1樓：江南第一楊柳
作為乙個從初中就參加數學競賽的人 （高中拿過國家二等獎） 我覺得想通過數學競賽去拿加分是可能性很小的但是參加數學競賽挺有趣的尤其去比賽的時候主要是它會佔時間然後你必須抉擇和調整時間這個過程很有意思
2樓：襪子套在耳朵上
有那麼一群孩子，他們出生的時候，各項加分政策執行，等到他們上學的時候，他們已經在準備競賽的路上行走著了，然後有些孩子沒準備競賽的，就開始反對各種政策，說不公平；論壇上的家長都在指點江山，說競賽沒什麼用。迫於壓力，教育局禁止設立「奧數班」，同時把競賽獲獎的優勢降到最小。此時，一些孩子放棄了競賽，而其他孩子在競賽的路上越走越遠；高三了，學業壓力增大，理綜，數學全國卷，撲面而來，而此時競賽出來的孩子們，得心應手，這個時候，當初那群家長又開始說競賽的好。
事在人為，競賽的目的是在於改變思維，拓寬思維，而不只是為了去好學校；競賽的目的，還在於為科研專案輸送專業研究者.競賽是把雙刃劍，不可以強求乙個孩子搞驚呆
3樓：
謝題主邀。
看題目描述，題主不喜歡競賽和競賽生。
那麼就保持你的觀點，笑看他們頹廢復讀吧。
我認識的同學競賽成功的挺多的，班裡前十至少也是省前二十，不強求冬令營資格想撈個省一保送還是很容易的，實在算不得鳳毛菱角。說到學競賽荒廢高考，不敢苟同。拿我自己說吧，我六科總成績在班裡中等，雖然沒高考，但模考和平時考試再挫也在650以上（記得高二有一次考了654吧，被老師罵得跟土狗一樣，專題幫我預防早戀什麼的...
），所以我不理解「加不著分就復讀」的觀點是哪個電視劇集裡看來的。相反，保了復旦浙大猶豫了，沒去，堅持要自己考清北並且考上的我的中學同班同學就有倆，而且人家成功了啊，結果論英雄嘛。
需要花全部精力做競賽以至於生活和其他科目不能自理的競賽生，也是有個別的。
少數是真厲害，全國頂尖，一般這種的還沒上高一就大名遠揚了，確實也容易比較任性，英語語文學得一塌糊塗什麼的，但是人家有貨嘛。這種人你想把他堵在省前三之外，不知道題得偏到什麼程度，並且得盼著他們感冒發高燒。
更多數的是自稱/「民間」稱為「競賽精英」的，這個不太能作數。中學裡什麼數學王子物理王子化學王子見多了，每天騙騙小女生也就差不多了，沒見這些王子們有多厲害。但是王子們確實如題主所說，很偏科 - 同時他們的競賽科不厲害。
至於鑽研競賽和熱愛數學物理的關係，那得看怎麼定義熱愛。
常規定義下，好的競賽生個個都熱愛自己的競賽學科；但有人要嚴格地說非得獻出一生才配說熱愛，那他們大多就算不愛了吧。
關於在數學方向發展嘛，數競厲害的不一定未來幹這個，不厲害的也不一定做不好數學。
但我唯獨不相信乙個打心底排斥數學競賽的人能做好數學。
如何準備高中數學競賽
質心姐姐 當你的學習時間極為緊迫時，需要的是乙份衝刺方案。針對不同能力，不同目標的同學，學習方案也有所不同。這裡提供以下三種 1 針對人群 一試不穩定，自測一試分數達不到70，沒有二試基礎的同學。這類同學的特徵是 第一次參加聯賽，考試經驗不足 年級較低，前期學習不夠紮實。2 學習計畫 一試為主 二試...
高等數學的學習者是如何看待高中數學競賽的？
一笑生花 作為乙個奧齡11年的選手 二年級到高三，今年大三 其實大學高等數學學習對高中數學競賽幫助不大，像微積分對物理可能大一些，離散數學可能對高中數學競賽幫助更大，畢竟這世界上是有一種東西叫做中等數學 天地一沙鷗 我高中學的是化學競賽，沒學過數學競賽，但是我們班是競賽班，有同學是學數學競賽的，高中...
高中數學競賽刷題真的有用嗎？
prologue 肯定要刷題啊。其實不只是高中數學競賽，大學如果選擇數學系或者參加一些數學競賽都需要刷題。很多題你不刷，第一次做那種做法你是想不到的，只有寫的題目多了，就算遇到不會寫的題目，慢慢分析都是有可能做出來的 其實現在國家推行強基計畫，數學競賽已經沒有太大的意義了，如果以後不準備大學學習數學...