大家是用手臂膜人的，後來為了簡化儀式，變成手掌膜人。
後來有乙個國家隊神犇用手指膜人，發現效率高了很多，於是大家用手指摸人。
當然如果不是當面，直接發
10樓：
互膜是會傳染的...我居然把這風氣帶到了我所在的非常渣的學校(二十年來沒有乙個競賽生)......
搞得現在每天幾個人聚在一起整天膜來膜去(雖然其他人都不學競賽)不知道是圈內哪個大神最先開始膜的，然後就傳開了膜拜樓上樓下所有dalao！
11樓：苟著
當大佬對時：哇，大佬，你是真的強
當大佬錯時：雖然你是大佬，你也確實很強，但是強的人也難免會故意犯個錯，給其他人一些機會
當大佬皮時：哇，大佬就是皮，大佬應該皮，像我們這些菜雞就不能皮當大佬考武大時：那大佬就是武大的，武大院長還不得出來迎接大佬，大佬，要不我們給你放個炮？拉個條幅？？
。。。奶到大佬發虛
12樓：r7tc
表示這並不是所有競賽圈子都有的，舉乙個我們學校的例子在我們oier圈，確實都會互膜，每個人都會被稱作dalao、X神。
但是在隔壁生物實驗室的生物競賽生圈，就完全沒有這種風氣。
比如問「你是不是dalao」，dalao會說」是「，並且如果再問一句「那個坐在角上的同學（水平較差）是不是dalao「，那個dalao就會如實回答」他不是dalao「。。。
13樓：saphy
所有容錯率低，或者是隨機成份大的比賽，金字塔尖都會出現群體裝菜，互相吹捧現象。因為話說得太滿最後多半是打自己臉。
勁樂團類遊戲比賽，中途按錯乙個等於輸，沒人敢保證自己的狀態能一點失誤不犯。
數學競賽群……誰敢保證自己在所有的數字分支領域碾壓對方，誰敢！萬一下次考了自己不擅長的領域呢？
所以，這個逼我裝不起，我捧你們起來，讓你們裝，我就喜歡看你們裝完逼後摔下來的樣子哈哈。
14樓：
提到這個就是這個表情
因為周圍人都是學奧賽的巨佬，特別是某人 @毛毛大王 ，剛讀高中還希望通過自黑來和我們這種普通老百姓打成一片。
從此一發不可收拾，那個時候還不流行用「大佬」，都是「x神」，「強」（一定要用強調的語氣把該字盡量拖長）
因為和大佬走得太近，我也染上了這種不好的語言習慣_上了大學之後我們宿舍的風氣就變成了：
「陳·五行針灸仲景中醫藥協會陰陽九針三部六病摸脈洗衣服八卦·社長大佬·強·強·強」
15樓：
emmm 我感覺「群膜亂舞」這種現象不只是競賽的時候有吶。
我怎麼感覺從初中開始就開始盛行這股風氣了 ... 而且進大學之後依然存在，我們學校還有乙個專門的詞形容它：科氣。
講道理，對膜和被膜的人來說都挺爽的！
16樓：魚昆
(被lr大佬炸出來了……)
(這是我去年寫的乙個答案，直接轉過來了)
我有乙個很詭異的解釋： 因為大家沒有互相起外號，所以就用x神，x聚聚這種稱呼直接指代。然後形成了一種比較特殊的，讓外人有些不好理解的稱呼模式。
在古代，讀書人都是有字的，熟人朋友之間多以字相稱，感覺要親近一些。然而現代人沒有字、號了，直呼其名又有些尷尬，所以我們看到日常大家也都是互相稱x哥/x姐這樣。而且在稱呼同輩時往往以兄長指代，可以看作是表現尊重的一種方式。
在競賽黨這裡只是預設稱呼被換成了x神/x大佬而已，也未必是有意去膜，大約還是稱呼中那些敬辭的變種，遵循著相同的文化邏輯。
和心態並沒有多大關係...
不過話說回來，這種問題用於自嘲還行，要是影響過大被哪個搞大新聞的看到了不分好歹的批判一番競賽制度甚至中國教育就不好了。
17樓：竹子
高中競賽？您小看了，互膜的風氣從ACM到CTF，從辯論賽到模擬聯合國，從音游到過氣車萬，甚至小到乙個班的前幾名，都這樣|ω）
18樓：張景斌
回答的人都是dalao，肽聚了，膜一波。
膜膜膜膜膜
正經答案：
其實我覺得不是只有在競賽才有，我在小學時就開始，由於小縣城，地方狹隘，人們的思想狹隘，充滿嫉妒之心，日常賣弱是正常的。
還有為什麼只標籤了數學競賽和noi？理化生不是競賽？
19樓：Tris-n
題主可以從功利性的角度了解互膜。大家互膜無非就是為了互相加油打氣，順便攢攢人品。但不乏有意毒奶的可能性。
我們這一屆剛接觸競賽時，互膜已經成為了一種競賽圈子很普遍的現象。互膜更多地是來自於我們的一種從眾傾向。互膜已經成為了競賽圈的乙個符號，但也僅限於符號。
所以我們互膜的初衷無非就是跟個風。
據我們學長說，以前我們學校的數競圈完全是另一種畫風：
「你這什麼辣雞解法。」
「你怎麼這麼菜，這道題都做不出來。」
「在座各位都是樂色，我才是數學小王子。」
【真實性有待考證，答主不負責生產引號內的內容。】所以時代總是在變遷的。誰知道以後又會是什麼風氣。
最後，靜靜看南方大佬神仙打架，我等蠻夷只顧膜就是了。
如何看待高中數學競賽和競賽生？
江南第一楊柳 作為乙個從初中就參加數學競賽的人 高中拿過國家二等獎 我覺得想通過數學競賽去拿加分是可能性很小的但是參加數學競賽挺有趣的尤其去比賽的時候主要是它會佔時間然後你必須抉擇和調整時間這個過程很有意思 襪子套在耳朵上 有那麼一群孩子，他們出生的時候，各項加分政策執行，等到他們上學的時候，他們已...
如何看待學校要求學生搞競賽？
撒大網撈大魚吧 其實不難發現每個競賽中都有那種天賦異稟的大佬。找大佬聊天，一般對話是這樣的 我 大佬大佬，你怎麼學的這麼好啊 大佬 呆萌狀 其實我沒怎麼學啦 事實證明大佬好像也沒說謊 以上情況，我認為就是天賦吧。但是，如果讓這些大佬自己報競賽呢？這可就說不准啦。像我這種雙商欠費，混吃等死的人，等同於...
如何看待《率土之濱》玩家群體中的檄文 詩詞文化？
小編的編 這是這幾天寫的盟裡的 萌新檄文 古人云 普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣！吾盟創立於荊楚之地，初，立鴻鵠之志，以匡服天下為己任，廣納萌新等賢士，眾皆努力，布衣之眾，勤耕於地，然盟主振臂一呼，揭竿而起，萬眾一心，戰長沙，攻博望 聲名響徹天地，後威武之師進豫州，荊楚有志之士皆紛紛擇吾盟而...